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文档简介
1、 Eg :They felt such heat in the jungle as they had never felt before.but 也可以用作关系代词来引导定语从句,意思接近与that (who ).not (常和否定词连用,用法已经有些过时)。3. 定语从句的分类定语从句就其与先行项的语义关系分为限制性定语从句和非限制性定语从句。限制性定语从句和它的先行项的所指意义有着不可分割的联系。非限制性定语从句和它的先行项之间只有比较松散的联系,仅仅是对先行项提供的一些补充说明。3.1限制性定语从句。限制性定语从句在口语中前后没有停顿,在书写中通常不用逗号。Eg :The man who
2、 did the robbery has been caught.限制性定语从句通常出现在下列搭配中:当名词中心词带有表示类别的不定冠词时,其后的关系分句通常为限制性定语从句。Eg :He is the man who told me the news. 3.2非限制性定语从句。这种分句在书写中常用逗号隔开。非限制性定语从句的引导词通常是who ,whom ,where ,when 和which 等wh-词。Eg :The chairman ,who spoke first ,sat on my right. 3.3介词+关系代词。在定语从句中一些与动词搭配的介词可以提到关系代词之前,构成“介
3、词+关系代词”结构。要掌握这类定语从句,需注意一下三点。在介词后作宾语的关系代词只有which 和whom ,先行词是物,用which ;先行词是人,用whom 。. 根据定语从句中的谓语动词或形容词来确定介词。. 。介词一般放在关系代词which 或whom 之前,但也可放在原来的位置上。(注意当介词和从句中的谓语动词是固定词组时,介词一般不前置。例如:care for ,deal with ,get through ,hear from. )。4. 学习定语从句时常见的错误用法4.1定语从句中的主谓不一致。【误】I ,who is your friend ,will try my best
4、 to help you. 【正】I ,who am your friend ,will try my best to help you.【析】当定语从句所修饰的先行词是一个代词时,谓语动词的形式要与该代词的人称保持一致。4.2定语从句中that 与which 的误用。【误】He doesn t see things (in )the way which we see things. 【正】He doesn t see things (in )the way that we see things. 【正】He doesn t see things (in )the way in which w
5、e see things. 【正】He doesn t see things (in )the way we see things.【析】that 还可以代替“介词(of ,with ,in 等)+which(whom )”,这是一种比较通俗的用法。在way 的后面有定语从句,而way 在其中充当状语时,有三种表达方式:(A )the way ;(B )the way that ;(C )the way in which 。先行词如果是表示时间、方法之类的名词时,that 常常被省略。参考文献:1章振邦. 新编英语语法教程. 上海外语教育出版社,2003. 2王乐君. 高中英语基础知识全书.
6、世界图书出版公司,2004.3郁明亮,金惟康,陈浩. 大学英语典型错误解析. 上海辞书出版社,2006.4马德高. 教材全易通高中英语必修一. 山东省地图出版社,2008.5杜志建. 中学教材学习讲义高中英语必修一. 汕头大学摘要:根据化学专业英语的特点,本文分析了化学专业英语词汇的构词方式,分别探讨了一些后缀和前缀在构词中的含义和作用,对化学专业英文论文写作和双语教学提供一些参考。学生只有学习和掌握化学专业英语词汇规律和表达方式并在实践中加以应用,才能提高专业英语综合能力。关键词:化学专业英语构词法应用化学专业英语虽然是一门专业选修课,但随着考研人数的逐年增多,越来越多的本科生选修该门课程,
7、他们迫切需要掌握化学专业英语,以便在考研过程中和以后文献查阅和论文发表方面具有牢固的专业英语知识。另外,对外交流和专利事务也需要专业英语知识。在化学专业英语的教学过程中,研究化学英语中词汇的结构,有助于我们掌握其构词的规律性,更好地理解专业词汇在化学中的应用。在探讨构词法的同时,注意专业词汇是如何描述化合物的结构、性质和反应,以及词汇间的习惯搭配、常用句型中的应用和词汇词性转变等相关问题,才能正确地使用和理解专业英语词汇,对规范化撰写英文资料起到积极的作用。综观化学英语教学,其教学内容包括无机化学1、有机化学2、物理化学、分析化学、化学工程和应用化学等3,其中专业词汇、专业术语、英文句子的构建
8、和组成及英文句子的理解翻译为教学过程中的核心内容。本文根据原版英文教材4和一些外文化学期刊,归纳总结出化学专业英语的一些构词方法,这在以往化学专业英语教学论文中很少看到,希望对专业英语教学和专业英语考试起到借鉴作用。一、常见后缀在化学专业英语中的作用1. 后缀为-tion 的词汇在专业英语中的作用在化学专业英语中具有后缀-tion 的常用词汇有:oxidation (氧化),reduction (还原),addition (加成),elimination (消除),hydration (水合),substitution (取代),hydrogenation (氢化),cy -clization
