中小学电脑制作活动组织方案

1、3 / 18附件：第十届江西省中小学电脑制作活动组织方案一、人员范围全省普通高中、初中、小学的在校学生。二、活动项目 第十届江西省中小学电脑制作活动（简称 “活动 ”）内容分 为 “电脑作品评选 ”（简称 “评选类项目 ”）和 “电脑机器人竞赛 ” （简称 “竞赛类项目 ”）。根据不同学段中小学生的特点， “活动 ”按照小学组、初中 组、高中组分学段设置评选类项目和竞赛类项目。三、 “评选类项目 ”作品分类、相关要求及评比办法（一）“评选类项目 ”作品分类 小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 初中组：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页 高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维） 、电脑动画

2、（三 维）、网页、程序设计另，为贯彻落实教育部办公厅 卫生部办公厅关于进一步 加强学校控烟工作的意见 （教体艺厅20105号）精神，在中 小学加强控烟宣传教育， 促进学生养成良好的文明行为和习惯， 按照教育部要求，在本届活动“ 电脑动画” 项目中增加以“ 远离烟草，健康生活” 为主题的专项制作。作品形式可以是公益 广告（播放时间为30秒1分钟）或系列健康教育动画片（播 放时间为13分钟），每市限报10件作品（小学组、初中组各3件，高中组4件）参赛， 作品制作内容按照教育部上述文件要求（“ 电脑活动” 网站http:/ 作品形态界定同“ 电脑动画”。其中优秀作品将纳入教育部健康 教育资源库，实现

3、优质教育资源共享。（二）相关要求1、活动主题：探索与创新4 / 18鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际， 积极探 索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养 “ 发现问题、分析问题和解决问题” 的能力。2、作品形态界定参照 “第十二届全国中小学电脑制作活动指南 ”（可从江西 电教馆门户网站首页 “电教活动栏目 ”内下载）。3、作品制作（1） 中小学生应独立设计并创作作品， 指导教师可以给予 适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制 作；（2）小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人，高中组每件作品限报1名作者。每个作者限报1件作品；每件作品 限报1名指导教师

4、；（3）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为本作品 的内容；（4）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文 件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。4、参赛作品资格审定（1）不按要求报送材料的作品，不符合作品形态界定相关 要求的作品，直接取消参评资格；（2）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，将 取消该作品参评资格；（3）严格杜绝弄虚作假的行为，一经发现，直接取消该作 品参评或获奖资格，并将有关情况通报相关市级教育部门及所 在学校；（4）已正式出版的作品、 已在网站和媒体上发布过的作品、 已参加其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、 “ 明 天小小科学家” 奖励活动

5、等）的作品不参加评选。一经发现， 直接取消该作品参评或获奖资格；（三）作品评比1、评比办法（1）赛区评比。全省参赛作品按11个设区市分设11个赛 区进行评比，评比工作由各设区市电教馆负责组织和安排。1小组评审。各赛区聘请专家按评选项目分组根据通知要 求和第十届江西省中小学电脑制作活动作品评审表 （附表1） 对作品进行逐一评审， 评审后由高分到低分拟定本组入闱作品。5 / 182大组评审。对小组推荐的入闱作品进行大组评审。专家 集中对各组入闱作品进行集体评议，由评委各自独立打分，计 算该作品的平均得分，按此得分，从高分到低分确定面试作品。3面试。大组评审确定的面试作品经评审专家面试，符合 本方案

6、第三条中 “作品制作 ”、“参赛作品资格审定 ”等相关要求 的，分组别不分项目类别从高分到低分进行综合排名，按获奖 名额，确定各组别的上报作品。（2）省级审核、确认等级。各赛区比赛结果上报省电教馆 审核确认并在省电教馆网站公示后，颁发获奖证书。省级示范校应积极组织学生参加该项活动。2、作品报送（1）各设区市电教馆于2011年2月25日前（以邮戳为准） ， 将参赛作品总名单（附表2、含电子文档）和参赛作品 （由各设 区市集中组织刻录）报送省电教馆。（2）赛区评比结束后，各赛区须按本赛区获奖名额100%的数量确定选送作品（根据作品评审的综合排名确定） ，于3月4日前（以邮戳为准）上报省电教馆，同时

