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文档简介
1、 【表演学院】院 系:表演学院 研究方向名称:电影表演创作 研究方向介绍:主要培养具有较高水平的电影表演艺术创作技能的专门型人才。 能够独立塑造鲜明的人物形象, 在影视与戏剧中担任重要角色。 具备 良好的表演艺术素质, 系统地掌握表演艺术基础创作理论。 侧重于电 影表演艺术创作规律及创作方法的深入性研究及演员创作能力的高 层次拓展。业务课一名称:艺术与电影基础理论业务课一介绍:艺术理论与电影基础理论是对艺术、特别是电影进行综合研究, 描述其现象和规律的学科。 它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、 在 其基础上深度探讨电影艺术的特质和创造规律,而且还是艺术工作 者、 特别是电影工作者拓展事业、 提
2、高艺术品味和创作底蕴的重要思 想和观念源泉。 因此, 艺术理论和电影基础理论是任何一名有志于电 影艺术相关专业的学生的必修课。育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 业务课二名称:电影表演创作分析业务课二介绍:考生根据指定的电影角色、 作品或演员, 结合表演专业基础理论 知识及个人表演创作实践经验对作品中表演创作或演员的创作风格 进行分析。复试考试形式及内容电影表演创作(专业学位复试形式及考试内容1、外语听力及口语测试 10%2、专业面试 30%3、实践能力测试 60%实践能力测试 独白、故事讲述;(考生需自行准备服装、道具育明教育王老师咨询 QQ1658245343咨询电话 136-41
3、02-5338育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 2017年北京电影学院【艺术与电影基础理论】 (专业学位考研重点 内部资料绘画艺术的基本特征主要有三点:(1形式的变幻。绘画是一门使用一定的物质材料,运用线条、色彩和块面等语言,通过构图、造 型和调色等手段,在二度空间(平面里创造出静态的视觉形象或情境的艺术。 绘画不同于雕塑、建筑等立体造型,具有长、宽、深三维空间,绘画只能占有两 维空间,在平面上耳现。黑格尔说:“绘画却仍保留空间关系,只取消:三度空间 中的一度, 使面成为它的表现因素。 ” 这嚏绘画的表现力和感染力受到一定影响。 但绘画可以通过透视、 光影、 比例及色彩等技艺的运用,
4、 造友视觉上的立体感和 纵深感, 在再现客观事物的多侧面、 多层次及细节方面更有便利之处。 而在表观 人的主观情绪、 趣味方面更有独到酌优势。 这使绘画的题材范围和描写对象十分 广阔。无论是人物、姿态、自然山水,还是花萆虫鱼、人妖仙魔和社会生活中的 方方面面, 几乎一切可视的或可转化勺视觉形象的事物, 都可以作为其题材。 在 形式上可以呈现出多姿多彩的特色,种类也极繁多。绘画艺术的种类,根据使用材料的不同,可分为中国画、油画、版画、水彩画、 水粉画等;根据表:q对象的不同,可分为肖像画、风俗画、风景画、静物画、 历史画等; 根据作品形式的不同, 可分为壁画、 年画、 连环画、 宣传画、 漫画等
5、, 从世界范围内来看, 绘画分为以中国画为代表的东方绘画和以油画为代表的西方 绘画两大体系, 它们各有自己的基本特征和历史传统, 从而形成各不相同的表现 形式与审美特点。例如中国的国画同西方的油画就有着巨大的审美差异, 显示出迥然不同的艺术风 格和审美形式。随着艺术的发展,在现代西方绘画,尤其是抽象绘画里,传统的 绘画性能和审美效应发生了巨大的变化, “线、形、色的造型性能连同与之不可 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 分的透视学等造型规范完全摒弃了, 其中蕴含脊的非造型性能被发掘出来, 并得 到了淋漓尽致的发挥。 ”出现了以再现向表现转化的趋向;逐渐走向几何化、抽 象化、装饰化。绘
