四轮学习方法总结

1、四轮学习方法总结这是很值得学习的一种实用学习方法.揭示了一些普遍的学习真理.可 以用在各个年龄学习阶段.四轮学习方略介绍第一局部：四轮学习法第一轮：预习,查出障碍.在复习旧课的根底上自学新课,查出理解上的障碍,形成期待老师解答的心 理定势.第二轮：听课,破除障碍.预习中形成的求解心理定势,强化了注意力,集中指向老师的思路,不懂就 问,与老师和同学有问有答,共同破除障碍.第三论：复习,扫除障碍.前两轮识记过的知识在遗忘之前及时复习采用?四步及时复习法?,扫除理解上的障碍.整理笔记,梳理出知识点,形成系统知识结构.第四轮：作业,学会应用.用?四步解题法? 解答每一道习题,使初步掌握的知识加深理解和

2、强化记 忆,进入到会应用的高级阶段.第二局部：四轮复习法第一轮：通读,进行系统复习.1 .依据第一轮复习的要求,根据各科知识体系结构分类通读,一字不漏地阅读 课本.2 .以查漏补缺为中央,查出问题随时解决,彻底扫除知识结构中理解上的障碍, 切实融会贯穿.3 .参照?如何运用四轮复习法?各科第一轮复习内容,对信息进行记忆编码, 分类梳理出知识点,形成系统知识网络结构.4 .对梳理的知识背一遍,记忆率到达 50%80% .第二轮：精读,进行重点复习.1 .参照各科第二轮复习内容,明确哪些是重点、难点.2 .对每一个知识结构及其知识点中的重点,深刻理解,突破难点,把握知识结 构内部之间的联系,知道四

3、么是什么、为什么、怎么办、怎么样,到达四 能视听能识记,思考能理解、口述能表达、书写能解答.3 .第二轮复习以彻底掌握根本知识为目标,到达四化整体化、有序化、自控 化、实用化,以便指导技能操作,进行思维练习和水平培养.4 .第二轮复习时记忆水平到达 80%90%.第三轮：演练,进行解题复习.1 .依据各科第三轮复习内容,用?四步解题法?、?四步练习法? 进行“四度练习广度、精度、深度、速度,提升水平,到达“举一反三的水平.2 .用分而治之的解题战略,将命题分为会解与不会解两大类,对后者主攻 基 础知识,回到课本中查漏补缺,还清知识欠债；对前者,主攻根本技能,用 回忆方法检验解题精度与速度,预防

4、会的题丢分.3 .四步解题演练中,要以三点成一线的解题战术,先从显在知识点切入,挖掘 出隐含知识点构成条件,并以此为“向导从大脑中搜索出未知条件知识点, 构成正确答案.4 .经过解题复习,使记忆率到达 95%以上.第四轮：回忆,进行检验复习.1 .用尝试回忆记忆法把前三轮复习过的内容想出来,强化记忆,预防记忆印痕 消退.回忆一旦卡壳或欠流畅,迅速看书或笔记,接续回忆线索.2 .在回忆的根底上,自选1至2套模拟试题,严格按考场要求进行自考,巩 固记忆成果.3 .第四轮复习的最后一天与测试衔接,即明天测试今天仍在复习.测试期间晚 上回忆第二天所考各科内容,早上再回忆一次.4 .测试前的晚上检查测试

5、所需用品.四步及时复习法第一步：尝试回忆.养成上课后先考考自己的习惯,回忆老师讲了几个问题,写出重点；对不能 再现的内容作为看书和整理笔记的重点.第二步：精读课文.抓住回忆不起来的局部精读,划出重点,记下简要体会和提示性语句、符号, 以后再复习的时候能够迅速回忆起关键的内容.第三步：整理笔记.参照各科第一轮复习内容,将自己的预习笔记、课堂笔记整理成复习笔记,梳理出知识点,标明重点难点,作为复习资料保存.第四步：勤问解疑.发现问题及时勤问：问课本、问同学、问老师、问工具书包括参考书四步解题法第一步：审题,搞清是什么.1 .仔细读懂每一个字和符号,了解题设的环境、条件、过程、和未知因素.2 .边读

6、边想象,形成形象化的图景.3 .从显在因素切入,挖掘隐含因素,构成条件,进而搜索所求的未知条件第二步：构思,搞清为什么.1 .根据命题要求搜索有关根本知识.2 .运用已有知识进行分析、综合、推理、判断,弄清因果关系,找到解题的方 向和途径.第三步：解答,搞清“怎么办.1 .平时每解一题,先写清规律、公式、定律、定理、给定情况、结论等,养成 标准化解题习惯.2 .勤奋练习,提升书写和运算技能.第四步：检验,验证怎么样.这是“亡羊补牢的手段,预防留下追悔莫及的错误.四步记忆法第一步：识记.确定具体的识记对象,通过反复感知过程,形成比较稳固 的暂时联系,将所得信息保存在大脑中.没有识记,记忆无法形成

