八下现代汉语语法专题选讲之二句子成分及其分析有答案

1、八下现代汉语语法专题选讲之二：句子成分及其分析有答案一、汉语句子成分：句子的组成局部,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么.2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当. B、一般表示谓语所说的是“谁或“什么 .3、符号：双 行线.谓语：1、定义：用来说明陈述主语.2、特点：A、经常由动词、形容词充当.B、一般表示主语“怎么样或“是什么 .3、符号：单行线.宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位.2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语“怎么样或“是什么.3、符号：波浪线.4、凡能愿动词,如“

2、希望、想、可以、说等词后面的一般都作宾语处理.定语：1、定义：用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位.2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当.B、一般定语与中央词之间有“的字连接.3、符号：小括号.状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位.2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当.B、一般状语与中央词之间有“地字连接.3、符号：中括号.补语：1、定义：谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,答复“怎么样、“多久、“多少时间、处所、结果之类问题的语言单位.2、特点：A、经常由动词、形容词、副词充当.B、一般补语与中央词

3、之间有“得字连接.3、符号：单书名号.一般完整的句子成分的排列为：定语主语状语谓语补语 > 定语宾语句子成分符号：主语谓语-宾语定语状语 补语< >重要绕口令主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚.主干成分主谓宾,枝叶成分定状补.定语必居主宾前,谓前为状谓后补.状语有时位主前,逗号分开心有数.还有助词来区分,的定地状得字补.二、句子成分分析法从句法结构的关系意义出发, 对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用符号标出句子的根本成分主语、谓语、宾语这种做法又叫找句子的主干和次要成分状 语、补语.主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象,谓语是用来陈述主语的.在一般情况下,主语

4、在 前,谓语在后.如：1大伙都散了.分马?2 满树浅黄色的小花,并不出众.荔枝蜜?3 我最不能忘记的是他的背影.背影?4 利用物候知识来研究农业生产,已经开展为一门科学.大自然的语言?5那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的画图.雄伟的人民大会堂?注意：可以把主语中央词和其前的修饰语一起看作主语,把谓语中央词和其前其后的限制语一起看作谓语.这几句的主语分别是 "大伙"、"满树浅黄色的小花"、"我最不能忘记的"、" 利用物候知识来研究农业生产 "、"那壮丽的柱廊,淡雅的色

5、调,以及四周层次繁多的建筑立面",这几句的谓语是"都散了 "、"并不出众"、"是他的背影"、"已经开展为一门科学"、组成了一幅庄严绚丽的画图 .也可以把主语中央词直接看成是主语,把谓语中央词直接看成是谓语.那么上面的第25 句主语也可以是“小花“柱廊、色调、建筑立面.再如6 一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草.驿路梨花?7 其实这种缩微技术,早在十九世纪普法战争时候就使用过了.从甲骨文到缩微图书 馆?可以认为"竹床、"技术是主语,"铺、使用是谓语.宾语和补语：宾语往往表示动作支配

6、的对象,并且总是处在动词的后头.补语是动词形容词后面的补充成分.如：1 桥脚上站在一个人,却是我的母亲.鲁迅社戏?2 我最不能忘记的是他的背影.背影?3 萧队长说过：先进的要带落后的.分马?4列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖 民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利.纪念白求恩?还有一种宾语叫做"双宾语",如：5 现在人们叫它故宫.故宫博物院?6我给她一本书."它、她是近宾语间接宾语,"故宫、"一本书是远宾语直接宾语.7 说起来可笑,小时候有一回上树掐海棠花,不想叫

7、蜜蜂螫一下 ,痛得我差点儿跌 下来 .荔枝蜜?8我单独一人游荡 在田野里 .挖莠菜?9 从化的荔枝树多得像一片碧绿的大海 ,开花时节,那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡, 忙得 忘 记早晚 ,有时还趁着月色采花酿蜜.荔枝蜜?10我那时真是聪明 过分 .?背 影?11年纪比我大的人,往往如此,我遇见过 好几回了.从百草园到三味书屋?尖括号里的全是补语,都补充说明了前面的动词、形容词.定语和状语：定语是名词性词语的修饰成分,状语是动词性、形容词性词语的修饰成分.1 这时我看见他的背影, 我的泪很快地流下来了.背影?2可我,总还是思念那长在野地里的莠菜,就像思念那些与自己共过患难的老朋友一样.挖莠菜?3 老远就看见

