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文档简介
1、精品教学教案二年级上安全教案第一单元在商场、在影院、在剧场1 .不要离开家长教学目标:1 .知道在人员聚集的公共场所,一定要拉紧爸爸妈妈的手。2 .知道如果和父母走散,知道该怎么办。3 .知道不要独自一个人到人员稀少的地方去,也不要在人多的地方逗留,更不要和陌生人走。教学准备:知道在人员聚集的公共场所,一定要拉紧爸爸妈妈的手。知道如果和父母走散,知道该怎么办。教学方法:讲授法、讨论法教学过程:一、引入:在人员集中的公共场所,同学们一定要拉紧爸爸妈妈的手,千万不能自己乱跑,否则很容易走散。二、阅读安全小故事。三、分组讨论:小鹏的做法对吗?为什么?四、安全小提示:1 .在人员聚集的公共场所,同学们
2、一定要拉紧爸爸妈妈的手。2 .如果和父母走散,最好站在原地,他们会回来找你的。3 .如果找不到父母也可以请商场里的工作人员帮忙,通过商场的广播让父母来接你。4 .不要独自一个人到人员稀少的地方去,也不要在人多的地方逗留,更不要和陌生人走。五、安全小问号:回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。小军和妈妈在商场里走散了,他该怎么办呢?板书设计不要离开家长1 .在人员聚集的公共场所,同学们一定要拉紧爸爸妈妈的手。2 .如果和父母走散,该怎么办呢?3 .看准安全门的位置教学目标:1 .认识安全门的标志。2 .知道到人员集中的地方时,要先确认安全门的位谿,以及它是否可以正常
3、使用。3 .知道当发生紧急情况时,要从安全门迅速逃离建筑物。教学准备:知道到人员集中的地方时,要先确认安全门的位谿,以及它是否可以正常使用。知道当发生紧急情况时,要从安全门迅速逃离建筑物。教学方法:讲授法、讨论法教学过程:引入:在商场、剧场、旅馆等公共场所,都会设路安全门或安全通道标志。你知道安全门标志的作用吗?二、阅读安全小故事。三、分组讨论:楠楠妈妈说的话,你明白吗?你记住了吗?四、安全小提示:1 .认识安全门的标志。2 .到人员集中的地方时,要先确认安全门的位谿,以及它是否可以正常使用。3 .当发生紧急情况时,如火灾、地震等,要从安全门迅速逃离建筑物五、安全小问号回答问题,并把答案及理由
4、讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。你知道安全门标志的作用吗?看准安全门的位置(板书)1 .认识安全门的标志。2 .到人员集中的地方时,要先确认安全门的位路,以及它是否可以3 .当发生紧急情况时,要从安全门迅速逃离建筑物。第二单元在家里1 .挑食、偏食是坏习惯教学目标:1 .养成不挑食、不偏食的好习惯。2 .知道各种食物里含的营养成分不一样,如何才能健康成长。养成不挑食、不偏食的好习惯。知道各种食物里含的营养成分不一样,如何才能健康成长。教学方法:讲授法、讨论法教学过程:一、引入:我们的身体里需要很多营养元素,而这些营养从哪里来呢?主要是依靠我们吃的食物提供,而各种食物里含的营养成分也
5、不一样。所以只有不挑食、不偏食,才能保证身体健康。二、阅读安全小故事。三、分组讨论:萌萌的身体里缺钙和维生素,这是为什么?有什么害处呢?四、安全小提示:1 .养成不挑食、不偏食的好习惯。2 .少吃零食,千万不能只吃零食不吃饭。3 .多吃瓜果、蔬菜,它们含有各种各样的维生素,会帮助小朋友们长身体。4 .零食、糖果中含有的热量和糖分多,如果吃得太多,不仅会发胖、牙疼,还会引发其他的疾病。五、安全小问号,回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。小雪每天吃很多零食,很少吃正餐。她还对自己说:“零食中也有很多营养呢!”可是她长得却不高,你知道为什么吗?板书设计:挑食、偏食是坏
