我们周围的空气复习课教学设计教学设计

1、?我们周围的空气?复习课1教学设计【教学目标】知识与技能：1、了解空气的组成.2、空气中各成分的用途.3、对空气的污染和防治污染有有所了解.过程与方法：1、学会如何防治空气污染.2、通过有关图示,学会利用所学知识进行分析问题和解决问题的水平.情感态度与价值观：1、通过复习空气的组成,培养学生的环保意识.【教学重点】空气中氧气体积含量的测定.【教学难点】二|如何培养学生的分析问题和解决问题的水平,以及逻辑严密的语言表达水平.【课时安排】1课时【教学过程】注意：空气成分指 体积分数 而不是质量分数. 例(3)、按如下列图的装置测定空气中氧气 的含量(体积分数).学生展示畅所欲言、广口瓶中参加少量水

2、,原因是、检查 个装置的 将c处的止水 夹紧；请学生说出答案,测评其他 同学,对易错题集中讲解.、点燃 磷后,迅速插 左边的广口 中并把瓶塞 紧.原因、观察红磷燃烧时最明显的现象是；、待燃烧停止,整个装置冷却至室温 后,将c处的止水夹翻开.观察到的现象(注意)本实验成败的关键主要有以下几点:(1)置气密性要好、(2)可燃物燃烧后不能有气体生成(3)可燃物要稍过量(4)操作要迅速(5)反响后气体要冷却奇思诱想,讲练结合.【知识升华】(1)整套装置可以出现哪些改进呢(2)创意试题PPT演示.通过图片,让 学生分析得 出结论.课堂 教学表达开 放性,注重培 养学生的发 散思维.通过形象直 观的方法,

3、使 学生将所学 的知识于生活的If. jl力主要成分为帙粒食盐的%M R源于ttRMfa小涮蝌用裳用量生贴来那么定空气中氧中 的含蕉蜃开始前的装置如图瘠示,实譬后从,中流入K 卬甄容枳为涉1中的水的体积为箝tnU帙粉生物消轮的 水恩玛不计匕以下设法措误的是A实验前包颜险宜鬟置的气密性实际结合起 来.R前本次实踹蒯得空气中M械黝教I假设实蒯祖中气中氮气缴碘尸准 也必航等温度计的倒蛾复至窦恰前的皿通过练习,培 养学生的实 验水平和探 究水平.2、空气是一种珍贵的资源:空气是一种珍贵的资 源,空气中各成分有哪些特 殊的用途呢请同学们完成 卷上的练习.1、氮气N2在通常状况下,氮气是一种色,气的体.它

4、溶于水,故可用法收集.用途：1 2 等.2、氧气Q在通常状况下,氧气是一种颜色,气味的体.在标准状况下,密度比空气故可用法收集.它溶于水,故可用法收集.用途：1 （2）（3） 等.3、稀有气体包括：物质分类属于： .用途：1 （2） 等.4、二氧化碳CO在通常状况下,二氧化碳是一种 颜色,气味的体.在标准状况下,密度比空气故可用法收集.它溶于水,故不可用法收集.用途：1 （2）（3） 等.学生展示畅所欲言【感受中考一一科普阅读】氨气在空气中的含量甚 微.通常它是一种无色无味 的气体,它的密度为0.1785 克/升,大约是氢气的2倍, 空气的1/7.氨气的化学性 质稳定,不易燃不易爆,使 用十分

5、平安.近年来,在塑料及合成 纤维工业上,诞生了一种特 殊的生产工艺,将氮气的微 泡掺入塑料或合成纤维,制 成特别轻盈的泡沫塑料或纤 维.例如,风行一时的“太 空服轻巧、保暖性好,就 是由于它的纤维中含有氨气 微泡.氨气也可作为焊接金 属和冶炼金属的保护气.在标准大气压下,液氮 的沸点是-268.9 C, “它与 绝对零度(-273.15 C)仅一步之遥. 因此,液氨可称得上是“世 界上最冷的液体 了,液氨 这种超低温特性,在生产和 科学研究上有很多重要应 用.3、空气的污染与保护： 一般说来,空气的成分是比 较固定的,但随着现代化工 业的开展,排放到空气中的 有害气体和烟尘,改变了空 气的成分

