学业水平测试评价表五年级下册

1、五年级第二学期数学学习水平评价评价目标：1 .全面了解学生本学期在口算、实践操作、数学表达及其情感态度方面的数学 学习情况.2 .关注学生知识与技能地理解和掌握,关注学生数学思考的开展、关注学生积极的数学学习情感与态度.3 .采用多种形式和手段进行评价,使评价成为学生展示自己成功的舞台,让学生在评价中产生更强的学习动力,真正实现学生主动、全面的开展.一、定量评价1 .笔试(80分)(1)评价内容：海门市统一的毕业质量调研卷.(2)评价方法：期末评价与平时评价相结合.(3)评价人员：五年级数学教师.2. 口算(5分)(1)评价内容：教材所给各种形式的口算题.(2)评价方法：口算 50题.(3)评

2、价标准：能在5分钟内完成50道且正确率达90%A上得5分；完成45 49道,且正确率达90蛆上白勺得4分；依次下降5题为一个等次,分别给予 3、2、 1、0分.(4)评价人员：五年级数学教师.3.实践操作(5分)(1)评价内容：根据要求画出指定的平面图形；测量长方体或正方体的长宽高并求出外表积和体积；用替换和假设的方式解决问题.(2)评价方法：完成教师提供的练习题.(3)评价标准：操作正确、方法科学、程序标准,比较熟练地完成得5分；方法根本正确、程序根本标准、操作不够熟练得34分；操作大致正确,程序不够标准,操作不熟练得 2分以下.(4)评价人员：五年级数学教师.二、定性评价1 .数学表达(5

3、分)(1)评价内容：能用数学语言表达题目的意思,会用自己的语言说出解题的想法.(2)评价方法：数学课上的口语表达水平,以及学生能用数学语言来描述数学问题.(3)评价标准：观点鲜明、条理清楚、语言精准、谈吐大方、逻辑性强得5分,条理较清楚、语言较为通顺、有根本观点得34分；语言不够流畅、观点较为零碎得2分以下.(4)评价人员：五年级数学教师与学生.2 .情感与态度(5分)(1)评价内容：参与数学活动的积极性、课堂表现、学习习惯等.(2)评价标准：对数学学习充满自信、思维活泼、学习习惯良好,在学生中威信较高得5分；比较积极参与数学学习和活动,能独立完成作业得34分；对数学学习投入不够,学习习惯较差

4、得2分以下.(3)评价人员：教师、学生及家长.五年级第二学期数学学习水平评价算测试班级姓名得分1010-0.75=【6 10=(3、9)【8 40=(40 )【3、9】(1812 )0.63 X 2=4.8+0.6=1.7+3=4X9X0.25=1.25 X16=9.6+ 32=2 0.09=8.5-0.24- 1.76=26.26 +26=4.57+ 6.43=7.9X 11-7.9=3.14X32=0.320.2 2=400.62105-1 _-=2 +1=1 _1 _ =2 , 48436583971109 二42_二51十 二二-一-821095-3 =41+W=3+5 =1_ 111

5、-10108866231 -2 =1.1 =71 _2 2一=1+5 .726939 38 85078999=24.06+ 0.4=1.2X5=3.6+ 0.983.14 X8 =6111377 81=(19 20)2+3=68"r 附：五年级第二学期数学学习水平评价实践操作题：班级 姓名 得分1、请你综合运用本学期的知识解决下面几个问题.0 1、上图是长12厘米,宽10厘米的长方形,请你算一算,量一量,画一画,将长方形等分成尽可能大的正方形且长方形没有剩余.2、请从0点分别将第一行和第一列的序号标上.3、在图中标出O 1, 3点,并以O为圆心画一个不超出长方形的最大的圆,圆的半径是

6、厘米,周长是厘米,圆的面积是平方厘米.2、计算下面每个图形中涂色局部的面积.8分、完成下面的统计红红调查了某商店 20XX年下半年空调、取暖器的销售情况,记录如下.7月份：空调58台,取暖器8台； 8 月份：空调60台,取暖器6台；9月份：空调46台,取暖器10台；10 月份：空调30台,取暖器15台;11月份：空调20台,取暖器30台；12月份：空调12台,取暖器48台.1、把上面的数据填写在下面的表格里.3分某商场20XX年下半年空调、取暖器销售情况统计表年 月7月8月9月10月11月12月空调取暖器2、根据表中的数据,完成下面的统计图.3分某商场20XX年下半年空调、取暖器销售情况统计图

7、数量/台空调-取暖器55 5045 如 35 30 25 2015105 07月 X月 9月10月11月 12月附：五年级第二学期数学学习水平评价数学表达测试1.- - 7 + 5 - 1你用什么方法进行简便运算,根据是什么,说给你组内同6868学听.2.结合以下图说说圆面积公式的推导过程,在小组内说说你的方法.8765百口1人说说你是怎么想的?附：11 .3 .选择：甲数的1与乙数的1相等甲数w乙数,乙数甲数.23A.大于 B小于C 不能确定.在小组内说说你这样选择的理由.4 .小明去参观动物园,先从大门向 北走1格到海洋馆,再向东南走1 格到猴山,再向东走 4格到天鹅 湖,最后向北走3格到兽类馆.你 能在图中标出其它几个景点和大 门的位置吗0123456789 10五年级数学学习水平测试评分表班级姓名学号,工程 成绩笔试80分口算5分实践 操作 5分数学 表达5分情感态度5分得 分综合 等第平