9、 (环化),halogenation (卤代),alkylation (烷基化),car -boxylation (羧基化),acylation (酰基化),decomposition (分解),disproportionation (歧化),nitration (硝化),sulfonation (磺化),neutralization (中和),polymerization (聚合),condensation (缩合)等。这些词汇表示的是某一类型的化学反应,它们往往用于某类反应发生或通过某类反应形成了某种物质,经常与under -go ,occur ,by 一起使用,例如:Aldehydes
10、or ketones undergo con -densation reactions to form ,-unsaturated carbonyl compounds.化学专业英语构词法及其应用(江西师范大学化学化工学院,江西南昌330022)周丽云82 The elimination of alkyl halides is used to prepare alkenes in the presence of catalysts. (在催化剂的存在下,卤代烷消除用于制烯烃)。2. 后缀为-ic 的词汇在专业英语中的作用当atom ,period ,allyl ,vinyl ,benzyl ,
11、acetylene 等词汇添上后缀-ic 时,这些名词转化为形容词atomic ,allylic ,periodic ,vinylic ,benzylic ,acetylenic ,使用这些形容词时注意不要和名词混淆。在与下列词语搭配时常要用形容词:the periodic table (周期表),periodic property (周期性),atomic radius (原子半径),the atomic number (原子序数),allylic hydrogen (烯丙氢),allylic delocalization (烯丙基离域),allylic substitution (烯丙基取
12、代),allylic halide (烯丙基卤化物),allylic shift (烯丙基位移),allylic carbocation (烯丙基碳正离子),benzylic radical (苄基自由基,也可benzyl radical ),benzylic carbon (苄基碳),ben -zylic chlorination (苄基氯代),acetylenic hydrogen (炔氢)。在与下列词语搭配时常要用名词形式的有:vinyl chloride (乙烯基氯),allyl bromide (烯丙基溴),allyl group (烯丙基),vinyl group (乙烯基),它们
13、常常是某一具体化合物的名称,不用后缀为-ic 的形容词形式。3. 后缀为-sis 的词汇在专业英语中的作用有些具有-sis 后缀的化学英语词汇往往表示原来的物质发生了裂分的含义,比如:hydrolysis 表示酯的水解和弱酸弱碱盐的水解,ozonolysis 表示臭氧化反应,electrolysis 表示电解,hydrogenolysis 表示氢解,solvolysis 表示溶剂解,homolysis 和heterolysis 表示共价键的均裂和异裂,这些词一般都没有复数形式。4. 分词在专业英语中的作用在化学专业英语中存在很多固定搭配,有些名词要用过去分词来进行修饰。例如:concentra
14、ted sulfuric acid (浓硫酸),conjugated diene (共轭二烯),substituted benzene (取代的苯),unsaturated carbonyl compound (不饱和羰基化合物),excited state (激发态),eclipsed comformation (重叠构象),staggered comformation (交叉构象),chlorinated product (氯代产物),pro tonated hydroxyl (质子化羟基),unshared electrons (未共用电子),delocalized electrons
15、(离域的电子),negatively charged nu -cleophile (带负电的亲核试剂),concerted reaction (协同反应),sterically hindered butyl (空间位阻的丁基)。有些专业术语是动词+ing形式和名词组成的复合词,例如shielding effect (屏蔽效应),penetrating effect (钻穿效应),blocking group (阻塞基团),boiling point (沸点),melting point (熔点),oxidizing agent (氧化剂),reducing agent (还原剂),lev -e
16、ling effect (拉平效应),leaving group (离去基团),antibonding molecular orbital (反键分子轨道),deactivating group (致钝基团),protecting group (保护基团)。使用复合词修饰常见的描述化学专业内容的词汇:acid-catalyzed reaction (酸催化的反应),base-promoted chlorination (碱促进氯代),six-membered alkene (六元环烯烃),water-sol -uble salt (水溶性的盐),electron-withdrawing gro