6、,造成了对空气的 污染.被污染的空气会损害 人体健康,影响生态平衡, 请同学们看一些图片和一段 小资料.英国伦敦烟雾事件1952年12月5日至 日,英国伦敦全境几乎为燃 煤产生的烟雾毒气所覆盖,依据短文答复以下问题(1)氨气代替氢气灌充飞艇,利用氨气的物 理性质是,化学性质是一.(2)通过阅读你已经了解了氨气的一些用 途.除此之外,请在举一例氨气的可能用途(3 )掺入氨气微泡的泡沫塑料属 材料,区分羊毛和制作“太空服的合成纤 维,方法是.观看,思考,并总结归纳(大气污染严重危害着人类的身体健康.)让学生及时 感受中考出 题特点,自信 做题,能用科 学的方法答 题,并做到规 范做题.温室效应、酸

7、雨、雾霾、臭氧空洞、动植物 死亡、人生病等.致使四天中死亡人数较常年 同期多4000余人.其主要原 因是煤燃烧时产生的二氧化 硫,被氧化生成硫酸泡沫, 凝结在烟尘上而造成的.看完这段小资料,你有哪些 感想呢请同学们找出大气污染造 成的危害有哪些飞机、汽车尾气的排放,工厂的废气. 化石燃料的燃烧和一些有害气体.氧化硫、一氧化碳、二氧化氮.哪些物质可以导致大气污 染有害气体有哪些因此,我们一定要学好化 学,利用所学的知识来保护 环境.从我做起,人人争当 环保小卫士,使我们的生活 环境更美好.请谈谈你的做 法.植树造林、种草.使用清洁能源、减少矿物燃料的燃烧.不使用一次性筷子.节约纸张.多实用公共交

8、通工具出行.共享单车、电动出租车/公共汽车、 喷水雾气车.师生互动,生 生互动,表达 学生主体性, 树立环保意 识.城市针对雾霾天气有哪些 举措呢校园是我家,保护靠大家.保护我们的校园环境就是保护我们自己.交流并汇报,不完整的由其他同学补充.作为初三学生很快我们就 要离开母校了,为了保护好 我们的校园环境,设计一些 标语告诉学弟和学妹们保护 环境吗四、反思回忆、整理归纳.让学生相互交流汇报本节课学会了什么五、反响：1、课后练习学案2、中考指导相关联系1.2021年国际奥林匹克运动会将在我国 北京举行,可能会用到大型遥控飞艇作 为宣传工具以渲染活动气氛,为了使飞 艇在空中飞行平安肩效,你建议飞艇

9、内 最好充入卜列哪种气体A .氯气B.氢气C.氮气D.甲烷2.空气中各种成分的体积含量由多到少 的顺序排列正确的选项是 A、氧气、二氧化碳、氮气、稀有气体 B、氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳 C、二氧化碳、稀有气体、氧气、氮气 D氮气、二氧化碳、氧气、稀有气体 3、很多城市都禁放烟花爆竹,原因是燃 放烟花爆竹时产生有毒气体 产生 噪声 产生粉尘 易引发火灾 A.B.只有C.只有 D. 只有 4、.某同学在探究空气成分时做了如下 实验,请根据实验现象用化学式填空：1小白鼠在装肩空气的密闭容器中可 存,段时间,说明空气中含有 2石灰水长期露置在空气中会出现白 色固体物质,说明空气中含有3夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有 一层水珠,说明空气中含有 .5、市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、 豆腐干等食品,常采用真空包装.真空 包装的目的是除去空气,使大多数微生 物因缺少气而受到抑制,停止繁殖,同时预防食品发生缓慢 向父质.6、随着人们生活水平的提升,小骄车 逐渐走进家庭.但随着小骄车和汽车数 量的增加,汽布尾气含碳氢化合物、 一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮等物质 就成了城市空气污染的主要来源,许多 城市为了创立“最适宜人类居住的城加深稳固, 学以致