6、习惯1 .养成不挑食、不偏食的好习惯2 .少吃零食、糖果。3 .多吃瓜果、疏采。2.指甲里的细菌课型:新授课教学目标:1 .知道要经常剪指甲,经常洗手,养成良好的卫生习惯。2 .知道指甲刀很锋利,同学们不要自己剪指甲,以免剪到指甲边的肉,要请爸爸妈妈帮忙剪。3 .知道要经常剪指甲,经常洗手,养成良好的卫生习惯。知道指甲刀很锋利,同学们不要自己剪指甲,以免剪到指甲边的肉,要请爸爸妈妈帮忙剪。教学方法:讲授法、讨论法教学过程:一、引入:指甲的缝隙中有许多污垢,而污垢中又藏有很多细菌。如果不经常清理,这些细菌会和食物一起进入身体里,还会引起肚子痛或者其他一些疾病。因此我们要勤剪指甲。二、阅读安全小故
7、事。三、分组讨论:荣荣的习惯好不好?荣荣爸爸说的话你知道吗?四、安全小提示:1 .经常剪指甲。2 .经常洗手,清除污垢,保持手的清洁。3 .同学们要积极地配合爸爸妈妈给你剪指甲,从小养成卫生的好习惯。4 .指甲刀很锋利,同学们不要自己剪指甲,以免剪到指甲边的肉,要请爸爸妈妈帮忙剪。五、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。为什么要按时剪指甲呢?说一说不剪指甲的危害。六、板书设计指甲里的细菌1 .经常剪指甲,经常洗手,养成良好的卫生习惯。2 .指甲刀很锋利,同学们不要自己剪指甲,以免剪到指甲边的肉,要请爸爸妈妈帮忙剪。3. 煤气阀不能拧课型:新授课教学目标
8、:1 .知道远离煤气炉灶,不要去碰燃气阀门。2 .掌握燃气泄漏的判断方法。3 .掌握燃气泄漏时的应对方法。教学重、难点:掌握燃气泄漏的判断方法。掌握燃气泄漏时的应对方法。教学方法:讲授法、讨论法教学过程:引入:煤气泄漏时十分危险的,泄漏的气体不但会使人中毒昏迷,严重的甚至会危及生命。二、阅读安全小故事。三、分组讨论:你觉得宁宁能关好燃气阀门吗?拧不紧会怎样?四、安全小提示1 .远离煤气炉灶。2 .不要去碰燃气阀门。3 .燃气泄漏时,泄露的气体会散发出一股刺鼻的气味,这种气体没有颜色。4 .如果在家闻到这种气味,一定要及时告诉爸爸妈妈检查燃气阀门,并立即开窗通风,同时不要开关电器和使用明火,以防
9、发生爆炸。五、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。如果发现家中燃气泄漏了,你该怎么办?六、板书设计:煤气阀不能拧1 .远离煤气炉灶,不要去碰燃气阀门。2 .燃气泄漏时,泄露的气体会散发出一股无色、刺鼻的气味5°3 .如果在家闻到这种气味,一定要及时告诉爸爸妈妈检查燃气阀门,并立即开窗通风,同时不要开关电器和使用明火,以防发生爆炸。第三单元在路上1.不能越过的黄线课型:新授课教学目标:1 .了解乘坐火车、地铁和轻轨时的安全知识。2 .知道如何安全地候车和乘车。教学重点:了解乘坐火车、地铁和轻轨时的安全知识。教学难点:知道如何安全地候车和乘车。教
10、学方法:讲授法、讨论法教学过程:一、引入:同学们知道火车站台、地铁站台和轻轨站台内黄线的作用吗?那是告诉人们在候车时一定要注意安全,注意保持安全距离,以防发生危险。二、阅读安全小故事。三、分组讨论:妈妈让兰兰听阿姨的话站到黄线以外,你知道是为什么吗?四、安全小提示1 .等候火车、地铁和轻轨时,要站在黄线以外。2 .不要单独乘坐火车、地铁。3 .不要站在车厢的连接处。4 .等候火车、地铁和轻轨时,不要东张西望,不要跑跳,要拉紧大人的手,以防走散。5 .不要挤靠在车门旁。6 .如果没有座位,要站稳扶好五、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。等候火车、地铁和