17、up (吸电子基团),electron-donating group (供电子基团),cross-coupling re -action (交叉偶联反应),silica-supported catalyst (硅胶负载的催化剂),round-bottomed flask (圆底烧瓶)。化学专业术语有些是由名词+名词构成的复合词结构,不同于分词的形式。例如coordination compound (配位化合物),electron affinity (电子亲和势),ionization energy (电离能),acid ionization contant (酸离解常数),the solubi
18、lity product constant (溶度积常数)。二、常见前缀在化学专业英语中的作用1. 前缀stereo-在构词法中的应用在专业英语中stereo -表示立体、空间的意思。例如:stereoisomer (立体异构体),stereoisomerism (立体异构),stere -opolymerization (立体聚合),stereoregular polymer (立体定向聚合物),stereoselective reaction (立体选择反应),stereoselectivity (-体结构),stereochemical formula (立体化学式),stereoche
19、mistry (立体化学),stereocopolymer (立体共聚物),stereoeffect (立体效应)。这些词汇应用于表述立体结构、立体反应和具有立体结构的化合物,例如:The hydroboration of alkenes is a stereos -pecific addition reaction. (烯烃的硼氢化反应是立体定向或立体专一的加成反应)。2. 前缀de-在构词法中的应用在英语中前缀de-可作为“离开”,“除去”,“向下”,“减少”的意思,而化学英语中有些具有前缀de-的词汇在词义上与原来词汇意思相反,表示化学反应是一个相反的逆向反应类型,后面常与reactio
20、n 反应连用或单独使用作为主语。例如:dehy -dration (脱水),dehydrochlorination (脱氯化氢),dehydrocycliza tion (脱氢环化),dehydrogenation (脱氢),demethylation (脱甲基),depolymerization (解聚),dealkylation (脱烷基),decarboxy -lation (脱羧),deprotonation (脱质子)。例如:A demethylation re -action is a reverse reaction of a methylation reaction at hi
21、gh tem -perature. (在高温下脱甲基化反应是甲基化反应的逆反应)。前缀de-在相应动词hydrate ,protonate ,hydrogenate 前则表示脱水脱质子脱氢具有实际意义反应过程,常用作谓语。例如:Alcohols dehydrate to form alkenes under acidic conditions. (在酸性条件下醇脱水形成烯烃)。3. 前缀hydro-在构词法中的应用前缀hydro-在专业英语中有“氢的”和“水”的意思,一般化合物的名称前和与氢有关的反应前翻译成“氢的”意思,hy -droperoxide (氢过氧化物),hydroquinone
22、 (氢醌),hydrosilication (硅氢化反应),hydrosulfide (氢硫化物),hydroboration (硼氢化反应),hydrobromic acid (氢溴酸),hydrocarbonate (碳酸氢盐),hydrohalogenation (氢卤化反应),hydrocarbonylation (氢甲酰化),hydrocinnamic acid (氢化肉桂酸)。其他情况常译成“水”的意思。例如:hydrolyzate (水解产物),hydronium ion (水合氢离子),hydrophile lipophile balance (亲水亲油平衡),hydrophi
23、lic (亲水的),hydrophilic colloid (亲水胶体),hydrophilic group (亲水基团),hydrophobic (疏水的),hydrophobic bond (疏水键合),hydrophobic colloid (疏水胶体),hydrophobic group (疏水基),hydrophobic interaction (疏水性相互作用)。4. 前缀electro-在构词法中的应用前缀electro-是电或电子的意思,在化学英语中含electro-为词头的常见词汇有:electrochemical polarization (电化极化),electroche
24、mical reaction (电化学反应),electrocyclic reaction (电环化反应),electrodecantation (电倾析),electroosmosis (电渗透),electrodialysis (电渗析),electrogravimetric analysis (电重量分析),electronegativity (电负性),electrophoresis (电泳),elec -trophoretic effect (电泳效应),electroplating (电镀),electrostatic field (静电场),electrostatic poten
