2020-2021学年生物人教版必修1课后检测：1-1 从生物圈到细胞 Word版含解析

1、一、选择题(每小题2分，共24分)1下列关于细胞和生命活动的叙述中错误的是(a)a病毒无细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关b单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动c多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成d细胞是生物体代谢和遗传的基本单位解析：生命活动离不开细胞，病毒无细胞结构，其生命活动只有依赖活细胞才能完成；细胞是除病毒外的生物体的结构和功能的基本单位。2下列关于生命系统的叙述，错误的是(b)a生命系统的各个层次是相互联系的b组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分c生命系统最大的层次是生物圈d生物的生活环境也是生命系统的一部分解析：单细胞生物没有组织这一生命系统的结构层次，所以

2、b选项是错误的；干扰项d中生态系统是由群落和无机环境组成的，所以生物的生活环境也是生命系统的一部分。3生物的生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是(d)a没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内才能繁殖b单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、繁殖等c多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成d细胞是一切生物体结构和功能的基本单位解析：病毒没有细胞结构，不能独立进行新陈代谢，必须寄生在活细胞内才能繁殖；单细胞生物体属于个体，因此具有生命的基本特征；多细胞生物体必须依赖各种分化的细胞密切合作，才能共同完成一系列复杂的生命活动；病毒属于生物，但无细胞结构，所以，细胞并非一切生物体结构和功能的基本单

3、位。4下列各组生物或细胞中，均能完成该种生物各项生命活动的一组是(c)a洋葱表皮细胞和流感病毒b人体口腔上皮细胞和草履虫c大肠杆菌和变形虫d萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞解析：单细胞生物依靠单个细胞就能完成该种生物各项生命活动，大肠杆菌和变形虫均为单细胞生物，因此，它们可以完成各项生命活动。5科学家发现一种能引起奶牛患病的特殊生物，这种生物比病毒还小，仅由多肽组成，并且没有遗传物质核酸。虽然没有弄清楚这种生物是如何复制繁殖的，但科学界一致认定这是一种新的生物类型，定名为朊病毒。那么判断的依据是(d)a具有细胞结构 b由有机物构成c能独立完成新陈代谢 d能在宿主细胞内繁殖解析：新陈代谢的场所是细胞

4、，此生物不具有细胞结构，只能通过其能够繁殖来判断。6从生命系统的结构层次分析，下列正确的是(c)a细菌只是细胞层次b高等动物和高等植物都具有器官和系统层次c构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性d病毒虽没有细胞结构，但具有完整结构解析：a项细菌还属于个体层次；b项植物体由细胞构成组织，由组织构成器官，进而构成生物体。高等植物不具备系统层次；d项病毒没有完整结构，只有严整结构。7“细胞是生命系统的最基本层次”，其原因不包括(a)a只有细胞内才有遗传物质b其他层次都是建立在细胞这一层次基础之上的c生物体中的每一个细胞都具有相对独立性，能独立完成一系列生命活动d所有生物的生命活动都离不开细胞解

5、析：病毒没有细胞结构，但也含有遗传物质，故a符合题意；细胞是最基本的生命系统，其他层次都建立在这一层次之上，故b不符合题意；生物体的每一个细胞都具有相对独立性，能独立完成一系列生命活动，所有生物的生命活动都离不开细胞，故c、d不符合题意。8下列哪项不属于生命系统的某一结构层次(b)a神经元 b一个池塘中所有的鱼c一只小猫 d生物圈解析：神经元属于细胞层次；一只小猫属于个体层次；生物圈为地球上最大的生态系统；一个池塘中所有的鱼包括多个种群，但又不属于群落，不属于生命系统的某个层次。9下列各项中，与“神经细胞神经组织脑神经系统狼”的层次一致的是(d)a分生区细胞分生组织根茎小麦b骨骼肌细胞肌肉组织

