国家政策对在防治资非典资备战高考阶段性工作总结大会上的讲话_

1、邯 郸 市 一 中 校刊2012年全国高考模拟参考部分在防治“非典”备战高考阶段性工作总结大会上的讲话 校长 高玉峰四月中旬以来, 一场突如其来的灾难 “传 染性非典型肺炎”在北京爆发,进而向内蒙古、 河北等地蔓延。其来势之猛,危害之大,百年不 遇。党和政府为了人民的生命安全,采取了一系 列果断措施,其中就包括中小学、幼儿园放假。 我校是 4月 26日接到高一、 高二学生放假通知的, 在前后不到一天的时间内,高一、高二的老师们 按照学校要求,为学生准备了九天的作业,于 4月 27日下午 4:50召开全体师生大会,有条不紊 地布臵了放假事宜。 4月 28日上午 10:00以前, 高一、 高二学生

2、全部离开了学校。 5月 1日, 我们 又接到了高三学生放假的通知。此时,离高考还 有一个月多一周的时间,正可谓非常阶段,高考 和“防非”问题出现了空前的矛盾。在此关键时 期,我们相信政府。从保障学生生命安全的大局 出发,认真贯彻市“防非办”关于高三学生放假 的要求,高三老师连夜为学生准备学习资料、模 拟试题。班主任一条一条细致地叮嘱学生,让学 生坚定按期高考的信念,妥善交待放假后与老师 联系、电话答疑等具体事宜,学校还给回家必须 乘坐公交车的学生发放了口罩。可以说,我们把 能想到的、能安排的,都想到了、安排了。学生 放假期间,全校教职工不离岗,大家各司其职, 创造性地完成了本职工作。高三的老师

3、们除认真 备课、编写试题、接听电话热线外,还组织了部 分学生返校交换资料、答疑。崔校长、李清霞等 18位老师为全市 3万 5千名即将参加高考的学生 录制了“空中课堂” 32节,关主任、曲现龙等 20名老师在 邯郸晚报 上撰写复习指导文章 20篇; 田云江、庞爱考等 9位老师到邯郸市广播电台接 听“空中热线” 9次。高一、高二的老师们除认真 教研、备课、编写教辅资料外,分小组撰写了集 体论文 16篇。经教务处、教研室组织评审,李进 斌等三个小组的论文获得一等奖;郭瑞珠等 5个 小组的论文获二等奖。行政处室的同志担任起了 校园消毒、 安全保卫、 维修、 维护、 “空中课堂 “录 课服务、后勤保障等

4、。大家都能够做到认真工作, 积极锻炼身体, 保持良好的精神状态。 5月 19日, 我们终于迎来了高三复课,此时,离高考仅有两 周多一点的时间了,防“非典”也处在关键时期。 为此,学校做了周密安排,成立了学生健康体温 监控小组等八个小分队,确保“防非”工作万无 一失,确保备考工作高效展开。更紧张的战斗拉 开了序幕,老师们、同志们都以昂扬的斗志、必 胜的信心投入了抗 “非典” , 做到 “非典” 不入校, 备战高考,力争“高考再辉煌”这一没有硝烟的 战场,并充分发扬了我校优良的传统,展现了一 中教师的良好风貌。初步取得了考前阶段性胜利, 验证了“多难兴邦”的古训。“多难”为什么能够“兴邦”?除了当

5、灾难 到来之时,大家只有团结起来,才能凝聚强大的 力量;只有人人不畏死,才能求得生的客观需要 外,还有一个深层的道理,那就是多难之际,人 们私心杂念就会被共同的利益所替代,优良的传 统就更需要去发扬。可以说:经过这一特殊时期 战斗的洗礼,我们更加珍爱我们的祖国,我们的 一中,我们的集体;经过这场战斗的洗礼,我们 更加成熟,更加团结。因此,面对灾难,我们会 有更多的思考,更需要总结。我校之所以能取得防治“非典”备战高考的 阶段性胜利,我认为主要源于以下“三种精神” :一、充满责任意识的团队精神-1-领 导 讲 话 -2-在这一非常时期,老师们、同志们更多地表 现出了强烈的责任心和崇高的主人翁意识