7、报送以下材料：1组织 活动”工作情况小结（1000字以内）;2作品评审表（附表1）;3市级选送作品名单（附表3）；4有作者签名的 “选送作品登记表和作品创作说明 ”（附表4）；5选送作品光盘（由各设区市集中组织刻录，一式两份），内容以文件夹形式建立“2011年第十届中小学电脑作品库” ； 二级文件夹分别命名为小学、初中、高中；三级文件夹分别命 名为电脑绘画、电脑动画、电脑动画（二维）、电脑动画（三维） 、 电脑动画（ “远离烟草，健康生活” 主题作品） 、电子报刊、电 子期刊、网页、程序设计、电脑艺术设计；四级文件夹分别命 名为作品名称；四级文件夹内含：参赛作品、源文件（要求提 交的作品）、选

8、送作品登记表和作品创作说明、作者照片（2寸 免冠彩照）等，并确保能够运行。注：项请同时报送电子文档材料。（3）各赛区的选送作品将于2011年3月在江西省电教馆 网站（）上公示一周。3、作品使用 各地选送的获奖作品将长期放在 “江西省电教馆门户网站 ” 上，6 / 18供广大中小学师生学习、观摩。四、 “竞赛类项目 ”项目分类、竞赛规则及有关要求（一）项目分类小学组：机器人灭火 一对一机器人足球机器人工程挑战赛-生命科技竞赛机器人场地任务挑战赛初中组：机器人灭火二对二机器人足球机器人工程挑战赛-生命科技竞赛人型机器人全能挑战赛 高中组：机器人灭火与搜救 二对二机器人足球二对二机器人篮球（二）竞赛

9、规则参照 “第十二届全国中小学电脑制作活动指南 ”。（三）有关要求1、报名事项 （1）机器人灭火竞赛项目，各设区市每个组别限额报1个队（每队1人）。（2）机器人足球竞赛项目，各设区市每个组别限额报1个队；小学组每队1人，初中组和高中组每队2人。（3）高中组二对二机器人篮球，各设区市限报1个队（每队2人）。（4）其他项目每设区市限报2个队，参赛队员要求见第 十二届全国中小学电脑制作活动指南 。（5）在2010年江西省第八届中小学机器人竞赛中荣获一 等奖的队确立为种子队可以直接参赛。（6）每个参赛队限报1名指导教师。 （7）每个选手限报一个项目。各设区市电教馆于2011年4月30日前（以邮戳为准）

10、提 交组织工作情况小结、报名表（见附表5、附表6），并以电子文档形式报送组织工作情况小结、报名表、参赛队员照片、机 器人照片和机器人 “创作说明 ”（包括设计方案和编程思路等） 。 “创作说明 ”等资料将于竞赛结束后公开，供大家交流与学习。 不按要求报送材料的队伍将取消其参赛资格。2、比赛时间、地点（另行下文）7 / 183、比赛器材 对中小学生参加竞赛的机器人产品不做限制，符合第十 二届全国中小学电脑制作活动指南中 “机器人 ”定义概念的各 类机器人产品均可参加竞赛活动。参赛所需器材（机器人、计算机及程序软件）由参赛选手 自备。竞赛场地及其它相关器材由主办单位提供。五、奖项设置（一） 个人荣

11、誉奖项1、“评选类项目 ” 按组别分别设一等奖40名、二等奖80名、三等奖160名，为获奖学生和获奖作品的指导教师颁发证书。赛区各等次的获 奖名额将分组别根据各赛区参赛作品数占全省参赛作品总数的 比例来确定。“远离烟草，健康生活” 主题作品的获奖比例参照其他项 目单独设置。2、“竞赛类项目 ” 按学段组别和项目类别分设一等奖2名，二等奖4名，三 等奖8名，为获奖学生和指导教师颁发证书。（二）集体荣誉奖项“评选类项目 ”和 “竞赛类项目 ”均设市级 “最佳组织奖”5个。1、“评选类项目 ”最佳组织奖评选原则：8 / 18指 标排序记分各设区市参与活动”的中小学校数百 分比按百分比由大到小排序序号

12、0.30.3各设区市参与活动”的中小学生数百 分比按百分比由大到小排序序号 .3.3各设区市获奖积分：一等奖数X7+7+二等奖数 M+M+三等奖数按积分值由大到小排序序号 .4.4按以上3个指标记分之和由小到大排序，前5名获 最佳组织奖2、竞赛类项目”最佳组织奖评选原则:指 标排序记分各设区市参与活动”的中小学校数百 分比按百分比由大到小排序序号 .1.1各设区市参与活动”的中小学生数百 分比按百分比由大到小排序序号 .1.1各设区市获奖积分：一等奖数7+7+二等奖数4+4+三等奖数按积分值由大到小排序序号 .8.8按以上3个指标记分之和由小到大排序，前5名获 最佳组织奖”。3、各设区市中小学

