二年级仿写句子及答案_第1页
二年级仿写句子及答案_第2页
二年级仿写句子及答案_第3页
二年级仿写句子及答案_第4页
二年级仿写句子及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、二年级仿写句子及答案【篇一:小学二年级照样子写词语_写句子练习】一、照样子写词语例题:(茂盛)的树木()的妈妈()的家庭()的伙伴()的朋友()的教室()的操场()的老师()的马路()的天安门()的风景()的广场()的雪花()的车辆()的草坪二、照样子写句子a例:李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。1 、小红是我们的开心果。2 、美丽的慈溪是我的家乡。3 、我喜欢那条黑白点的小狗。()的天气()的花园()的小狗()的花坛4 、李宁是我最要好的朋友。b例:小猴子听了吃起葡萄来。小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。1 、我看书。我()地看书。2 、小红在教室里画画。小红在教室里()地画

2、画。3 、妈妈在花园里浇花。妈妈在花园里()地浇花。4 、小马在草原上奔跑。小马在草原上()地奔跑。5 、小猴子望望架上的葡萄。小猴子()地望望架上的葡萄。6 、小松鼠采了许多花。小松鼠()地采了许多花。小松鼠采了许多()的花。三、照样子仿写句子1 、圆圆非常后悔。()非常(。)2 、到了学校,已经上课了。(),已经()。3 、全城到处是绿树,到处是高楼大厦。()到处是(),到处是()。4 、我们爱北京,我们爱祖国的首都。()爱(),()爱()。5 、纤夫们一边收缰绳,一边向风娃娃表示感谢。()一边(),一边()。6 、他急忙跑过去,对着帆船吹起来。()急忙()。例:蒲公英在天空中飞舞。蒲公英

3、像降落伞在天空中飞舞。1 秋叶落下来。2 天上的白云飘来飘去。例:他把禾苗一颗一颗往高处拔。禾苗被他一颗一颗往高处拔。1 同学们把丁丁选出来做班长。2 小林还没有把垃圾倒掉。例:我不是不懂这道题怎么做。我懂这道题怎么做。1 明天不是不下雨。2 小明不是不听话的孩子。例:那么多星星,你怎么数得清呢?那么多星星,你是数不清的。1 少先队员怎么能不做作业呢?2 小红生病了,怎么能参加运动会呢?例:我喜欢唱歌。花花喜欢唱歌。我和花花都喜欢唱歌。1 白云是白色的。墙是白色的。2 爸爸今年35岁。妈妈今年35岁。例:桃花片飘下来。桃花片纷纷扬扬地飘下来。1 小明在写作业。2 春天来了。例:这岩石一层一层的

4、,不就像一册厚厚的书吗?这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。1夏天的太阳不就像一个大火球?2天上的星星一闪一闪的,不就像一只只眨眼的眼睛吗?【篇二:二年级仿写句子】1、小河上有座石桥。有2、小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”说:3、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。我要给:4. 他学习认真,我学习也认真.也:5. 她长着一张可爱的笑脸.可爱的:6. 我有一个有意思的文具盒.有:7. 星期天,妈妈带我到街上去玩.带:8. 邓爷爷仔细地看了我的表演。仔细地9、小猴子大口大口地吃起葡萄来。大口大口地10、小丽已经把作业做完了。已经(二)1、用“连?都?”造句。例:a、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清

5、楚楚。b、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。2、用“虽然?但是”造句。例:a、虽然父母非常疼爱他,但是他还是经常做错事来伤害父母的心!b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。3、用“?像?,像?”造句。例:a、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。b、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。4、用“有的?有的?还有的?”造句。例:a、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!b、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!5、用“一手?一手”造句。例:a、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么

6、。b、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。6、用“一边?一边”造句。例:a、我一边唱歌一边跳舞。b、我一边读书一边思考。7、用“?也?”造句。例:a、雷声小了,雨声也小了。b、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。8、用“越?越?越?越?”造句。例:a、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。b、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!9、用“一会儿?一会儿”造句。例:a、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。b、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!10 、用“只有?才”造句。例:a、只有刻苦学习,才能

