福建省南安市柳城义务教育小片区2020学年七年级历史上学期期中试题

1、文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持南安柳城义务教育小片区2016-2017学年度秋季期中考试七年级历史试卷（时间60分钟，满分100分）一选择题（52分）（请将各小题答案写在答题卡相应的表格里这说明北京人能够（过群居生活1、考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，A、建造房屋B、制造工具C、使用天然火D2、下列与图一所示密切相关的原始居民是（）A北京人B山顶洞人C河姆渡居民D半坡原始居民3、促使半坡居民和河姆渡居民过上定居生活的主要原因是（A使用陶器B农业的发展C能建造房屋D火的使用4、被尊奉为中华民族人文始祖的是（）A尧和舜B炎帝和蚩尤C炎帝和黄帝D

2、黄帝和蚩尤5、陈星同学要了解尧舜禹时代的生活状况，最为可靠的依据是：（）A神话传说B文字记载C影视作品D考古发现6、我国的一支考古队在某一远古人类遗址中发掘出成堆的稻谷，这一遗址可能在：（）A北京周口店B陕西半坡C浙江河姆渡D山东大汶口7、我国古代民主推举部落联盟首领的制度是：（）A世袭制B禅让制C分封制D选举制) 初( 高8、标志着我国“世袭制”代替“禅让制”的是（）A禹传位伯益B舜传禹C禹传启D启打败有扈氏9、公元前1148年，这一年属于（）A公元前十二世纪四十年代B公元十二世纪四十年代C公元前十一世纪四十年代D公元十一世纪四十年代10、有人说：“封邦建国加强了周王室与各诸侯国的经济、文化

3、联系”这主要是评价（）11、夏商西周三朝灭亡的共同原因是（）A、统治者缺乏治国经验C、不注意与周边国家的关系B 、末代国君残暴统治D 、诸侯内乱A.世袭制B.禅让制C.郡县制D.分封制12、“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”反映的史实是（）A秦穆公称霸B齐桓公称霸C楚庄王称霸D晋文公称霸13、春秋时期同晋国争霸，问鼎中原的诸侯国是（）A齐B吴C楚D秦14、观察图二，“战国七雄”中位于最东面和最南面的分别是（）A齐和楚B齐和燕C秦和楚D秦和燕15、最近穿越剧盛行，假如你穿越到战国时期的秦国，你会（）A因为参加文化考试而被授爵B因为从事商业贸易而暴富C因为邻居犯法而被连累D由国君任命为乡长图一16、

4、下列史实，不能体现春秋战国大变革时代“变”的特点的是（）A、春秋战国的纷争B、牛耕的使用C、商鞅变法D、铁农具的使用17、图三哪件是目前世界上已发现的最大的青铜器（）19、小红在复习时对已学知识进行了归纳，笔记本上出现“葵丘会盟、问鼎中原、商鞅变法”等关键词，那么她复习的主题应该是（）A.社会变革与争霸称雄B.统一多民族国家的巩固C.政权分立与民族融合D.统一国家的建立20、华阳国志载“水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之天府也”。文中“天府”指（）A成都平原B长江中下游地区C江南地区D河套地区21、“在合纵连横的斗争中，东部各国为了自己的利益，时而追随秦，时而追随齐。”最能体现这句话意思的

5、成语是（）A退避三舍B问鼎中原C合纵连横D朝秦暮楚22、县这一地方行政建制在我国出现于（）A夏朝B商朝C西周D战国23、我国古代社会开始进入文明时代是在：（）A公元前19世纪B公元前20世纪C公元前21世纪D公元前22世纪24、下列不属于贵族的阶层是：（）A周天子B诸侯C卿大夫D庶人25、“神农教稼”的远古神话传说，反映出中华文明的核心是：（）A游牧文明B海洋文明C草原文明D农耕文明26、下列哪一项不是齐桓公称霸诸侯的原因：（）A发展经济B城濮大战C管仲改革D尊王攘夷二、辨析题（共6分请写出试题中错误的史实或观点，说明理由。）例：云南省元谋县发现的元谋人是我国境内最早的人类。错误：元谋人是我国

