2020教师招聘考试——教育心理学简答题汇总_第1页
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1、2020教师招聘考试一一教育心理学简答题汇总影响问题解决的因素有哪些？1、影响问题解决的因素：(1)问题情境；(2)迁移(已有知识经验、认知结构)；(3)定势与功能固着；(4)酝酿效应；(5)原型启发；(6)情绪与动机。此外个体的个性特征也会影响问题解决。2、简述矫正学生不良行为的策略。(1)改善人际关系，消除疑惧心理和对立情绪；(2)保护自尊心，培养集体荣誉感；(3)讲究谈话艺术，提高道德认知；(4)锻炼与诱因做斗争的毅力，巩固新的行为习惯；(5)注重个别差异，运用教育机智。3、简述舒茨的人际需要理论。美国心理学家舒茨提出了人际需要的理论，最基本的人际关系需要有三类：(1)包容需要。这种需要

2、表现为希望与别人发生相互作用， 建立联 系并维持和谐关系的愿望。(2)控制需要。这种需要表现为在权力或权威基础上与别人建立和 维持良好关系的愿望。(3)感情需要。这种需要表现为在情感上与他人建立和维持良好关 系的愿望。4、简述小组合作学习的基本要素。小组合作学习的基本要素包括以下几个方面：(1)组间同质，组内异质；(2)设立小组目标；(3)实施小组评价与奖励的机制；(4)个人责任的明确；(5)均等的成功机会。5、影响课堂管理的因素有哪些?(1)教师的领导风格；(2)班级规模；(3)班级的性质；(4)对教师的期望。简述非正式群体的特征。6、非正式群体的特征有：(1)成员之间相互满足心理需要；(2

3、)成员之间具有强烈的情感联系和较强的凝聚力，但有可能存在排他性；(3)受共同的行为规范和行动目标的支配，行为上具有一致性；(4)成员的角色和数量不固定；(5)具有自发性、不稳定性、不成熟性、内在约束性、情感色彩强 等特点。7、简述有效减少社会惰化的途径。(1)公布每个成员的工作成绩，使大家都感到自己的工作是可评价 的；(2)帮助群体成员认识他人的工作成绩，使他们了解他人也在努力；(3)控制群体规模，使得更多的成员接受到外在压力的影响。8、简述从众现象产生的原因。从众是个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一 致的行为的社会现象。从众现象的产生大致有两个原因：第一，人们往往相信大多数

4、人的 意见是正确的，觉得别人的看法和意见将有助于他。如果学生越相 信集体的正确性，自信心越差，从众的可能性就越大。第二，一个人往往不愿意被群体视为越轨者或不合群者，为了避免 他人的非议或排斥，避免受孤立，从而产生从众。9、教学设计的基本内容有哪些？教学设计的基本内容包括：(1)教学目标设计；(2)教学策略设计；(3)教学媒体设计；(4)教学评价设计。10、简述教师期望影响课堂气氛的途径。(1)接受。教师通过接受学生意见的程度， 为不同学生创造不同的 社会情绪气氛。(2)反馈。教师通过输入信息的数量、交往频率、目光注视、赞扬 和批评等向不同期望的学生提供不同的反馈。(3)输入。教师向不同期望的学生提供难度不同、 数量不等的学习 材料，对问题做出程度不同的说明、

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