8、镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪金光.雄伟的人民大会堂?4 李四光这一生中还从来没有过一次这样舒畅和快乐的谈话.地质之光?5 他们只认得钱,托他们只是白托！而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自 己么朱自清背影?6 说到这里,我们两人都不约而同地站了起来,沿着草坪旁用卵石铺成的小径 走到 北海跟前.萧乾枣核?圆括号里的是定语,方括号里的是状语.专项练习：句子主干和句子成分一、提取以下句子的主干：1、我们能够学会我们原来不懂的东西.2、每一个共产党员都不要忘记自己身上的责任.二、用符号法划分句子成分：1、孩子成才是每个家长的希望.2、研制摸仿人的动作和智能的自动机器,有几十年的历史.3、我觉得我们的战

9、士太伟大了.4、 母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象.5、永定河上的卢沟桥修建于 1189到1192年间.三、找主语1、 和线段两个端点距离相等的点的轨迹,是这条线段的垂直平分线.A. 轨迹B .和线段两个端点距离相等的点的轨迹C. 两个端点距离相等的点的轨迹D. 和线段两个端点距离相等的点2、他在蒙大拿的时候,和他同住在一间小房子里的伙伴们时常遗失一些小小的贵重物品.A、他B、他在蒙大拿的时候C、和他同住在一间小房子里的伙伴们四、 以下与例句的语法结构相同的句子是：例句：他的试验成功,为我国的科学开展填补了一项空白.A、他的言行表现,为全体科技人员树

10、立了典范.B、他的献身精神,是大家学习的楷模.C、他的成绩提升,给集体的进步带来了很大希望.D、他的踏实刻苦,为取得成绩创造了条件.E、他的倡导号召,为全体人员所响应.五、 句子主干找得正确的一项为哪一项：A、日光的照射特别强烈.主干：日光强烈B、总理那高大的形象总是浮现在我眼前.主干：总理浮现眼前C、船长本已经不耐烦我父亲的那番谈话.主干：船长耐烦谈话D、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳,就是合成有机物的两种最根本的原料.主干：水和二氧化碳是原料六、 对以下句子分析有误的一项为哪一项：A、灯塔上的红光和那海面的银光,在我们面前揭开了海的神秘.这个句子的主干是：红光揭开了神秘B、孔乙己是站

11、着喝酒而穿长衫的唯一的人“站着喝酒而穿长衫的“唯一的在句中作定语C、为了交流经验,共同提升,纺线也开展竞赛.“为了交流经验,共同提升在句中作状语D、一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中.“在空中在句中作状语七、判断以下各句中划虚线局部在句中所充当了什么成分.A、煦暖的阳光照得人浑身舒畅.B、沙漠地区空气枯燥.C、 就在这一瞬间,他发现那个同志的脸色好象舒展开来.八、选出关于例句中“对的宾语分析正确的一项例句：某些厂领导对销售人员的意见言听计从,工人对销售人员的意见却很大.A、两处“对的宾语都是“意见.B、两处“对的宾语都是“销售人员.C、前一个“对的宾语是“意见,后一个“对的宾语是“销售人

12、员.D、前一个“对的宾语是“销售人员,后一个“对的宾语是“意见.九、标示以下句子主干的主干.A、我母亲对我们的拮据的生活感到非常痛苦.B、这个神话是人们无法熟悉死海形成过程的一种猜测.C、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.D、一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中.E、建筑师竭力推崇建筑工人的创造性劳动.答案与简析一、1、主干：我们能够学会东西.简析：注意能愿动词“能够的使用.在提取句子主干时要保存在主干里.2、主干：共产党员不要忘记责任.简析：否认词“不要保存在主干里；能愿动词“要要保存在主干里.二、1、简析：主谓短语“孩子成才是句子的主语.2、简析：动宾短语“研制自动机器充当句子的主语.3、简析：1 “觉得是表心理活动的动词,它后面的内容都答复了 “什么的问题,所以 “觉得的后面都是宾语；2主谓短语“我们的战士太伟大充当句子的宾语.4、简析：并列短语"习惯态度充当句子的主语.5、简析：介宾短语“于 1189到1192年间在谓语的中央语“修建的后面,答复了修建年代的问题,而没有答复“修建“什么的问题,所以介宾短语“于1189到1192年间充当