6、骨骼运动系统马c神经细胞神经组织脑水螅d上皮细胞上皮组织小肠消化系统人解析：“神经细胞神经组织脑神经系统狼”对应的生命系统结构层次为“细胞组织器官系统个体”。a项对应的生命系统结构层次为“细胞组织器官器官个体”，不一致；b项对应的生命系统结构层次为“细胞组织系统个体”，不一致；c项对应的生命系统结构层次为“细胞组织器官个体”，不一致，且水螅没有脑；d项对应的生命系统结构层次为“细胞组织器官系统个体”，一致。故选d项。10细胞是最基本的生命系统，生命系统的各个层次既层层相依，又有各自的组成、结构和功能。下列有关说法正确的是(c)a原子、分子都是生命系统的结构层次b每种生物都具有生命系统的各个层次

7、c池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分d草原上的羊属于种群层次解析：由题干可知，最基本的生命系统是细胞，原子、分子不属于生命系统的结构层次；单细胞生物没有组织、器官、系统三个层次，植物没有系统层次；水、阳光等是生态系统的一部分，而生态系统属于生命系统的一个层次；草原上的羊有多种，不属于种群层次。11每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找，上述结论的依据是(c)a生命活动都在细胞内进行b有些生物是由一个细胞构成的c生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的d细胞是一切生物体的结构基础解析：营养物质的消化等生命活动不在细胞内进行，a错误；单细胞生物由一个细胞构成，但这不能作为得出题干中结论的依据，

8、b错误；生命活动离不开细胞，一切生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，故所有生物科学问题都会在细胞中找到答案，c正确；病毒没有细胞结构，d错误。12有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子细胞病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是(a)a所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢b有些病毒的核酸与哺乳动物细胞dna某些片段的碱基序列十分相似c病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质分子d病毒是目前发现的最简单的生物解析：从病毒与细胞的关系看，若病毒出现于细胞之前，则应具备独立生存的能力，而不可能是专性寄生。核酸结构的相似也只是说明两者存在着亲缘关系。据此分析

9、可知，能支持相应观点的只能是选项a。二、非选择题(共26分)13(6分)观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例)，回答有关问题：叶肉细胞叶刺槐种群群落生态系统生物圈(1)以上生命系统结构层次中属于器官层次的是叶。(2)在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是叶肉细胞。(3)一片刺槐林在生命系统中应属于生态系统层次。14(6分)某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统的结构层次时，列出了下表：注：“”表示具有，“”表示不具有。请仔细阅读上表，回答下列问题：(1)表中有一个“”归纳不正确，请指出并说明理由：“细菌”一栏中的“组织”归纳不正确。因为细菌是单细胞生物，没有

10、组织层次。(2)为什么三种生物到种群以后的层次是共同的？所有种群构成群落，群落与无机环境构成生态系统，地球上最大的生态系统是生物圈，所以三种生物到种群以后的层次是共同的。(3)三种生物的最基本结构层次都是细胞层次，说明了细胞是生物体结构和功能的基本单位。解析：(1)细菌属于单细胞生物，一个细胞就是一个个体，因此没有细胞与个体之间的组织、器官和系统等层次。(2)在一定自然区域内，同种生物的全部个体构成种群，所有种群构成群落，因此种群以后的层次是所有生物都具有的。(3)三种生物都具有细胞层次，并且细胞层次是最小的层次，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。15(14分)验证性实验结果的预测病毒生存

11、方式和对人类的作用请分析回答问题。(1)病毒是非细胞形态的生命体，它的主要生命活动必须在细胞内实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：生物大分子病毒细胞；生物大分子细胞病毒。根据上述资料并结合所学的相关知识分析，你支持第二种观点，其依据是：病毒全部营寄生生活，必须依靠其他活细胞才能进行增殖。故应先出现细胞后出现病毒。(2)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖？为什么？不能，病毒的主要成分是核酸和蛋白质，而不含肽聚糖，故青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用。(3)据说h1n1流感康复者的血清能治疗h1n1流感。下面是通过实验进行验证的过程，请完善实验步骤并预测实验结果。实验目的：验证h1n1流感康复者的血清能治疗h1n1流感。实验材料：健康小白鼠、h1n1病毒液、未