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文档简介

1、班主任工作手册学校:班级:姓名:【内容简介】班主任是中国根底教育的特色,班主任工作是中小 学治理的根底.班主任工作手册?旨在为我校班主任老帅的工作 提供范例化操作蓝本,分为求实篇、规划篇、活动篇、 成就篇和留念篇,本手册设有班主任责任、工作方案、 工作总结、班级概况、主题班会、家访记录、学生个性 开展记录、学生生活指导等栏目,各栏目内容以表格方 式呈现,简明扼要,填写方便,也可扩展.一册在手, 尽揽其中.希望这本手册成为您工作的“伴侣.【班主任工作手册使用要求】1、每班必配一册给班主任,使用一学期.2、班主任必须按表内要求填写记录,用碳素笔书写.3、学校分管领导每月检查此手册的使用情况并做记载

2、,每学期小结 一次,计入领导意见栏内.4、班主任工作手册是班主任工作情况的依据,换班主任时必须移交 此手册,使用完后交政教处保存备查.5、班主任评优、职聘时作为参考材料之一.求实篇小学班主任责任班级财产责任制班级卫生责任制小学生日常行为标准教育格言选我的班级治理理念班主任阅读书目推荐活动篇班务工作活动记录中队活动记录表家访记录班级好人好事记录学生个性开展记录学生突发事件应对情况记录 班主任工作随笔成就篇班集体荣耀榜规划篇作息时间表班级课程表班主任根本情况班级学生根本情况统计班委会组成情况记录表班务工作活动方案班级文化建设方案中队活动方案表求实篇【班主任工作责任】在对学生的教育治理中,班主任工作

3、是尤为重要的.因此, 增强班主任的考核是相当重要的.主要从以下几个方面进行考 核.一、重视学生的思想工作:认真组织好晨会、班队的活动; 经常对学生进行教育,与学生进行沟通;不出现体罚及变相体 罚的现象.二、班级治理:严格按班主任“一日常规治理的操作流 程工作.三、班风建设:注重培养班级的凝聚力,重视班级遵守纪 律的良好习惯的培养,充分发挥班级小干部的作用.四、做好后进生的帮教工作:能耐心、细心地帮助后进生 不断进步.五、主动做好与家长的联系:平常能及时与家长联系,能 按要求完成家访任务.六、积极参与各项活动:能积极组织学生参加学校的活动, 并力求取得好成绩.七、做好对学生的评价工作:能对学生作

4、出客观公正的评价, 做好每学期的“三好生及“优秀队员的评选工作.【班级财产责任制】校统_设置或添设的设备及用班级的班主任对其有治理和指导使用的责任.一、班主任对学生进行保护公共财产的思想品德教育,经 常开展批评和表扬活动.二、教师应配合学校实施财产登记制度,对学校定期检查 核对的情况进行总结,对出现的问题及时纠正.三、班主任在每学年结束时,应把班级财产卫生工具、 小黑板、卡片等准时、完整上交总务处、教导处.四、在学期初,班主任应对班级财产治理落实到人,有专 人负责治理.五、班级在财产实施过程中,假设发现有损害的情况,班主 任应立即上报总务处.总务处根据情况采取修理、补发、赔偿、 处分对成心损坏

5、者进行通报批评、加倍处分等举措.六、学校每学期对各班财产损坏情况进行统计公布,并作为班主任、班级评优的依据之一.【教育格言选】【我的班级治理理念】【班主任阅读书目推荐】【班主任根本情况】姓名性另U出生年月政治面貌毕业学校学历职称联系 家庭住址对 班 主 任 工 作 的 认 识 和 建 议班级根本情况统计表学生总数男生人数女生人数班委主要成员名单班 长纪律委员学习委员卫生委员学生姓名及联系方式学生姓名家庭住址家长姓名联系 第二监护人联系 班级德育工作方案会议时间会议地点主讲人例 会 及 培 训 内 容班主任例会及班主任培训情况记录二会议时间会议地点主讲人例 会 及 培 训 内 容会议时间会议地点