6、,把工 作当做事业, 把学校的事情当作自己的事情。 4月 27日和 5月 1日,为了保证学生第二天离校能拿 到作业,老师们,特别是各年级的备课组长夜以 继日,赶编资料。印刷厂的工人师傅不怕吃苦, 连续作战,设备三天三夜不停运转,第二天一早 韩东旭同志就带领大家把印好的卷子送到老师手 中,保证了学校的安排有条不紊,如期实现。我 校防“非典”办公室的王景北、焦运涛、马丽芳、 高峰、李红伟、宁晓红、吴润茹及校医何健,负 责学校保卫工作的王学武同志,一个多月以来, 没有休过一个星期六、日。为了学校安全,有一 段时间王景北和王学武同志天天值班到晚上 23:00以后,认真检查校园每一个角落,做好每一次 统

7、计,按时上报每一个数据,创造性地完成了许 多工作。特别是王景北同志,他每天做疫情通报, 并对收集的师生体温等资料认真分析,提出重点 监控学生的建议名单,实实在在地把学校的事情、 工作上的事情挂在了心上。当学生返校,学校到 处买不到体温表的时候,张培臣、张宏老师动员 自己的父母为学校解决困难,千里迢迢把体温表 邮寄到学校。除从母亲处拿到 18支体温计之外, 张培臣老师还把自己爱人门诊上仅有的 2支体温 计也贡献于学校;刘影教师为了防止破碎的体温 表中汞蒸发后毒害学生,主动为每班提供一瓶硫 磺,用于汞的吸收,用心细微、充满了对学生的 关爱。高三学生复课报到第一天,我校检出 18名 同学体温偏高,需

8、要去医院体检,宁建中老师挺 身而出,不顾自身安全和张风雷老师一起在医院 发热门诊持续了 5个多小时,顺利地为每一个同 学做了检查。平时也是随时待命,动用个人关系 为学生看病。银主席负责应急小分队和师生饮食 卫生监控组的工作,她事必躬亲,把师生的健康 挂在心上,学生住隔离宿舍后,她一次次前去探 望;学生去医院,她一趟一趟跟着跑。陈红艳老 师在白天忙了一天,精疲力竭之时,晚上又陪班 里一名女生输液至深夜 1点钟,第二天还要上课。 郭伟老师为了给学生治病,专门回家拿来大包药 品。这种强烈的责任心和使命感,这种臵个人安危于度外,对学生一付慈母心肠,正是我们一中 教师光辉形象的映射。高三学生返校后,为了

9、讲好每一节课,对学 生负责,备课组老师们经常在一起进行教学研究, 体现了集体意识、团队精神。特别是高三文综备 课组的曲现龙、陈光远、童连仁、马春、王彦林 及政治课教研组长隋莉老师,针对文综试题知识 交叉多、开放性强、灵活度大的实际,经常研究, 走班讲课,群策群力,发挥了集体的智慧。马春 老师一人承担多种任务,从来也没有说过苦、叫 过累。高三学生复课后,备考工作已到了冲刺阶段, 在这最后的两周时间内,为了确保距“非典”于 校门之外,为了及时解决学生在学习、生活等方 面的问题,给学生以父母般的呵护,学校建议高 三任课的教师搬到学校与学生同吃同住。在此, 高三的老师们表现了很强的责任意识和集体主义

10、精神,克服种种困难,一人不落全部搬进了学校。 本来对有特殊情况的老师,学校是允许不搬来的。 象李墨、裴光宇老师,夫妻双双在高三,孩子才 十来个月,总得留一个人晚上在家照顾孩子吧。 但他们为了集体的利益,为了学生的利益,做通 老人工作、把孩子留给了老人,别家离子,二人 都住进了学校。涂新峰老师、郭伟老师、郝丽芳 老师、孙景海老师孩子都是一个人带孩子。张丽 霞老师、高雪梅老师孩子才两、三岁,还很难离 开妈妈,但她们都想方设法克服困难,为了照顾 学生,苦了自己的孩子。老师们这些高尚的行为、 可贵的精神,不正是我校优良传统的发扬广大, 不正是新时期主人翁精神、集体主义的最好拴释 吗?二、无私奉献的协作

11、精神5月 23日下午,学生复课后模拟考试的最后 一科理综考试,一直到 17:30才结束。为了不影 响第二天讲评,高雪梅、刘姝昱、孟丽、赵利华、 梁宁、王辉、张志刚老师从下午 6:00一直奋战 到深夜 1:30才改完 1500余份试卷,并统计好分 数,中间肖校长过去看到他们有的人站着阅卷, 就请他们坐下,他们说坐下怕睡着了。第二天早 上,为了赶在上课前把试卷发到学生手中,理综邯 郸 市 一 中 校刊组的潘丽杰、李元湘、杨冰、付颖、张迎红、刘 现林、何海虹、刘鹏、王红瑛、郭伟、马平江、 曹江涛、马红梅、郭振庆、郭瑞珠、王子明等老 师相约 6点钟到办公室拆、分试卷。微机室的老 师也是连夜加班,保证了