6、境内最早的人类。理由：元谋人是我国境内已知最早的人类；我国境内可能还有未被发掘的人类。27、在商鞅变法的措施中，对后世地方行政制度影响最深远的是承认土地私有。错误：理由：三、材料题（20分）28、阅读下列材料：（10分）材料一：“通大川，决壅塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海首。”（意思：开山劈石,打通障碍，疏导江湖洪水，流入大海，以造福百姓）请回答：（1）材料反映的是传说时代的哪一历史事件？（3分）材料二：观察都江堰示意图回答：（2）都江堰水利工程是建立在（）（2分）A、珠江流域B、岷江流域C、黄河流域D、淮河流域找出图中都江堰由哪三部分构成，任选一处介绍其功能选（1分）功能：（1分）（3）、材

7、料一、二水利兴修造福百姓，从兴修方法中你能得到什么启示？（3分）29、阅读材料，回答与有关的问题。（10分）孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。（1） “孔子开创了民间自由讲学的先河”指的是哪一史实？（2分）（2） “中国学术思想史的黄金时代”是指战国时期的什么局面？（2分）（3）结合所学知识，指出“黄金时代”的学派中对后世影响较大的是哪三家（6分）四、综合题（22分，其中30题12分，31题10分）30、某校初一学生开展“先秦诸子百家”探究活动，请你参与。：【图说历史】墨子孟子庄子韩非子（1）图中人物为

8、代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮，它的形成有何影响？（3分）（2）对号入座，将图片人物写在相应位置上（4分）兼爱非攻一一（）以法治国一一（）【理解学习】以一摘自蔡志忠孔子说，仁者的叮咛请回答：（3）该漫画反映了孔子的治国思想是什么？（2分）、，e图【学以致用】九（4）在你的班上，有同学乱扔纸屑，造成班级一片狼藉。面对这样的情况，你会用“诸子百家”中哪家学派的方法来教育他,帮助他改掉乱扔纸屑的坏习惯。请说说你的具体做法。（3分）31.某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。【史实归纳】请将表格补充完整，在AB填上相应答案措施分类具体措施A（2分）奖励生产，

9、承认土地私有，强兵奖励军功加强中央集权B（2分）；编制户口，加强刑罚；统一度量衡【理解学习】（2）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？为什么？（3分）【方法探究】对商鞅变法的评价，陈明和刘华产生了分歧（见图11）。陈明刘华（3）谁的观点正确？正确评价历史事件的方法是什么？（3分）参考答案一、选择题（26小题，每小题2分，共52分）1-5:CDBCA6-10:CBCAD11-15:BBCAC16-20:DABAA21-26:DDCDDA二、辨析题（6分）27、错误：对后世地方行政制度影响最深远的是承认土地私有（2分）理由：商鞅变法对后世地方行政制度影响最

10、深远的措施是推行县制；（2分）承认土地私有是对后世的土地制度影响深远的变法措施之一。（2分）三、材料题（20分）28、 （1）、大禹治水（3分）；（2）、B（2分）；（3）、功能：分水鱼嘴一分水；飞沙堰一泄洪排沙；宝瓶口一引水灌溉（部分名称1分，功能1分，两者前后没有对应不给分）（4）、兴修水利：要因地制宜，因势利导，走可持续发展战略；要保护环境；要有创新精神，等等。（3分，学生言之有理，答出一点即可得分）29、 （1）、创办私学（2分）；（2）百家争鸣（2分）（3）、儒家。法家。道家。（写出一个给2分，共6分）四、综合题（22分）30、 （1）、有力地促进了思想文化的繁荣（3分）（2）、墨子

11、（2分）B:韩非子（2分）（3）、为政以德（以德教化人民）（2分）（4） A儒家的思想教化；先制定一套班级卫生的礼仪规范，加强对该同学的思想教育。B:道家的顺其自然、无为而治；此事与我无关，不与置否，让环境改变该同学的行为。C:法家的“用刑罚加强统治”的思想；用严厉的手段对该同学进行惩罚，如罚款等方式，并跟踪督促其改正错误。D:墨家的“兼爱”思想；自己把纸屑捡入垃圾桶中，尽力维持教室的整洁。（方法1分，具体做法2分；方法答出哪家即可得分，具体做法能围绕相应学派正确阐述即可得分）31、 （1）、A;富国（2分）B:推行县制（2分）（2）、奖励军功；（1分）理由：这条措施规定没有军功的贵族子弟，就没有爵位，触