八年级生物生物的多样性及其保护测试题

1、第六单元生物的多样性及其保护检测、单项选择题34分1. 根据生物间的共同特征将其分组的学科被称为A.发育学 B.生物学C.分类学D.演化论2.生物分类的主要依据是等方面的特征.A.数量C.形态结构D.大小3. 分类的根本单位是A.门B.纲C.种D.属4. 如果一个物种的所有个体都从地球上消失,那么这个物种将A.灭绝C.不可再生D.受到威胁5. 非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为称为A.毁坏栖息地B.偷猎C.污染D.圈养6. 造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变B. 物种退化C. 食物链中弱肉强食D. 人类对野生动植物资源的开发和利

2、用7. 裸子植物最丰富的国家是A.中国B.美国C.瑞士D.澳大利亚8. 生物的多样性不包括A. 生物数量的多样性B. 生物基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 生物种类的多样性9. 在我国,以下哪种动物正处在灭绝的边缘A.伊犁马B.黄羊C.白鳍豚D.蝎10. 森林锐减而导致的后果有A. 气候变得更加湿润B. 干旱加剧,洪涝减少C. 物种减少,甚至灭绝D. 耕地增多,粮食丰产11. 生物的多样性实质上是指A. 基因的多样性B.染色体的多样性C.DNA的多样性D.细胞的多样性12. 杂交水稻之父袁隆平利用培育出高产的杂交水稻新品种.A. 基因的多样性B. 染色体的多样性C. DNA的多样性D.

3、细胞的多样性13.保护生物的多样性,是最有效的举措.A.将濒危物种迁出原地B.将动物领养回家C.建立自然保护区D.建立种质库14.在以下分类的等级中,等级的植物所具有的相同特征更多A.属B.科C.纲D.目15.数百年前我国黄土高原有茂密的森林,后来却成了荒山秃岭,植被减少的原因是A.地壳运动频繁B. 北方寒流长期侵袭C. 常年干旱,赤地千里D. 过度开发破坏生态平衡16.小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物,其主要原因是它们的器官表现出相同特征.A.根、茎B.叶、花C.花、果实、种子D.根、叶17.以下哪一项不是威胁生物多样性的原因A.森林面积减少B.环境污染C.生物进化D.生物入侵、运用技

4、能15分 1.一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因.使用下表答复以下问题:原 因哺乳动物鸟类偷猎31%20%栖息地的丧失32%60%外来物种17%12%其他原因20%8%1画图：画一个可以比照哺乳动物和鸟类濒危和受威胁原因的条形图.纵轴表示每一种动物的百分比,横轴表示各种原因.10分2数据解释：哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么 2分鸟类受威胁的主要原因是什么 2分3提出假设：给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释.1分三、分析说明6分：1.这幅漫画的寓意是什么4分2. 请给这幅漫画起个恰当的名字.2分四、观察紫菜、水杉、小麦的相同点和不同点,说明为什么水杉和小麦同门,而紫菜与它们不同门 4分五、读图36分1.出分类等级,根据从大到小的顺序7分2.图2生物的共同特征是 . 2分3. 根据图3的生物特征,它们属于 纲的动物.2分4、列出亲缘关系最近的两个生物2分：可以用字母表示5、列出亲缘关系较近的 6个生物3分：可以用字母表示六、