25、tial (静电势),这些词去除前缀electro-,后面的词仍是具有实际意义的词。前缀electro-也可和一些后缀组成化学专业词汇:elec trolyte (电解质),electrolytic analysis (电解分析),electrolytic extraction (电解萃取),electrolytic oxidation (电解氧化),elec trophilic agent (亲电试剂),electrophilic reaction (亲电反应)。后缀-lytic 的其他一些词汇有:hydrolytic (水解的),pyrolytic (热解的),homolytic (均裂的
26、),heterolytic (异裂的)。后缀-philic 常见的化学词汇还有:nucleophilic (亲核的),hydrophilic (亲水的),lipophilic (亲油的),protophilic (亲质子的)。三、构词法学习的作用构词法的学习可快速掌握化学专业英语词汇和纠正不正确使用专业英语词汇的现象。通过归纳总结,增强词汇的记忆力,帮助随时从大脑反馈所需信息,为专业英语学习打下扎实的基础。对于今后化学专业学生的对外交流工作和外文资料阅读及撰写工作提供较大的理论和实践应用价值。参考文献:1Gary L.Miessler. 无机化学(影印版)M . 北京:高等教83 M 海:上海
27、外语教育出版社,2000.4Ralph A.Burns. 化学基础(影印版)M . 北京:高等教育摘要:单调性是广义量词的语义特征之一。本文着重讨论的是在把自然语句转变为形式语句时,广义量词的单调性应考虑个体域的范围。以广义量词中的存在量词some 作为例子,来分析个体域对单调性的影响。关键词:个体域广义量词单调性影响1. 引言形式语义学(也称逻辑语义学),是用一套形式的方法把自然语言的句子翻译成一种逻辑语言以解决自然句子可能含有的歧义或语意不明等问题,然后得出这些逻辑表达式的真值条件(Truth conditions ),从而对自然语言作出一种间接的解释。在形式语义学的研究领域中,广义量词理
28、论(Generalized Quantifier ,以下简称GQ )理论占据十分重要的地位。它一方面解决了传统的一阶谓词逻辑在解释含有非标准量词的句子时的力不从心的问题,另一方面使得对专有名词和量化名词的解释统一起来,从而更好地遵循组合性原则(The Principle of Compositionality )(方立)。一阶逻辑是对命题的最小化,广义量词的提出(J.Barwise ,and R.Cooper ,1981)是因为一阶谓词逻辑在表达多个数量的概念时的不足性。在一阶谓词逻辑里,有全称量词(universal quantifier )坌(every )和存在量词(existentia
29、l quantifier )埚(some )。一阶谓词逻辑能很好地处理自然语句中只含有every 和some 的句子,但也能区分句子的歧义,如:Everyone liked someone.=a. 坌x 埚y (like (y )(x ). =b. 埚y 坌x (like (y )(x ).但是在表达自然语句如:Four linguists laughed. 用一阶谓词逻辑去表达:埚x 埚y 埚z 埚e (linguist )(laugh )且(x y z e )。这时的一阶逻辑的表达式就显得有点麻烦且不确定性。广义量词的表达式就是laugh m,g XU|linguist m,g=ee X且
30、0|X|5。广义量词的创造性在于用集合的形式表达了多个数量的概念,从而使得自然语句在转为形式语句时简单明了。以前大多数的文献要么讨论的是主语部分具有单调性,要么谓词部分也具有单调性,或是对于两者的结合去说明广义量词单调性的概念。本文从单调性既是主语部分也是谓词部分的语义特征,站在个体域的角度去讨论限制广义量词的单调性。2. 广义量词的单调性在GQ 理论中,广义量词指任何指谓集合之集合的语义单位。例如,自然语言中的量词词组,如“every N ”,不像专有名词那样指谓个体,而是指“every N ”所具有的各种性质的集合,而这些性质本身也是个体的集合。从这个意义上来说,自然语言中的量词名词组就是
31、一种广义量词(蒋严、潘海华)。从GQ 角度看,专有名词也可以看成是一组性质的集合,如“鲁迅”可以是中国人、作家、男人这一组性质的集合,所以说,专有名词也是一种广义量词。这样说来,自然语言中的名词词组,包括量化名词组和其它名词组,都是广义量词。广义量词是对一阶逻辑不足的补充,是把所有名词看成一个集合的量化。其中,量化名词组由限定词和类名词构成。从数学上的函数概念引入“单调性”来解决语言中的推理逻辑的数学问题,这就是广义量词的语义特征。在数学上,我们说一个函数f (function )是单调增函数,如果对于在其定义域内的任意两个元素X 和Y 来说,都有X Y f (x )f (y );反之,如果有X Y f (x )f (y ),则该函数f 是一个单调减函数。形式语义学上把一个量化的自然语句分为Q (N )(VP ),然后命题中普通名词N 或谓语动词短语VP 的外延的变化是否会影响命题真值,如果该普通名词N 或谓语动词短语VP 的外延扩大不会影响命题的真值,我们就说其中的量词是单调递增或向上单(monotone increasing )的;而如果相关外延的减小不会影响命题的真值,我们就说其中的量词是单掉递减或向下单调(monotone decreasing )的。对单调性我们可以再进一步区分为不受QNP 中普通名
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