12、答题卡及时阅发。他们 当中有高三的老师,也有不是高三的老师,但为 了一共同的目标,团结协作,无私奉献。充分体 现了全校工作一盘棋,人人主动协作,个个无私 奉献的崇高精神。特别是高三实行“小班教学” 以来,教师人手不够,需要高一、高二老师辅导 自习,需要抽调高一、高二部分教师到高三任课。 无论抽调到谁,大家二话不说,抓紧备课,按要 求上岗。特别是陈书兴老师主动跟高三教师一起 封闭在校。这种团结起来的力量,这种无私奉献 的协作精神,不正是我校的光荣传统,不正是需 要他们进一步发挥广大的精神吗?为了保证高三复课后“非典”不进校,为了 保障师生的生命安全和良好的教育教学环境,我 校成立了八个小分队,户

13、书记、银主席、崔校长、 肖校长、郑江云主任、李永忠主任分别任队长, 队员全部由高一、高二的老师们和行政教辅部门 抽调,有的同志身兼数职,但都能做到尽职尽责, 样样事情没有落空。有的同志没有安排其它事情, 主动找到学校领导请战,积极要求分配任务,承 担艰苦工作。为了录制好“空中课堂” ,向全市人 民展示邯郸市一中教师的风采,高三各备课组集 体研究,大家一起出谋划策,讲课老师的每一份 教案,无不包含着集体的智慧,协作的结晶。老 师们、同志们的这种无私奉献的精神,这种团结 协作的精神,就是我校的传统,就是邯郸市一中 的精神,就是我校长盛不衰的根本所在。三、精益求精的敬业精神当我们的视线从抗击“非典”

14、第一线、高三 教学第一线转移到图书馆、办公室时,我们几乎 天天看到孟进等老师伏案备课的身影。在李春婷 主任的协调下,高一理科实验班的孟进、宋光杰 老师每五、六时间就为学生准备一套学习资料、 阶段性试题。高一、高二的备课组长、班主任在 不干扰高三工作、学生无法返校的情况下,精心 准备了试题,到校外找地方与部分学生见面,交 换学习资料、答疑、叮嘱。贾书珍老师利用这段 难得的时间,苦练电脑技术;微机组的老师们在 组长郭宏伟的带领下,几乎天天晚上在办公室研 究教学。在全省首次进行信息技术课会考,缺少 相关资料,甚至连一本权威性的教材都没有的情 况下,主动探索,为学生编写了一套又一套练习 题、模拟题;为

15、师生突击制作了 2000余张胸卡。 教务处的张秀芳老师为适应高三复课后教学的需 要,一天一排课表,从未嫌过麻烦、出过差错。 具体负责食堂管理的张利民同志、李学书师傅更 是兢兢业业,想方设法调剂师生的口味,保证饭 菜的质量、卫生。因工作需要,办公室的路公主 任、罗巍同志,深夜 1:00从家里叫来,一直干 到第二天早晨,接着又照常工作。刘庆春、王红 英、杨朝政、李洁等老师为了保证“空中课堂” 的录课质量,配合教育局电教馆的同志,经常每 天工作十几个小时。原在食堂工作的石海军师傅, 在学生放假后,担任学生宿舍和家属区大面积消 毒任务,十分辛苦,但没有半句怨言。学生复课 后,白照昆、张瑞海等老师抽调到

16、消毒队工作, 他们穿着不透气的防护衣,一场消毒下来,汗水 湿透了衣服,但工作总是那样地认真、到位,表 现出了对工作精益求精的高尚的敬业精神。 在防治“非典”备考高考这一特殊时期,老 师们、同志们所表现出来的敬业精神是数不胜数 的。贾春平、杜仲爱、高娟、刘海、李琳、李卫 霞、袁杰、杨丹、张周红、张艺峰、张家禄、李 国栋等同志,他们的主任或组长一再叮嘱我要好 好地表扬他们。特别是各位年级主任、处室主任, 工作上兢兢业业、任劳任怨。在总结工作时,从 没有人凭功摆好,总是想着年级的老师、处室的 其它同志。就象童连仁老师在干部会所讲的:“把 高三的班主任好好表扬表扬吧,他们太辛苦、太 不容易了” 。但我

