生态文明教育活动实施方案

1、For personal use only in study and research; not for commercial use生态文明教育活动实施方案一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为 内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全 校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建 生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。（一）学校层面：开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂 生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育 和科普宣传。（二）个人层面：开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸

2、、节约一滴 水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生 态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不 断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1. 高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育 活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互 促进。2. 突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵 循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面 和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学 生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综 合素养的有效途径。3. 加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣 传。要及时总结推广生态

3、文明教育的先进经验和活动典 型。毕寨小学生态文明教育活动总结根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次 活动，也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的 调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现 我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更 美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的 生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础 上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人 都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们 生存的环境。毕寨小学生态文明课垃圾不落地文明在于中教案一、活动目标通过开展垃

4、圾不落地文明在手中主题班会，增强我校学 生及家长的文明卫生意识，养成良好的行为习惯，进一步改 善我们周围的环境。二、活动过程。（一）、主持人宣布：“垃圾不落地、文明在手中”主题班会 现在开始。同学们，为了进一步提升城市环境面貌，提升小学生文 明素质，我校组织开展“垃圾不落地、文明在手中”主题教 育活动,现在我宣布：“毕寨小学主题班会现在开始。”（二）、请同学们欣赏情景剧。（三）、同学们，我们的校园是多么的美丽，我们的家乡又 是多么的漂亮，但是影片里的这些不文明的因素却破坏了和 谐，破坏了我们的文明，那么我们是不是也有这样的坏习惯 呢？请同学们检举说说班级中的同学有谁平时不讲卫生，爱 随手丢垃圾

5、的行为。（四）、接下来请看一则福特的故事美国有个“福特”公司，福特是一个人，他大学毕业后， 去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历 高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有希望了。但既 来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸， 弯腰捡了起来，发现是一张渍纸， 便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌 前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！ 福特先生，你已被我们录用了。 ”福特惊讶地说：“董事长， 我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？ ”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是 他们眼睛只能“看

6、见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看 见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，所以 我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就 扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌 头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。（五）、好习惯终身受益，你的习惯决定了你的将来，也将 影响人类文明的发展方向。接下来请各分队谈谈乱扔垃圾、 不讲文明的危害。（六）、同学们，乱扔垃圾不讲文明危害是如此之大，对于 我们青少年，正处于习惯的养成期，而我们又是祖国的明天， 祖国的未来，应该说“垃圾不落地，文明在手中”这个活动已经是刻不容缓了。接

7、下来请我们各分队提出建议:“如何才能开展好这个活动？”（七）、接下来有请班主任。同学们，刚才我们看到了好习惯可能带来成功，坏 习惯却破坏了美丽的环境，可能带来灾难，如何选择我想同 学们心中应该有自己的答案。同学们针对刚才关于如何开展 好这个活动的建议，提出了自己的想法，而且很有内涵，接 下来的关键就在于同学们能不能付诸于实际行动，让这个活 动开展的更加有实效。我相信你们能够做到！（八）、活动结束最后我宣布：毕寨小学“垃圾不落地 、文明在手中” 主题班会到此结束！生态文明教育小学生环保知识森林是地球的肺森林对于人类至关重要，主要表现在森林提供了人和 动物呼吸的氧气，吸收工业和生活排放的二氧化碳；

8、森林调 节地表径流，涵养水源，避免水土流失；森林减低风速、吸 附尘埃，吸收硫化物等有毒气体；城市绿化带消纳噪音降低 噪声污染；森林是地球上生命最为活跃的保护生物多样性的 重要地区。然而，森林正在迅速消失。如果失去森林，地球 生态系统就会崩溃，人类就将无法生存。我国现有森林1.34亿公倾，居世界第 5位，但森林覆盖率仅为 14 %，远低 于世界平均水平的 27%，居世界第104位，属于森林资源 贫乏的国家之一。另外，我国森林质量不高，中幼龄树比重 大，约占全国林场面积的 71 %，人工林中的中幼龄树比重高 达87 %;森林资源分布不均，西南、东南、东北多，西北、 华北少；森林资源破坏严重，乱砍盗

9、伐屡禁不止；森林灾害 频繁，如虫害、风沙等。我们离不开森林，让我们认识到现 实的严峻，从重复利用纸张、拒绝使用方便筷开始，保护我 们的森林。海洋是地球的肾地球上71 %的面积覆盖着海水。大海带给我们丰富的水 产资源，天然的化学资源，航运、旅游资源，石油、天然气、 有色金属、稀有金属等等资源，潮汐、温差等洁净能源，向 我们展示了一个奇妙的海洋世界。然而，我们的海洋却面临 着严重的来自人类的破坏。人们把大海当垃圾场，把陆地垃 圾投入海洋；冶金、石油、化工、造纸等企业向海洋中排放 污水，造成严重污染。比如我国渤海湾有大面积的海水已经 成为没有任何生物的死海；海上连年发生赤潮，使渔业生产 遭受严重损失