6、主讲人例 会 及 培 训 内 容班主任例会及班主任培训情况记录四会议时间会议地点主讲人例会及培训内会议时间会议地点主讲人例 会 及 培 训 内 容班主任例会及班主任培训情况记录六会议时间会议地点主讲人例 会 及 培 训 内 容会议时间会议地点主讲人例 会 及 培 训 内 容班主任例会及班主任培训情况记录八会议时间会议地点主讲人例 会 及 培 训 内 容会议时间会议地点主讲人例 会 及 培 训 内 容班主任例会及班主任培训情况记录十会议时间会议地点主讲人例会及培训内班主任例会及班主任培训情况记录一会议时间会议地点主讲人例 会 及 培 训 内 容班主任例会及班主任培训情况记录十二会议时间会议地点主

7、讲人例 会 及 培 训 内 容班主任例会及班主任培训情况记录十三会议时间会议地点主讲人例 会 及 培 训 内 容班主任例会及班主任培训情况记录十四会议时间会议地点主讲人例会及培训内会议时间会议地点主讲人例 会 及 培 训 内 容班主任例会及班主任培训情况记录十六会议时间会议地点主讲人例 会 及 培 训 内 容会议时间会议地点主讲人例 会 及 培 训 内 容班主任例会及班主任培训情况记录十八会议时间会议地点主讲人例 会 及 培 训 内 容【班会活动方案】时间活动内容活动形式备注第一周第三周第五周第七周第九周第*周第十三周第十五周第十七周第十九周交会课、班会课晨会课记录周次简要内容备注校会课、班会

8、课晨会课记录周次简要内容备注校会课、班会课晨会课记录校会课、班会课晨会课记录校会课、班会课晨会课记录【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注活动篇【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【中队活动计戈u】时间活动内容活动形式备注第二周第四周第六周第八周第十周第十二周第十四周第十六周第十八周第二十周【中队活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【中队活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员

9、活动目的活动过程活动后记备注【中队活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【学生突发事件应对情况记录表】时间地点学生姓名突发事件缘由及经过班主任向学校工作 负责人才氏告时间班主任第一时间赶 到弟一现场时间及 处理事件应对举措与学生家长联系的时间及沟通处理的结果突发事件处理 的结果【学生家访情况调查表根本情况家庭情况姓名性别家长姓名文化程度出生年月民族家庭住址联系 家访交流情况:【学生家访情况调查表】根本情况家庭情况姓名性别家长姓名文化程度出生年月民族家庭住址联系 家访交流情况:【学生家访情况调查表】根本情况家庭情况姓名性别家长姓名文化程度出生年月民族家庭住址

10、联系 家访交流情况:【学生家访情况调查表】根本情况家庭情况姓名性别家长姓名文化程度出生年月民族家庭住址联系 家访交流情况:【学生家访情况调查表】根本情况家庭情况姓名性别家长姓名文化程度出生年月民族家庭住址联系 家访交流情况:【学生家访情况调查表】根本情况家庭情况姓名性别家长姓名文化程度出生年月民族家庭住址联系 家访交流情况:根本情况家庭情况姓名性别家长姓名文化程度出生年月民族家庭住址联系 家访交流情况:【学生家访情况调查表】根本情况家庭情况姓名性别家长姓名文化程度【学生家访情况调查表】根本情况家庭情况姓名性别家长姓名文化程度出生年月民族家庭住址联系 家访交流情况:【学生家访情况调查表】根本情况

11、家庭情况姓名性别家长姓名文化程度出生年月民族家庭住址联系 家访交流情况:【学生家访情况调查表】根本情况家庭情况姓名性别家长姓名文化程度出生年月民族家庭住址联系 家访交流情况:【学牛家访情况调查表】根本情况家庭情况姓名性别家长姓名文化程度出生年月民族家庭住址联系 家访交流情况:【个性学生跟踪教育记录表】姓名时间学生优点学生缺乏学生 努力 目标学生情况分析辅导教师辅导 及转 化情 况成绩跟踪_【个#F学生跟踪教育记录表】_姓名时间学生优点学生缺乏学生努力目标学生情况分析辅导教师辅导 及转 化情 况成绩跟踪_【个#F学生跟踪教育记录表】_姓名时间学生优点学生缺乏学生努力目标学生情况分析辅导教师辅导 及转 化情 况成绩跟踪_【个#F学生跟踪

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