17、想今天的总结还很不全面,要表 扬的好人好事也是挂一漏十,还没有说完。我们 的同志们也不会因为这一次没有受到表扬而灰心 丧气,不再努力工作。我想路遥知马力,板荡识 忠臣,任何一个人的才华、任何一个人的奉献在 邯郸市一中都不会被埋没,都不会被否认。下面, 让我们来看看事物的另一面,也就是通过这场防-3-领 导 讲 话 -4-治“非典”备战高考没有硝烟的战争,我们的队 伍暴露出哪些问题,需要做哪些改进,以使我们 的工作更上一层楼。一、部分学生自由散漫,学风不正,思想基 础没有打好高三学生复课以来,学校许多基本规范学生 做不到。如穿校服、进出校门戴胸卡、宿舍卫生、 按时作息等,总有一部分学生认为学校在

18、制约他 们,给他们添烦,把学校、老师的良苦用心歪曲、 逆反。有的学生为逃避每天叠被子、搞卫生、按 时作息而从学校宿舍搬走,到校外租房,享受自 由去了。古人云:“一室不扫,何以扫天下” 。这 样没有一点严谨精神的学生,怎么可能成为高素 质的人才。现在已经临近高考,这些问题我们没 法再与学生计较、深究。但是,他们把问题带走 了,不能不给我们这些教育工作者留下思考。俗 话说:“教妇初来,教儿童孩” 。教育时机机不可 失,失不再来。教育时机在哪里,大的说在高一, 在每学期入学的第一天;小的说在每天课前的 5分钟。我校的育人工作指导方针是:“外塑形象、 内树理想、 强化养成” 。 怎么落实, 我看必须早

19、抓、 抓紧、抓死、一抓到底。高一时良好的学风、规 范没有形成,高二再晃荡,高三抓就晚了。这一 点务必请我们的老师们重视起来,落实到工作中 去。二、个别同志集体意识谈薄,责任心不强, 满于现状,得过且过“非典”疫情到来之初,为了减少聚集,学 校决定老师上班不再签到,实行弹性坐班。结果, 个别同志干脆就不到学校来,或者大课间过来打 一打太极拳,转身又走了;还有的人总是来得很 晚,走得很早;无论什么时间,大门口都有老师 出出进进,大街上都有一中教师穿梭的身影。这 样的同志能备好课?能说他热爱学生,敬业爱校。 我看这是个人主义第一,享乐主义挂帅;只要单 位待遇,不要单位纪律;见空子就钻,见便宜想 沾。

20、 别说 “出工不出力” , 连工都不出, 何谈出力。 他们无所事事,基本工作完成之后,不会自我加 压,没有事干。还有的同志认为自己的教龄已有 五、六、七、八年了,高三也送过了、教材也熟悉了,沾沾自喜,不思进取,一瓶子不满,半瓶 子晃荡。总把自己的优势比别人的劣势;内涵上 差得很远,却认为自己已经不错了。我劝有此毛 病的同志向王光紫老师、孟进老师等老同志学习, 他们都近六十岁的人了,还在孜孜不倦地学习、 钻研。前一时期我校的电脑少,晚上王光紫老师 等到办公室的同志不用了,自己就去学一会儿。 她们那个年代不学现代汉语拼音,不学“五笔字 型” 。但王老师硬是学会了电脑的基本功操作。前 几天,我收到了

21、王老师给我的留言,非常感动。 孟进老师在业务上精益求精,经常在图书馆备课、 查阅资料,天天都在钻研奥林匹克竞赛课程。我 们这些二、三十岁的年青人,现在就感到了满足, 就认为自己不错了,那只能是浅薄的表现,那就 一定要向他们学习,克服困难,战胜自我,使自 己厚重起来、丰满起来。三、个别教育措施、教育方法违背了“一切 为了学生”的宗旨个别教师还缺乏耐心和爱心,教育水平亟待 提高。学校的一切措施,一切工作都是为了保障 学生健康发展、全面发展,都是为了学生的根本 利益。学生的利益就是学校的利益,学校的利益 就是我们教职工的利益,这一点大家必须明白。 学生离开学校,无论到天涯海角,都曾是邯郸市 一中的学