11、轻轨时你知道为什么不能越过黄线吗?六、板书设计不能越过的黄线1 .等候火车、地铁和轻轨时,要站在黄线以外。2 .不要单独乘坐火车、地铁。3 .不要站在车厢的连接处。4 .等候火车、地铁和轻轨时,不要东张西望,不要跑跳,要拉紧大人的手,以防走散。5 .要挤靠在车门旁。6 .如果没有座位,要站稳扶好。3。奇怪的东西不能捡课型:新授课教学目标:1 .知道如果碰到有骷髅头标志的东西,一定要及时告诉大人。2 .能识别有警示作用的标志。教学重点:知道如果碰到有骷髅头标志的东西,一定要及时告诉大人。教学难点:能识别有警示作用的标志。教学方法:讲授法、讨论法教学过程:一、引入:有骷髅头标志的瓶子大家千万别去碰
12、,里面装的都是有毒或有危险的东西。如果同学们接触它可能会中毒,严重的会危及生命!二、阅读安全小故事。三、分组讨论:如果大伟没有阻止龙龙,可能会怎样?四、安全小提示1 .无论在什么地方都不要随便捡奇怪的东西。2 .如果碰到有骷髅头标志的东西,一定要及时告诉大人。3 .要识别有警示作用的标志。五、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。你还知道哪些警示标志?六、板书设计奇怪的东西不能捡1 .如果碰到有骷髅头标志的东西,一定要及时告诉大人。2 .识别有警示作用的标志。第四单元雨、雷、火、冰1衣服着火了要迅速脱下课型新授课教学目标:1 .知道不要在室内燃放烟花爆竹
13、,更不要玩火。2 .知道身上着火了该怎么办。教学重点:知道不要在室内燃放烟花爆竹,更不要玩火。教学难点:知道身上着火了该怎么办。教学方法:讲授法、讨论法教学过程:一、引入:燃放烟花爆竹是有危险的,如果不小心着火了该怎么办呢?二、阅读安全小故事。三、分组讨论:辉辉和小光在楼道里放烟火的危险吗?为什么?四、安全小提示1 .不要在室内燃放烟花爆竹,更不要玩火。2 .如果火已经烧至皮肤时,往身上浇水可以帮助灭火,但千万不要用灭火器往身上喷,因为干粉灭火剂会造成伤口感染的。3 .如果火苗窜到身上,要及时把着火的衣服脱掉。4 .如果来不及脱衣服,也可以躺在地上打滚,把身上的火苗压灭。五、安全小问号回答问题
14、,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。六、板书设计如果衣服着火了,该怎么办?1 .衣服着火了要迅速脱下2 .不要在室内燃放烟花爆竹,更不要玩火。2.结冰了,路上小心课型新授课教学目标:1 .知道见到路面有冰,要绕开走,防止滑倒发生危险。2 .知道千万不要在马路上溜冰,以免发生意外。教学重点:知道见到路面有冰,要绕开走,防止滑倒发生危险。教学难点:知道千万不要在马路上溜冰,以免发生意外。教学方法:讲授法、讨论法教学过程:一、引入:很多同学都喜欢溜冰,但没有戴任何护具玩儿是很危险的。二、阅读安全小故事。三、分组讨论:大勇为什么会受伤?怎样避免?四、安全小提示1 .下雪、下雨时