7、取得好成绩。b、只有讲卫生,才能不生病。c、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。11 、用“一?就?”造句。例:a、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。b、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。c、天一黑,街上的路灯就亮了。12 、用“既?又?”造句。例:a、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇,又羡慕。13 、用“只要?就?”造句。例:a、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。b、只要你多看书,知识就会丰富起来。14 、用“如果?就?”造句。例:a、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。b、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山

8、公园玩。15 、用“多么?多么?”造句。例:a、我们的校园多么美丽呀!b、我们的老师多么认真呀!【篇三:二年级语文上册句子练习题】写句子:1、湖水像一面镜子。像2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。是,也是3、小河上有座石桥。有4、小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”说:5 、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。我要给:6 、你把绿铅笔借给我用一用行吗?吗?7 、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?吧?例:湖水像一面镜子。(6分)红红的高粱像。满山的枫叶像。(1)你把绿铅笔借给我用用行吗?(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小明笑起来。小明笑起来。(一)例:天空飘着白云。天空飘着(一

9、朵朵)白云。1 、小朋友们在唱歌。2 、那些小猴子在山上串上串下的。3 、星星在天空中眨眼。4 、小朋友在读书.(二)仿写1、你上学时吃过早饭吗?2、快看,那片花真漂亮!3、我们的身体都很健康.(三)用所给的词语说话1 、他学习认真,我学习也认真.也:2 、天上的星星象闪闪的眼睛.象:3 、她长着一张可爱的笑脸.可爱的:4 、我有一个有意思的文具盒.有:5 、星期天,妈妈带我到街上去玩.带:(四)、造句:1 、邓爷爷仔细地看了我的表演。仔细地:2 小猴子大口大口地吃起葡萄来。大口大口地:3 、小丽已经把作业做完了。已经4 、孩子如果已经长大,就得告别妈妈。如果:5 、北京立刻变成了欢乐的海洋。

10、立刻:6 、气球上画着一张可爱的小脸。可爱的:7 、科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴地:我要给小鸟这场雪下得(五)、补充句子,并加标点(或加标点)(1)像(2)我多想呀(3) 怎么(4) 在花丛中(1)春天来了,(2) 像(3) 真美呀1. 北京真啊()我多么想()2. 真()我()3. 吗()4. 吧()5. 我要给()6. 像()7. 为什么()1叶子上的虫还用治()2 叶子上的虫不用治()3 有几个虫子怕什么()I 、叶子上的虫还用治()2、有几个虫子怕什么()3、小猴迫不及待地爬上葡萄架()4、狐狸为什么说葡萄是酸的)5、爷爷买的枣真甜呀()6、你喜欢小柳树还是小枣树()7、冬冬难道生病

11、了()8、妈妈你真好啊()9、妈妈你上雪山了没有()10、你今天晚上的作业做完了么()II 、你真行啊()12、她快乐地唱着歌()慢慢地走回家()13、阿英是苗族小姑娘()14、李华今天怎么没来上课()15、我多想有一枝马良的神笔呀()16、阿英妹妹是谁()17、明天是“六一”儿童节()18、今天的天气真好呀()19、妈妈真小气()20、小明是二年级1班的学生()21、我真喜欢这个书包()22、今天第一节课怎么不上语文课()23、李明到图书馆借书去了()24、他画的太阳真美呀()25、妈妈怎么还没有回来()26、小丽是四年级1班的吗()27、你看见过中华鲟吗()28、我们申办奥运会成功了()29、你去把垃圾倒掉()30、下午()我们上了一节美术课()31、银杏树()又叫白果树()32、这点小伤口怕什么()(不改变句子的意思,给句子换一种说法。)叶子上的虫子不用治。1、有几个虫子怕什么!2、学习上遇到困难怕什么?3. 难道你没有明白他的意思?4. 你是小学生,你不懂得礼貌?5. 我们的学校多漂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论