参加学术讲座心得体会汇总

1、参加学术讲座心得体会汇总1.参加学术讲座心得汇总12月6日我院成功进行了提升文献研究能力的学术讲座暨首届研究生文献综述大赛启动仪式。对于此次综述大赛相关事宜及内容看在眼里，听在耳中，记在心里，感受、感触颇多。作为一名马上毕业的研三学生对于此次科研活动的举办是很有所触动的，有一些感悟与同学们一起分享。在研究上，我认为最重要的就是要积极与老师特别是导师沟通，主动反应学习进度与想法。专业课考察的是自我学习能力，课下可以多参加学术论坛，学术论坛则更多考察知识运用能力，不管是专业学习，还是筹备竞赛，都要做好文献查阅，文献综述的能力显得尤为重要。郭继海副院长结合自身求学治学经历指出，对每一个研究者而言文献

2、综述都是开展创新性研究不可或缺的重要内容。研究生要进一步提高对文献综述能力的认识，善于使用各种工具归纳整理文献，善于利用研究文献来到达自己的研究目的。更是一针见血的指出论文的“痛点”，在专业学习上，只有对一个问题学多了、吃透了、弄懂了，提出的问题才更精准具体，接受老师的指导才更有针对性。在与导师的沟通中我们应当：充分预备、精准询问、积极沟通、主动反应。学愈博而思愈远，人生没有白走的路，每一步都算数。张老师以怎样写好文献综述方法与技巧为题从六个方面向大家详细阐述了怎样写好文献综述。文献综述被归纳为学科领域性研究综述和专题性文献研究综述。张老师表示写文献综述就像“绣汉绣”，自我感觉会实际上不是真会

3、，还要多加练习、勤于修改，“磨刀不误砍柴工”，“靠谱是比聪慧更重要的品质”。她还生动地用“化装要先打底”来说明文献研究对于开创新研究的根底性作用。无论是在学习科研，还是在学生工作中，都要提前做好规划，画出重要的时间节点，有条不紊地完成各项任务，做到有始有终。在实际学习中，不限于研究综述，在其他形式的学术竞赛中，都要抓住研究的方向、重点和选题。研一阶段建议扎实根底、稳定心态、拓展视野，要坚持多阅读经典原著、多读专业书。只有理解和熟悉马列经典原著的语言、语境、语风，才可以学懂、弄通，运用于实践，找到对马学科的归属感。在学习工作中，少问别人“我做得了吗”，减少他人鼓舞的依靠性；多问自己“我该怎么做”

4、，提升自我驱动的执行力。坚决自己的信心，没有什么困难是战胜不了的！当然假如压力太大，也要学会自我排解。专业学习和实践锻炼并非是相互冲突，专业学习培育的是专注科研精神，实践锻炼提升的是组织管理能力，可以相互补充、相互推动。在挑战来临时，调整心态，做好规划，多条并行处理好各种事情，不断提升抗压能力和时间管理能力。在大赛仪式上知网研学平台的徐冰老师通过知网研学平台向全体研究生展示了怎样检索所需文献、怎样提升文献阅读效率、怎样整理文献笔记及怎样高效进行科研创作，非常有用；我院18级居思霁同学也对学术论文的撰写和发表作了经验分享，她认为做研究就是要站在巨人的肩膀上去认识世界，比喻颇为贴切；管院20级研究

5、生许济韬现场运行软件向大家展示了怎样使用citespace工具。我们要勇敢抓住每一个实践锻炼的时机，迎接每一个挑战。我本人是在19年开始学习citespace软件并充分利用，进而发表了一篇EI核心论文。建议研一期间，大家在培养专业素养时渐进提高专业能力。掌握若干知识点并不太难，难点在于在写论文时对于怎么融合不同的学科。在融合的方式有所创新，你必定有所收获。崇实去浮，将来可往。时间以相同的方式流过每个人，每个人却以不同的方式去度过它。厚德博学、崇实去浮、足踏实地、星空可往。对于毕业、对于将来，无论是读博、考公、留学还是工作，都是个人选择，关键在于做好专业、行业和自我分析，要充分了解自己，准确定位

6、自己，目标坚决，知行合一。在全面了解学院就业趋势根底上，综合分析个人优势，就业意向和行业前景，多向学长前辈取经，提前做好职业规划，有针对性地为规划做方案，为将来打根底。最后，盼望同学们能够树立一个全球视野、独立人格、终身学习的格局观，同时，注意“沉下心来”，因为它能促使你保持人生自律和独立思考。我们经历的每件事情都是用时间本钱堆砌出来的，多学多做有利于学科专业的事情，就会与其他美好的事情不期而遇。要坚决信心、信念、信仰，做到眼里有星辰，光而不耀；心中有深海，静水流深。2.参加学术讲座心得汇总12月12日晚，我们在实验楼_教室有幸参加了李泽光博士关于“类风湿关节炎诊治与新开展”的精彩讲座，不但让

