安徽省蒙城县2020年6月中考仿真物理试卷(无答案 )_第1页
安徽省蒙城县2020年6月中考仿真物理试卷(无答案 )_第2页
安徽省蒙城县2020年6月中考仿真物理试卷(无答案 )_第3页
安徽省蒙城县2020年6月中考仿真物理试卷(无答案 )_第4页
安徽省蒙城县2020年6月中考仿真物理试卷(无答案 )_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、蒙城县 2020 年中考仿真物理试卷 注意事项:1.物理与化学同场考试,两张试卷,考试时间共计 120 分钟。2. 本试卷计 23 题,满分 70 分。请核对无误后,再答题。3. 本试卷中 g 取 10N/kg一、填空题(每空 2 分,共 20 分;将答案直接写在横线上,不必写出解题过程)1. 生活中的测量有很多,长度的测量是最常见、最基本的测量。在物理实验操作考试中, 某同学用两个三角板,一把直尺测量圆柱体的直径,如图所示,该圆柱体的直径为 。 2.用高射炮把干冰(固体二氧化碳)撒到云层中,干冰在云层中会迅速 (选填物态变化)从而达到降雨的目的。3. 如图所示,光在玻璃和空气的界面 MN 处

2、同时发生了反射和折射,根据光学知识可知此时的折射角的大小为 度。4. 如图所示,通电直导线周围的磁场分布可用磁感线表示为以导线为圆心的同心圆圈,磁场方向可以运用如下方法判断:用右手握住直导线,让大拇指指向直导线中电流的方向,则弯曲的四指所指方向为磁场方向。请在图中标出静止在磁场中的小磁针的 N 极。5. 如果一个力产生的作用效果跟另外两个力共同作用产生的效果相同,那么这个力就叫做那两个力的合力.不共线的两个力也可以合成,但不再是简单的相加、相减.如图所示,斜面上的物体受三个力的作用力保持静止状 态,F=8N,f=6N,G=10N,试推断支持力 F 和摩擦力 f 合力的大小 N。 6. 如图所示

3、,工人沿斜面用 300N 的推力把一箱重为 600N 的货物从斜面底端缓慢匀速推进车厢,斜面高 1.2m,机械效率为 60%,则此斜面的长度为 m。7. 在图中,A是物体 AB 上 A 点经过凸透镜所成的像,在图上画出光线 AC 经凸透镜折射后的光路和凸透镜焦点的位置。8. 一重为 50N,边长为 10cm 的正方体物块静止在水平地面上,用一细线竖直向上拉该物块,拉力的大小 F10N, 此时物块对水平地面的压强为 Pa。 9 如图所示的电路中,R1=6,R2=12,电流表示数为 0.75 A。则 AB 两端的电压 U V。10. 如图所示,甲图中变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中,电压表示数

4、随电流表示数变化的 UI 关系图像如图乙所示,当变阻器的滑片在 a 端时,变阻器 R2 在 10s 内产生的热量为 J。二、选择题(每小题 2 分,共 14 分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意) 11.关于下列物理现象,说法正确的是: ()A. 电冰箱是利用电流热效应工作的B. 夏天,剥开包装纸的冰棍会冒“白气”,是汽化现象C. 开车系安全带是防止因汽车紧急刹车时,人由于受到惯性的作用而造成伤害D. 注射器吸入药液是通过大气压的作用12. 在抗击新型冠状病毒期间,举国上下,万众一心,进行科学防治,下列这些与抗击疫情有关的说法不正确的是()A. 新冠状病毒的直径约为 100nm,合

5、 103mB. 喷洒消毒剂后,离得远的地方也能闻到刺鼻的气味,这属于扩散现象C检测体温的体温计设计“凸出部分”,是利用了凸透镜的放大镜知识DKN95 口罩拥有很强的防护能力,是因为带静电的熔喷布能吸附轻小的飞沫13关于温度、内能、热量、比热容,下列说法正确的是()A南极的冰山温度很低,它的分子不会运动,没有内能B某物体的温度升高了,它的内能一定增加C物体吸热,温度一定会升高D物体的比热容跟它吸收的热量成正比,跟其质量和温度变化量成反比14.如图所示,在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛和凸透镜之间的距离为 26cm 时,在光屏上得到一个清晰缩小的实像。下列说法不正确的是()A. 该凸透镜的焦距