13、校数与中小学生数均以 江西省中小学 综合信息数据库管理系统中的数据为准。4、未按规定时间和要求上报材料的各市组织单位将取消最 佳组织奖评选的资格。六、国家参赛作品的报送按照中央电教馆的参赛要求，我省参加第十二届全国中小 学电脑制作活动的作品及参赛队将在本届全省中小学电脑制作活动中各赛区选送的作品及参赛队中产生,具体办法是：9 / 18（一） “评选类项目 ” 由省电教馆聘请专家按照评审标准对11个赛区选送的作品 进行评审，确定报送国家参赛的资格人选。省级评审分三个阶 段进行：1、小组评议 按评选项目分组由专家共同对本组作品进行逐一评议，评 审后由高分到低分按比例拟定本组推荐国家参评的入闱作品，

14、 提交全体专家组会议评审。2、大组评议 全体专家集中对各组入闱作品进行集体评议，由评委各自 独立打分，计算该作品的平均得分。凡符合本方案第三条中 “作 品制作 ”、 “参赛作品资格审定 ”等相关要求的，依此得分，分组 别不分项目类别从高分到低分进行综合排名，按每个组别中各 项目类别最多不超过9件作品，确定前二十名作品的作者取得 报送国家参赛的资格。 “ 远离烟草， 健康生活” 主题作品， 小学、 初中组确定前三名，高中组确定前四名作品的作者取得报送国 家参赛的资格。3、专家指导、完善作品 取得报送国家参赛资格的学生集中听取专家的个别指导，根 据评审专家意见修改、完善作品后，由省电教馆统一上报国

15、家 参赛。（二） “竞赛类项目 ”获得2011年第九届江西省中小学机器人竞赛各组别、 各项 目一等奖第一名的参赛队代表我省参加国家比赛。七、联系方式联 系 人：徐辉10 / 18电话：（0791）8510792传真：（0791）8512658电子邮箱：通讯地址：南昌市洪都北大道 邮政编码：330046附 表：1、第十届江西省中小学电脑制作活动作品评审表2、第十届江西省中小学电脑制作活动评选类项目参赛作品总 名单3、第十届江西省中小学电脑制作活动评选类项目选送作品 名单4、第十届江西省中小学电脑制作活动评选类项目选送作品 登记表及作品创作说明5、第九届江西省中小学电脑制作活动竞赛类项目参赛名单6

16、、第九届江西省中小学电脑制作活动竞赛类项目报名表96号江西省电化教育馆附表 1:3 / 18第十届江西省中小学电脑制作活动作品评审表作品编号：作品名称：类别评比内容分 值分作品意 见思想性 科学性规范性28主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想10内容切合作者的学习和生活实际8文字内容通顺，尢错别字和繁体字；作品旳语音媒体应米用晋通诂（特殊需要 除外）5所有非原创素材及内容应注明来源和出处5主题表达形式新颖6创造性内容创作注重原创性1027构思巧妙、创意独特6具有想象力和个性的表现力5电脑 绘画反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力8准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空

17、间、明暗，具有形式美感10构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯7r 电脑反映岀作者有一定的审美能力和设计能力8艺术设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯12艺设计表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受5电脑 动画能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有 一定的审美情趣和故事情节8术角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画语言生动、引人入胜7音效与主题风格一致，具有艺术感染力5性前后意思连贯，构图完整、画面美观、色彩和谐5电子 报刊反映岀作者有一定的审美能力825版面设计简洁、明快，图文并茂，前后风格协调一致10封面、封底和报头的设计突岀主题7反映岀作者有一定的审美能力和制作水平8网页完美运用各种形式表现主题，有感染力10界面美观，布局设计独到，富有新意7程序完美运用有关形式表现主题，有实际意义15设计界面美观、布局合理，设计富有新意10电脑选用制作软件和表现技巧恰当8绘画技术运用准确、适当、简洁12电脑 艺术 设计运用制作软件和表现技巧准确、恰当8技术运用准确、适当、简洁，视觉表现效果好12r 电脑选用制作软件和