2020苏科版九年级第一学期物理学习共同体 第12章比热容探究实验题课后训练（无答案）

1、2020苏科版九年级第一学期物理学习共同体第12章比热容探究实验题课后训练1、小明同学为了比较家中某品牌的牛奶和豆浆吸热本领的大小，做了图甲所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的牛奶和豆浆，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录在下面的表格中：质量/g温度升高10°C所需要的时间/s温度升高20°C所需要的时间/s温度升高30°C所需要的时间/s牛奶350260520650豆浆350220330550（1）分析表中的实验数据可知：质量相同的牛奶和豆浆，升高相同的温度时，牛奶吸收的热量 (大于/小于/等于)豆浆吸收的热量，这是根据 (加热时间的长

2、短/温度计升高的度数)来判断吸收热量的多少（2）图乙中的图线是利用实验数据大致描绘出的牛奶和豆浆的温度随时间变化的图线，则图线 代表豆浆2、如图15所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度实验记录如下表加热时间/min01234温度/沙子2025293438水2021222324图15根据实验数据小明画出了沙子的温度随时间变化的图像（如图16所示），请再画出水的温度随时间变化的图像。340212025303540时间/min分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：升温较快的是 

3、  ；你是怎么得到这一结论的？   3、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温相同第26题图（1）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验,此时可通过比较 来比较燃料燃烧放热的多少；（）比较不同物质的比热容，应选择 两图进行实验；实验中，甲与丙的加热时间相同，目的是为了 ，最后发现丙图中的温度计示数较高，据此可得到的结论是 的比热容大。4、为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图22所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表： （1）在此实验中用 表

4、示水和沙子吸热的多少；（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量 沙子吸收的热量（选填“大于”或“小于”）；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， 升高的温度更高（选填“水”或“沙子”）。（3分）质量/g升温10所需时间/s升温20所需时间/s升温30所需时间/s沙子306489124水30961632205、为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图16所示的实验用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间实验数据记录如下表 物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）在

5、实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量 （3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述6、如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度实验记录如下表：图甲加热时间/min01234温度/沙子2025293438水2021222324（1） 除了图示的器材外，本实验还需要的测量工

6、具有天平和 （2）水和沙子吸热的多少是通过 来反映的(选填“温度计示数的变化”或“加热时间”).（3）根据实验数据，小华画出了沙子的温度随时间变化的图像（如图乙），请画出水的温度随时间变化的图像。340212025303540温度/时间/min沙子子图乙 （4）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多7、如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在烧杯中，并测出沙子和水的初温。然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔l min记录一次温度。实验记录如下表：加热时间/min01234温度/沙子2025293438水2021222324（1）实验中，加热时间实质上反应了_。（2）根据实验数据，在如图中画出沙子和水的温度随时间变化的图象。（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等的热量，升温较快的是_；若使两者升高相同的温度，则_吸收的热量较多。通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做_。8、某同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图20所示：（1）你认为研究不同燃料燃烧放热能力应选用 组器材（甲/乙）.（2）观察甲、乙