6、:13cmf10.5cmB. 只将蜡烛向右移动,可以在光屏上得到清晰放大的像C只将蜡烛和光屏互换,可以在光屏上得到清晰放大的像D将蜡烛远离凸透镜时,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏靠近凸透镜15如图是小轩家的部分电路。下列说法正确的是()A. 若熔断器熔丝熔断了,可以用铜丝代替B. 若导线 cd 间断路,仍然可以安全使用三线插座C. 若闭合开关 S,灯泡 L 不发光。用测电笔检测 e 点,氖管不发光则说明灯丝一定断了D. 若 ab 间断路,灯泡 L 仍能正常工作16.小明制作了一个会“发光的二极管”,其电路简图如图所示。二极管具有单向导电性,电流只能从二极管的正极流入,负极流出。演示时,左右

7、摇动塑料管,这时会看见两只发光二极管交替发光。以下说法中,不正确的 是 ( )A. 发生该现象的原理是电磁感应B. 二极管发光时,图中的条形磁体相当于电源C. 二极管交替发光说明线圈中产生了交流电D在该过程中,机械能转化成了电能17. 如图所示电路中,变阻器的滑片 P 从中点向左端移动的过程中,下列说法正确的是:()A. 电流表 A1 示数和电流表 A2 示数都变大B. 电流表 A2 示数和电流表 A1 示数之差保持不变C. 电压表 V 和电流表 A1 示数之比保持不变D. 电压表 V 示数保持不变,电路总功率变大三、实验题(第 18 题 4 分,第 19 题 6 分,第 20 题 6 分,共

8、 16 分)18.在“观察水的沸腾”实验中,如图甲所示,在烧瓶中加入 200g 水,加热并从 90开始记录温度,每隔 1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间为止。数据记录表格如下:记录次数第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次温度/90929495989898(1)水在沸腾过程中吸收热量,温度保持不变。(2) 水沸腾时,瓶口不断冒出”白气”,该现象的物态变化名称是液化。若不考虑水的质量损失,从开始记录温度到水刚沸腾的过程中,水吸收的热量为J c 水4.2103J/(kg)。(3) 完成实验后,移走酒精灯,当水停止沸腾时,用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口,然后向外拉注射器活塞, 如图

9、乙所示,会看到烧瓶中的水重新沸腾起来,这是因为 。19. 小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为 0.1N 的弹簧测力计,底面积为 5cm2、高度为 6cm 的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等;(1) 小明进行了如图所示的实验:A 步骤所示弹簧测力计的示数为 N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图 B、C、D、E、F 所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.4(2) 分析实验步骤 A、B、C、D,可以得出结论: 。(3) 小明用表格中的数据算出了

10、某种液体的密度是 kg/m3。20. 某初中物理实验小组的同学想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是他们找来额定电流小于 0.6A, 额定电压是 2.5V 的灯 L1,接在电源电压恒为 6V 的电路中,按照如图 1 所示的电路开始探究。(1) 请你用笔画线代替导线,根据上图 1 所示的电路图,将图 2 所示的实物图连接完整。实验次数1234U/V1.402.002.502.80I/A0.140.180.200.21(2) 根据实验数据可知,小灯泡的额定功率是 W。( 3 )小明同学在计算小灯泡的电阻时, 取了所求四次电阻的平均值, 这种计算方法错误原因是 。四、计算与推导题(第 21 题

11、6 分,第 22 题 7 分,第 23 题 7 分,共 20 分;解答要有必要的公式和过程,只有最后答案的不能得分)21. 做功的实质是将一种形式的能量转化为另一种形式的能量。运动的物体克服摩擦做功的实质是将机械能转化为内能,若一个质量为 m、初始速度为 v 的物块在水平面上沿直线滑行时,受到的摩擦力大小为 f,物块最终停下时,测量出物块滑行的距离为 s(动能的表达式为 Ek= mv2 )(1)试推导物块的初始速度 v=;(2)若一辆时速为 72km/h,质量为 1.8t 的小汽车紧急刹车距离为 36m,求汽车在刹车过程中受到的摩擦力大小。22.如图所示,底面积 S 为 100cm2 圆柱形容器放置在水平桌面上,容器中盛有重力 G 为 5N 的液体 A当物块 M漂浮在液体A 中,物块 M 排开液体的质量m 为 100g,液体 A 对容器底部的压强为p,已知物块 M 的体积V 为 125cm3, g 取 10N/kg。求:(1)物块 M 所受浮力 F 浮;(2)物块 M 的密度;(3)容器底部所受压强 p。23.实验中,对于一些阻值很小的电阻,用伏安法直接测量较困难,可以采用两个电流表来测量,如图所示,这 是一种测量

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论