7、我从中汲取了在中西医结合理念下诊治类风湿方面的经验，也让我感受到了李教授沉着不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的能力，他的愉快的课堂气氛，严谨的教学语言，绚丽的教学情景，给我留下了深刻的印象，使我颇受震撼。下面来谈谈我的听后体会。首先，扩大视野，转变思维。李教授把自己丰富的临床经验融入讲座中，深入浅出。从类风湿的定义诊断到临床表现，再到预防预后，从尪痹到病因病机，从西医到中医，再到中西医结合，全方位、多侧面讲述风湿与类风湿疾病鉴别诊断与各自特点，以及国际新开展，让我受益匪浅，为我将来的中西医结合之路作出了引导。并强调中医药在治疗类风湿疾病上的特色，盼望同学们能正确认识中医药的优势，要努力学习，不

8、断的发扬提高。李教授扎实的理论根底、深厚的文化积淀，讲座图文并茂，扩展思维的教学方法，开阔了我的视野、让我感到自然清新，呈现了有名教师的大气。其次，尊重学生，平等交流。在课后交流答疑中，李教授走到学生中间，面对面耐心的倾听学生心底的声音，答疑解惑。自主探究是尊重学生的呈现，尊重学生，是学生自主探究的前提。在他的课上，真正听到了学生自主交流的声音。他的答复，唤醒学生的兴趣，激发了学生思维，活泼了课堂气氛，让我倍感温馨。我很喜爱李教授的课，因为他强调发挥中医优势的教学理念，以及平等互动的教学风格，展现不仅是他的精湛的教学功底，还有渊博的学识，丰厚的文化底蕴，谦逊的品行。然而，通过听李教授的讲座，更

9、感到自身各方面的欠缺。总之，我要向李博士学的东西许多。因此，在今后工作学习中，我要深刻理解运用并实践李泽光博士教育思想精神，以后要更加努力充实自己，完善自己的知识结构，多学习，勤反思，不断提高自己的理论和实践水平，并像他那样，不断探究研究，不断学习提高。3.参加学术讲座心得汇总这两天假期都有事情做，作业都没有时间去完成，觉得很忙碌又很郁闷，但是今天需要没有做到作业，但是听了一个能够影响我以后学习思维的演讲，我觉得值了，非常的值，假设要我倒贴，我也情愿了。今天是四月十三号星期天，我们学院请到了旅游专家学者马教授莅临我校开一个精彩的学术报告会，报告的题目是“我国旅游开展形势分析与区域旅游产业开展定

10、位”。马教授主讲的内容丰富精彩，结构逻辑严密，言简意赅。他从三大方面对报告进行展开。首先对我国旅游开展形势三大态势分析-开展态势，竞争势态和合作势态。提出我国旅游业开展现状，并对其将来潜力开展业务进行有效可行的预测。接着对我国旅游业开展结构性特征进行分析。我们开展从数量型增长向质量型开展，并且在其开展过程中要结合三大转变-速度，结构，形式。我对这三大词组是这么了解的:我们要自行制造条件，推进开展速度，调整转变不合理的结构，制造可行的开展形式。最后是对区域旅游业开展的八大定位，分别是形象定位，功能定位，市场定位，目标定位，产品定位，区域定位，政策定位。这里值得一提的是形象定位和功能地位的结合，旅

11、游业它不再是单纯宣传其视觉形象，更加要给予它功能价值，并使二者紧密结合，使之形实具备，需要知道的是功能包括根底功能，开展功能，和提升功能，产品功能随着全面综合独到的营销策略而诞生。在马教授的精彩报告过程中，我非常认真投入地听，虽然我对旅游学科认知不深，了解缺乏，我仍是个门外汉，但是我就以我自己角度去理解他所说的，去领悟他所带给我的一种信息和思想。我觉得马教授报告中让人领悟到最深刻的一个道理就是：一个制造性思维能够不断地制造出无尽的物质价值。在马教授报告中他不断地强调一个制造性思维，对旅游业开展需要进行全面综合预见性的规划，自行不断地制造条件和把握时机，对旅游业开展需要有战略性头脑，进行战略营销

12、。对于教育同样地，需要战略性规划，把握旅游业势态开展，以敏锐的触觉把握市场动向和将来时机，调整教育结构和教育模式，让人走在社会行业开展的前面，引导社会开展，加快旅游业开展速度。马教授的报告里面理论不会很枯燥繁杂，因为他用丰富的例子来充实理论，是理论更加生动具体。他举列了许多吸引人的旅游业开展例子，其中在第二大局部内容当中扦插的一个关于东莞酒店业开展的例子，十分的吸引我。他说，东莞酒店在刚开始的时候才开展两三间只有三的酒店，他们根本就没有想过将酒店开展起来，觉得没有必要。而其实酒店开展不单只有传统的一种开展模式，它还有五种模式，渠道还可以更多，获利方式同样可以多样化。例如物业增值投资，合理避税等，尤其是合理避税正是东莞酒店业开展起来的主要动力。而现在东莞的高酒店数量在全国排名第三位，仅次于北京和_。而_镇是_市拥有酒店最多的镇区，全镇有24家酒店，其中有2家五、5家四酒店。我觉得这合理避税确实是一个非常重要的因素，其获益方范围非常广。不过前提是当地经济