22、生,我们都永远是他们的老师。我们教 人为善,自己首先要有善心,善意,善待每一个 学生;我们教人求真,自己首先要对学生有真情 实意,真正关怀学生。我们被称为“人类灵魂的 工程师” ,从事着“太阳底下最光辉的事业” ,我 们就担负着比一般人更重的责任;我们受人尊重, 就意味着我们比一般人要做出更多的奉献,有更 高尚的情操;就不能总讲等价交换,就不能事事 想钱多、钱少;我们一中的老师、一中的职工就 应该有更好的修养,更崇高的行为。因为,人格 要以人格来培养,道德要以道德来养成,我们正 在以自己的所作所为,培养着青少年同龄人中的 精英、高素质的人才祖国未来的接班人和建 设者。想到这里,我们就是苦点、累

23、点又何妨。 聚天下英才而教之,不亦乐乎,这是我们的幸运, 我们务必倍加珍惜。邯 郸 市 一 中 校刊最后,让我们再接再厉,克服麻痹思想和松 懈情绪,正确认识当前防治“非典”的严峻形势 和面临高考的艰巨任务。严格按照市“防非办” 、 市考试院的文件要求,措施到位,细而又细;规 范操作,严而又严,确保疫情不入校,确保师生 的身体健康、生命安全;确保高考各项工作平稳 展开,顺利进行。预祝我校的“防非”和高考工 作取得双胜利。谢谢大家!2003年 5月 30日珍惜今天 副校长 崔仲房迈着时代的脚步、踏着时间的节拍,高考已向我们一 步步走来,早在孩提时期、童年时代,你们的父母就将大 学的梦想寄托在你们的

24、身上,将高考的种子播撒在你们的 心田。十几年的叮咛教诲,十几年不懈的登攀,如今高考 的铃声已经依稀可辨。任何力量已挡不住高考日趋邻近的 时间,非典也未能使高考拖延。想到这里兴奋和紧张将在 我们脑海中闪过,毕竟这是一次人生的较量啊!多少年望 眼欲穿,盼望着这一天又担心这一天。经历了非典的考验,我们懂得了珍惜生命,如何珍惜 生命?就看你能不能珍惜今天。因为过去的不可返回,只 有今天在我们的手中、在我们眼前。如果今天荒废了,你 收获的只有遗憾; 如果今天珍惜了, 你的明天才拥有幸福。 在家学习的这段日子里我们饱尝了失落和孤单,而你 们又可曾想到,为了今天的复课,学校付出了多少的努 力?我们今天的学习

25、环境又是多么的来之不易。全校教职 工组成了 8个小分队日夜保护着你们、守护着学校,高三 的老师们克服了种种困难舍弃了自己的家庭、放下自己年 幼的子女,封闭在学校内保障着你们的安全。他们中,有 的孩子还不满一岁,夫妇俩人封闭在校,有的老师为了你 们将自己的孩子送到了外地,老师们将个人的危险臵之度 外带着发热的同学一次次去医院体检。现在的小班教学老 师们的工作量翻了一番,他们不知疲倦,无私的奉献,将 全部的心血都投入到了高三的备考中。我们明天的优异成 绩凝聚着老师们多少辛勤的汗水,句句叮咛、嘱咐饱含着 母校对你们多少殷切的期盼。同学们,为了我们每个人的健康,为了高考能够顺利 进行,我们决不能放松防

26、治非典,决不能让疫情进入我们 的校园。在这备考的关键时刻,我们每个人都应当保持清 醒的头脑,明确自己的奋斗目标,合理地安排自己的学习 方案,我们要做好考场设计,同时还要树立坚定的信心, 培植坚定的信念。 信念就像一面旗臶, 它指引我们的行动, 促使我们不断地创造奇迹,通向理想的彼岸。慢慢人生路,每个人都在负重前行,谁都希望自己成 功,谁都希望能铸造一生的辉煌。但是,这成功,不是空 想出来的精美图案,不是高唱着的雄心壮志和铿锵誓言。 成功在哪里?在你走过的扎实的脚印里,在你付出的全部 心血里,在你顽强拼搏、永不放弃、目标如一的坚定里, 成功就在你的眼前!2003年 5月 26日 把握时机、提前起

27、步、认真备考在 2004届第一次高三工作会上的讲话 副校长 崔仲房在 2003届高考刚刚结束,我校 2004届高考备考的序 幕今日正式拉开。在今天的备考会上,我们对高三教师的 任课进行了调整,布臵了第一阶段备考的具体工作,各学 科针对自己的具体情况制定了周密的计划和措施。面对高 考改革的新形势, 我们切实转变了观念, 树立了高三意识, 我们将以崭新的面貌提前起步, 2004届高三备考工作将从 今天起轰轰烈烈地展开。一、树立高三意识关键在教师从高二过渡到高三需要一个思想的转变过程,新高三 的学生们是第一次面对备考,也许是最后一次冲刺高考, 有不少学生对即将来临的备考缺乏足够的认识和思想准 备,由