10、；近海海泥中和生物体内富含铅、锌、汞、镉， 铜等重金属元素，严重危害人类健康及生存环境；人类的过 度捕捞，还造成了严重的渔业资源匮乏，鱼越来越少、越捕 越少、越捕越小。这些都向我们敲响了警钟。拯救海洋即拯 救人类。生活在海边的读者可以调查一下你周围向海洋排污 的现象，观察一下被海水冲上岸的垃圾，向老人询问渔业资 源的历史和现状，在了解海洋的基础上去关心和保护海洋。草原是地球的皮肤广袤无垠的大草原，曾造福于世世代代的人们一一为畜牧业提供资源、固沙、防止水土流失和荒漠化等。然而，现 实的草原状况却令人担忧。我国现有草地3. 9亿公顷，仅次于澳大利亚，居世界第二位，但人均草地仅0. 33公顷， 约为

11、世界平均水平的一半我国草地质量不高，低产草地占61.6 %，全国难以利用的草地约占总面积的 5 . 57%;生产能力低下，分别为澳大 利亚、美国、新西兰草地生产能力的1 /10、1 /20和1 /80;退化严重，90 %的草地已经或正在退化，其中中度退化 程度以上（含沙化、碱化）的达1.3亿公顷，并且以每年200 万公顷的速率递增。北方和西部牧区退化草地已达7000多万公顷，约占牧区草地总面积的30 %。造成这种危机的原因有过度载畜、过度放牧、气候干旱以及人为破坏，如搂发菜、 挖药材、开矿和采樵等。我们应该积极宣传草地资源的危 机，拒绝消费发菜等对草原生态造成破坏的产品，制止破坏 行为，从科技

12、角度提高草场的利用率。认识环保标志绿色是生命的颜色，代表着充满生机的大自然，公众习 惯上把与大自然相协调的产品称为绿色产品。绿色产品需要由权威国家机构来审查、认证，并且颁发特别设计的环境 标志（也称绿色标志），所以又称环境标志产品”。各国设计了不同的标志图形，绿色标志风靡全球。它提醒消费者购 买商品时不仅要考虑质量和价格，还应当考虑有关的环境问 题。做环保志愿者也许你认为关心环保、投入环保只是政府或环保团体的 事，与你无关，那你就错了。洁净的空气、幽雅的环境是我 们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。只要你愿 意，来做环保志愿者吧！你可以做的事情很多，比如参加环保宣传、义务帮助环保组织工作

13、，参加公益活动如筹款、 植树等等，你可以有很多选择。做环保志愿者在许多国家和 地区已经成为一种时尚。爱护环境，改善环境是我们每个人 的事情。参与环保宣传积极的环保宣传和环境教育对于改善环境、促进环境保 护具有十分重要的作用。1992年，联合国环境与发展大会 发表的21世纪议程中指 出：环境教育对于促进可持续 发展和公众有效参与决策是至关重要的。”该议程建议将教育重新定向，以适合可持续发展，增强公众意识并推广培训”。目前在中国，人们对人类活动与环境的内在联系的认识 还相当贫 乏。由于中国特殊的资源、环境、人口状况，环 保宣传和教育更显得重要。通过积极的环保宣传，可以使人们认识到环境破坏的危害性和

14、环境保护的重要性，进而更进一步地认识到并关心经济、社会、政治和生态的相互依赖性，增强每一个人的责任感并使其获得保护和改善环境、 支持可持续发 展的知识和技能。了解绿色食品的标志和含义随着经济的飞速 发展，我们赖以生存的 生态环境也遭 到了前所 未有的破坏和污染，给人类的健康和生存带来了严重威胁。为了保护 人类的身体健康，避免 受污染食品 的侵害，无 污染、安全、优质、富 含营养的绿色食品应运 而生。我国的环境标志 制度从绿色食品开始。绿色食品的产地必须符合生态环境质量标准，必须按照特定的生产操作规程进行生产、加工，生产过程中允许限量使用限定的人工合成的化学物质，产品及包装经检验、监测必须符合特

15、定的标准，并且经过专门机构认证。绿色食品是在特定环境里，按照特定要求生产加工、使用特定标识的食品，又 称生态食品。我国的绿色食品标志由阳光和蓿蕾的图案组成，这一标志象征着良好的环境和盎然的生机。 来自最佳生态环境，带来最强生命活力 ”逐渐 为公众所熟知的这两句广告词，便是对绿色食品标志的最好解释。仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerz

16、iellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to员bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMUCnO 员 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxue 贝 ex.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, F