6、画中可以不出现具体的物象,而是以特定的线条、色彩和几何 形体等, 用来着意表现画家的主观情感, 使绘画成为 “感情的符号” 、 “力的图示” 。 这种标新立异的画法固然有艺术创新的长处,给人耳目一新的新奇感。(2瞬间凝固性。绘画是空间的静态艺术,受到时间、空间的限制,它不能像小说、戏剧、电影、 舞蹈那样, 直接进入时间性的运动状态, 直接显示生活事件的发展过程, 只能描 绘一定空间范围内静态的人或事物、 景色。 要解决这个矛盾, 需要选取生活中最 有意义的瞬间把它固定下来, 并且集中提炼这一瞬间的图景、 画面来概括出前因 后果, 使这一具体的画面比现实原型的一瞬间更有典型性, 使静止的运动的场
7、景 能表现出运动着的生活的行程,外部的面貌能展示内心的一切。优秀的画家善于捕捉最有启发性的瞬间, 予以概括、 提炼和升华, 创造出富有表 现力和联想性形象, 将过去和未来凝聚在某一顷刻收到以静写动、 以少胜多的艺 术效果。19世纪法国著名画家米勒曾说过:“一个倚锄荷铲而立的人,较之一个 做着掘地或锄地动作的人, 就表现劳动来说, 是更典型的。 他表示出他刚劳动过 而且倦了-这就是说, 他.正在休息而且接着还要劳动。 ” 他的名作 倚锄的男子 就体现了这种创作意图。这也正如莱辛所说的:“绘画在它的同时并列的构图里 只能运用动作的某一顷刻, 所以就要选择最富于孕育性的那一顷刻, 使得前前后 后都从
8、这一顷刻中得到最清楚的理解。 ”(3丰富的意味。绘画艺术不仅是造型, 更追求形象的内在意味, 突出形象的蕴含。 不仅要求艺术 家选择好恰当的物质材料, 运用相应的艺术技巧在特定的时空中创造出集中而概 括的视觉艺术形象,而且要求在“形似”的基础上,做到“神似” ,形神兼备, 赋予造型以丰富的艺术内涵,显示内在的美的:本质性特征。例如达·芬奇的名 画蒙娜丽莎就是透过女主人公那双神秘微笑的眼睛传达出无比丰富的意味, 人们从中可以想像到她的善良、温柔、娴静、庄重的性格,想像到她的母爱的深 沉、 爱情的真挚.·总之让人回味无穷。 至于中国古代的写意画更以表现画家 育明教育独家专注北京
9、电影学院考研专业课辅导 的主观情感为重, 像郑板桥的兰竹、 朱耷的怪鸟等无不在画中寄寓着深刻的象征 意义。艺术的发生从艺术实践来看, 艺术的发生经历 f 一个由实用到审美、 以巫术为中介、 以劳动 为前提的漫长历史发展过程。艺术起源的问题与人类起源酌问题紧紧联系在一 起,劳动起了决定性的作用。因而,在艺术起源的各种说法中,劳动说最接近真 理。 劳动说最有力的提倡者是俄国早期马克思主义者普列汉诺夫。 他根据考古学 家和人类学家所发现的大量材料, 在批判和总结前人观点的基础上, 充分阐述了 文艺起源于劳动酌理论。 普列汉诺夫认为, 原始艺术是适应着劳动的需要, 并在 劳动实践过程中产生的。 原始艺
10、术与原始人的劳动生活和生产斗争有着非常密切 的关系。最初的艺术是劳动的产物,因而有着明显的功利目的的。艺术起源于劳动的说法是建立在以下几方面立论基础之上的:(1劳动创造了人本身,创造了人类社会,创造了艺术赖以产生的物质基础-人 的双手、大脑、语言和认识感受能力。任何艺术都是人的产物。所以,艺术也可 看作是劳动的产物。(2原始文艺与原始人的劳动生活经常交织在一起,以致于艺术活动往往就是劳 动生产活动的组成部分。 原始艺术的功利目的非常明显, 在劳动中往往起着协调 动作、 减轻疲劳和增强劳动效果的作用, 这种情况, 我们在今天的一些劳动歌舞 (如插秧舞、丰收舞、打夯歌、船夫号子等中仍然可以约略感受到。这都说明原 始音乐、舞蹈、诗歌都是伴随着劳动的节奏和音响产生,成为组织生产,凝聚劳 动干劲,或表情达意,减轻疲劳,提高劳动效率的手段。(3劳动生活是原始艺术的主要
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