15、,路比较滑,同学们走路要小心,以防摔倒。见到路面有冰,要绕开走,防止滑倒发生危险。2 .千万不要在马路上溜冰,因为这样很容易被过往的车辆撞倒,发生意外3 .如果同学们想滑冰,可以请爸爸妈妈带你到正规的滑冰场去。但要记得戴上护膝、护腕等必要的防护用具,一旦摔倒可以防止受伤。五、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听-听,请他们判断你的答案是否正确。1 .如果想滑冰了该怎么办?2 .可以在路边的冰面上滑冰吗?六、板书设计:结冰了,路上小心1 .见到路面有冰,要绕开走,防止滑倒发生危险。2 .千万不要在马路上溜冰,以免发生意外。第五单元在学校1.不要悄悄地将同学坐的椅子移开课型新授课教学目标:
16、1 .知道不要搞恶作剧,要做正当的游戏。2 .知道看见有人搞恶作剧要及时制止,同时提醒被捉弄的同学,避免发生意外。教学重点:知道不要搞恶作剧,要做正当的游戏。教学难点:知道看见有人搞恶作剧要及时制止,同时提醒被捉弄的同学,避免发生意外。教学方法:讲授法、讨论法教学过程:一、引入:有些同学喜欢恶作剧,但你们知道吗,有些恶作剧是很危险的,很容易发生意外,导致被捉弄的人受伤。二、阅读安全小故事。三、分组讨论:婷婷是怎么受伤的?四、安全小提示1 .不要搞恶作剧,同学之间要友好、和睦地相处,要做正当的游戏。2 .看见有人搞恶作剧要及时制止,同时提醒被捉弄的同学,避免发生意外五、安全小问号回答问题,并把答
17、案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。你知道同学之间为什么不能搞恶作剧吗?六、板书设计不要悄悄地将同学坐的椅子移开1 .不要搞恶作剧,要做正当的游戏。2 .看见有人搞恶作剧要及时制止,同时提醒被捉弄的同学,避免发生意外。2.不要将火种带到学校课型新授课教学目标:1 .知道不要将易燃的物品带到学校,否则容易引起火灾。2 .知道发现有其他同学在学校玩火或燃放爆竹要及时制止,并告诉他这样做的危害。教学重点:知道不要将易燃的物品带到学校,否则容易引起火灾。教学难点:知道发现有其他同学在学校玩火或燃放爆竹要及时制止,并告诉他这样做的危害。教学方法:讲授法、讨论法教学过程:引入:爆竹、打火机
18、、火柴等都容易引起火灾,同学们不要随身携带这些物品,更不要把它们带到学校来!二、阅读安全小故事。三、分组讨论:田田的行为对吗?为什么?四、安全小提示1 .不要将火柴、烟花、爆竹等易燃的物品带到学校,否则容易引起火灾,也容易使自己和同学受到伤害。2 .不能自己一个人燃放爆竹,要有家长的陪伴。3 .易燃的火柴、打火机等是很危险的,不能因为好奇而拿来当玩具4 .发现有其他同学在学校玩火或燃放爆竹要及时制止,并告诉他这样做的危害。五、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。为什么不能带烟花爆竹去学校?六、板书设计不要将火种带到学校1.不要将易燃的物品带到学校,否则容易引起火灾。2.发现有其他同学在学校玩火或燃放爆竹要及时制止,并告诉他这样做的危害。3.不要在楼梯口、台阶上做游戏课型新授课教学目标:1 .知道不要在楼梯上和楼梯口打闹、做游戏。2 .知道做游戏的时候一定要选择正确安全的地方。教学重点:知道不要在楼梯上和楼梯口打闹、做游戏。教学难点:知道做游戏的时候一定要选择正确安全的地方。教学方法:讲授法、讨论法教学过程:引入:楼梯是用来上下楼的,在楼梯上做游戏很危险。同学们千万不要在楼梯口、台阶上做游戏。二、阅读安全小故事。三、分组讨论:萍萍、宁宁、芳芳她们的行为对吗?为什么?四、安全小提示1 .不要在楼梯上和楼梯口打闹、做游戏,否则不仅自己容易受
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