7、,而记忆的形 成一般要经过屡次识记.第二步：保持. 保持识记,就是要发挥复习过程中的生理作用,在头脑中 留下痕迹,不断加深并反复刺激这些痕迹的条件下得到稳固,从短时间记忆开展 为长时间记忆.第三步：再认. 对学习过的知识,复习时先尝试回忆,对想不出的局部通 过在认,即复读,才能转化为再现.第四步：再现. 将识记过的知识回忆出来,只有能再现并会运用知识,才 能转化为成绩.四步练习法每次解题先将全部习题分成两类,即会与不会两类.用?四步解题法? 进行四步解题练习.第一步：做会的题,主攻“根本技能.用回忆的方法进行检验性解题,到达准确快速解题,预防会的 题丢分.第二步：做似会不会的题.回到课本中查漏

8、补缺,扫除障碍,尽快攻下这类中等难度的题,到达熟练解答的 水平.第三步：做高难度的典型题,主攻根底知识.对这类题要当容易题做,扫除对难题的畏惧感.回到课本中过基 础知识关.第四步：做综合解题练习,彻底掌握根底知识.前三个步骤练习,一步是根底,二步是重点,三步是关键.结合四轮复习, 对这三步进行综合解题练习,全面解决根底知识、根本技能题,提升解题水平. 定时定量定问题四步复习法量次轮次 1? 2? 3? 4? 5? 6? 7? 8?1? 40? 40? 40? 40? 40? 40? 40? 40?2? 10? 10? 10? 10? 10? 10? 10? 10?3? 2? 2? 2? 2?

9、2? 2? 2? 2?4? X? X? X? X? X? X? X? X?说明: 1,这是一种“循序渐进,持之以恒的尝试回忆记忆法.养成定时、定量、定问 题进行四轮复习的习惯,就掌握了翻开知识宝库的金钥匙.2,复习一小时也可延长或减少.表中的数据是据此分配的时间分钟.3,每小时复习四个量次,用假设干分钟 即X 回忆出第一个,用2分钟回 忆出第二个,用10分钟回忆第三个,用 40分钟复习或学习第四个. 当进行 第四个时,第一个已进行了四轮复习,到达长时记忆.4.根据时间和个人状况,量力确定每次复习内容量可以篇、段、假设干单词、 某些问题为一个量次.5,复习的顺序,由旧至新,旧的不断保持,新的不断

10、增进.以解决问题为准调 整进程进度,保证按时完成.如何制定每天的四轮复习时间表1,发现问题,明确学习目标.2,明确每天拥有多少学习时间.3,及时了解每天的学习课程.4,用日记本的形式,每天一页,根据复习时间、复习方式、复习内容、解决什 么问题的顺序排列出四轮复习方案.每日复习学习时间表模式复习时间复习方式复习内容文字量解决自己的什么问题落实情况起 止小时学科教材页数6:00- 6:50 1早餐,早锻炼6:50- 7:50 1 自习7:50- 8:35 1 上课物8:45- 9:30 1 上课数9:30- 9:50 课间操9:50-10:35 1 上课化10:45-11:30 1 上课体11:3

11、0-13:15 1.8 午休13:15-14:15 1 自习数14:15-15:00 1 上课语15:15-16:00 1 上课生16:10-17:00 1 自习物17:00-18:30 1.5 锻炼.晚餐18:30-19:30 1 自习 化19:30-20:30 1 自习数20:30-21:40 1 自习外21:40-22:10半每日必问每日必问一问今天：1 .四轮学习复习方案执行了没有2 .学了些什么内容3 .对不理解的问题进行四问问课本、问工具书、问同学、问老师没有4 .这些内容的知识梳理出来没有5 .内容的重点、难点在哪里6 .这些内容与以前所学的知识有什么联系7 .所学定律、定理、公式等是否有其它的推导、证实方法8 .这些推导、证实方法、解法是什么9 .例题有几种解法哪种解法更简单10 .自己动手做了没有是否到达了 四能视听能熟悉、思考能理解、口述能 表达、书写能解答11 .有哪些作业12 .这道题是什么类型的题目题意是什么弄清是什么13 .命题的和未知条件是什么弄清是什么14 .该用什么知识解答弄清怎么办15 .做对了没有弄清怎么样16 .是否有其它解法哪一种是最简