2020年第二学期教科室计划

1、第二学期教科室计划一、指导思想本学期，教科室紧紧围绕县教育局20XX年工作中心，以课题管理 促教科研管理规范化；以科研培训促教育科研队伍专业化；以“专题 培训、学科素养培训、劳动教育特色培训”促校本培训常规化。为教 师专业成长服务， 努力提升教师教科研学术水平， 把提高教育教学质 量和提升办学水平真正转移到依靠教科研的正确轨道上来。二、具体目标1. 加强教师理论和业务学习，加大教科研培训力度，不断提升教 师课题研究和论文写作水平。2. 重视教师学科素养提升工作和校本培训工作，努力营造浓厚的 教科研氛围。3. 继续开展以“学为中心、快乐学习”为研讨主题的校本教研活 动，用科研指导教学实践，使“研

2、课”活动常态化，更好地推进课堂 高效教学。4. 鼓励教师积极撰写科研论文，参加各级论文的评选活动。三、主要举措1. 科研管理工作本学期，教科室争取在校长室的领导下， 根据我校的教科研制度， 做好教科研的常规管理工作， 注重教师的学习和积累， 严格按学校要 求开展检查工作和评估工作。 从而推动教科研管理工作更加规范化和 合理化，促进全校教师的教科研工作更上一层楼。（1）课题管理加强对立项课题的管理。要求参与课题研究的教师每年度围绕自 己所在的课题，每学期对课题进行总结，同时上交过程性资料，由科 研小组成员对上交材料进行归纳、梳理。加强对课题研究活动的管理。在新学期中继续将教研、科研、培 训融为一

3、体，用课题研究来指导教学实践。（2）教师教学论文的撰写 撰写教学论文，是教师提升专业水平的有效途径。本学期，教科 室将本着务实创新的原则， 积极组织开展校本教研活动， 以学校博客 为宣传窗口， 鼓励发动教师及时撰写文章， 不断提高学校教育科研的 知名度。与此同时，教科室将做好有关资料的收集整理工作，服务于 教育教学， 做好教师论文竞赛的组织和推荐工作， 积极组织教师参加 各级各类论文竞赛。 使广大教师不仅是教学上的好手， 更是教学研究 的主力军，从而提高全体教师的教学研究能力。（3）培训管理 作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想 和教科研理论武装自己。 本学期， 教科室将结

4、合县教育局的相关培训 要求和安排，结合我校的实际情况进行教师培训。具体计划有：创造 条件选派青年教师外出学习、考察、参加学术研讨会，定期对教师进 行集中培训和分科培训，开阔视野，增长才干；在全体教师中继续开 展“每学期精读一本教育教学专著、 每月研读一本业务杂志” 的活动； 坚持写好学习体会，教师每学期每人完成 1 篇学习心得、 1 篇教学论 文。2. 加强课堂教学研究创设开放型的校本教研方式， 坚持在交流中学习， 在合作中进步， 在竞争中成长的开放型教师培养模式，积极采用“请进来，走出去” 灵活的教研活动方式和主动承担各级各类教研活动来给教师提供平 台。以课堂教学为主阵地，组织全体教师完成好

5、培训任务：每学期开 放一节研讨课，写好教学反思；每学期写一篇评课稿；参与听课评课 每学期不少于 10 节；每学期撰写一篇评课稿；参与课堂主题研讨不 少于 6 次。做到人人学有所获，并将采取交流、评比、检查、奖励等 方式，把教师“学习工程”真正落实到实处。3. 教研组管理工作 本学期，将教研组的工作真正做好做实，组织各学科教师对本学 科组教师进行教学质量水平评估，听课评课，提出反馈意见，提高教 师业务水平， 保障学校教学质量， 特别是小学六年级的教学研究工作 要做到切实有效，为毕业考成绩的取得打下良好的基础。4. 其它方面（1）积极完成上级布置的各项教科研工作。（2）按时上报学校教科研信息。（3

6、）参与教导处的教学管理工作。第二学期教科室计划 篇 2、指导思想紧紧围绕区教育局20XX年工作中心，以课题管理促教科研管理规 范化；以科研培训促教育科研队伍专业化；以省、市课题研究促教育 科研工作品牌化。以“服务、研究、指导、管理”为宗旨，强化教育 科研为教育决策和教育实践提供科学优质高效的服务， 为学校改革发 展服务，为教师专业成长服务。努力提升教师教科研学术水平，把提 高教育教学质量和提升办学水平真正转移到依靠教科研的正确轨道 上来。二、工作目标 加强教师理论和业务学习，加大教科研培训力度，不断提升教师 课题研究和论文写作水平； 努力营造浓厚的教科研氛围， 调动全镇教 师教科研的积极性； 建立健全教科研评价和激励机制； 以课题研究为 主线，完善课题管理制度；牢固树立“科研兴师、科研兴教、科研兴 校”的