28、于高考时间的变化,改在 6月份进行,又由于非典 的影响我们已经耽误了一个月的学习时间,现在会考的日 期也未定,如果我们瞻前顾后、左顾右盼,将会使我们贻 误战机,造成无法挽回的损失。高二年级的师生经过两年 的艰苦跋涉,如今我们已经到达了高考备考的前沿。我们 每个老师都知道备考成败的分量,因此唤起学生的高三意 识、加快节奏是每个教师应尽的职责。我们不愿看到任何 一个学生掉队,更不应当使学生高三过后才体会到冲刺的 含义,所以我们应当从现在起共同营造备考的氛围,使每 个学生真正重视起来、提前起步、行动起来。1、班主任要深入细致地做好学生的思想工作,认真、 及早做好专题备考动员。严格管理,调动一切积极因

29、素, 消除一切不利因素,对于一些不良现象要及时予以纠正。 2、树立高三意识不仅仅是班主任的事,每个教师都-5-领 导 讲 话 LingDaoJiangHua 应当参与，在课堂中、在学科教学中渗透，潜移默化地影 响学生。 3、高三一年是学生学习成绩变化最大的阶段，高中 的课程回头看时会产生质的飞跃，老师们要帮助学生完成 这次飞跃。 二、制定具体措施，完成第一阶段备考任务 我们将在 9 月 1 日前完成第一阶段备考工作。由于会 考尚未结束我们还不能轻装上阵，非高考的会考学科的老 师还要继续完成会考备考，但是我们决不能因为会考而耽 误高考备考的进程，我们要带上会考的学科，直奔高考的 目标。由于学科的

30、特点，有的学科还不能结束课程，但必 须加快节奏，不能按以往的惯例去对待提前一个月高考的 新形势。 1、第一阶段的备考分二步 （1）6 月 18 日7 月 20 日 （2）8 月 5 日9 月 1 日 提前起步是为了弥补由于非典造成的损失，是为了提 高高三各阶段复习的质量。 2、从 6 月 11 日复课的那天开始我校的高三备考工作 就紧锣密鼓地展开，复课后的几天里针对新高三的备考， 学校本着务实、高效的原则扎扎实实做了六项工作。 （1） 月 11 日下午我校新高三老师参加了 2003 年高 6 考试题测试，我们对今年高考试题有了较深刻的、切身的 体会。 （2） 月 16 日下午我们召开了各学科

31、2003 届高考试 6 题分析会，由 2003 届的高三老师们主讲，全组老师们的 共同参与，我们对今年高考试题的研究可谓是实实在在、 承上启下。但是这还远远不够，仅仅是一个开端，以后随 着高考备考的不断深入，我们要不断地调整复习策略，力 争使我们的备考工作不偏不倚，始终沿着正确的轨道，准 确地瞄准高考的靶心。 （3）从 6 月 17 日起选派部分 2003 届高三老师深入 新高三课堂现场听课指导。 （4）走马换将，对高三教师及班主任进行了调整。 （5）由教务处组织，各备课组制定了第一阶段备考 计划。 （6）6 月 18 日召开了第一次高三工作会议。 当今高考的竞争日趋激烈，我们身处高考的第一阵

32、容 内，只能成功，决不能有丝毫失败的体验。做一中的教师 难、做一中的高三教师更难,打铁首先要自身硬，我们决 不能以牺牲一批学生为代价，来换取高三任教的合格证， 丑媳妇熬成婆。我们作为高三毕业班的老师，无论是久经 沙场还是初出茅庐，都应当从零做起、要下苦功夫，要知 道自己肩上担子的分量，要感到压力，要不辱使命。 3、研究学生、研究教材、研究高考，2002 年我省首 次实行 3+x 高考制度改革，经过 2002 届、2003 届两届综 合科目老师的共同努力已经积累了不少经验，而我们年级 现在对综合科目的认识，还只是在初级阶段，因此我们应 当借鉴前两届成功的经验，综合科目的老师要真正融为一 体，从整体出发，既有单科作战能力，又要有协作和配合， 要深入研究，摸清综合科目考试的脉搏，学校也要加大外 出