新人教小学数学五年级下册单元测试卷全册

1、人教版五年级数学下册第一单元观察物体（三）测试卷 一、填一填。（22分）是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由（ ）块小方块组成的。4.一组积木组成的图形，从正面看是 ，从侧面看是 ，它最少是用（ ）块正方体积木摆出来的。5.一个物体从正面、左面和上面看到的都是 ，它一定是由（ ）个小正方体摆成的。6.一个立体图形，从上面看到的形状是,从正面看到的是，搭这样的立体图形，至少需要（ ）个小正方块。7.一组积木组成的图形，从正面看是 ，从侧面看是 。它最多是用( )块正方体积木摆出来的。8.有一个用正方体木块搭成的立体图形，从前面看是，从右面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个正方体

2、木块。二、选一选。（16分），从（ ）观察到的图形是，从（ ）看到的是，从上面看到的是（ ）。 A. B. C.8.图形 ，从（ ）看到的是 三、辨一辨。（8分从右面看到的是。（ ）.从上面看到的是。（ ）。，是从正面拍摄的。（ ）。4.一个人越高，在太阳下的影子就越长。（ ）四、连一连。（18分）1.2. 3. 五、实践操作。（36分）1.观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状12分 正面 上面 左面 ，从正面、上面、右面看到的立体图形的形正面 上面 右面3、画出图形的三视图（12分）人教版五年级下册数学因数与倍数单元测试一、填空1、有一个算式7×856，那

3、么可以说（   ）和（    ）是（    ）的因数，（    ）是（   ）和（     ）的倍数。2、是2的倍数的数叫（   ）。 3、不是2的倍数的数叫（   ）。4、凡是个位上是（   ）或（    ）的数，都是5的倍数。一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是（   

4、）。5、一个数各个数位上的数字加起来的和是9的倍数，那么这个数也是（   ）的倍数。6、一个数只有（   ）两个因数，这个数叫作质数。一个数除了（     ）以外还有（     ），这个数叫做合数。合数最少有（  ）个因数，质数只有（   ）个因数。7、最小的质数是（  ），最小的合数是（     ）。8、写出1-20的所有质数是（     

5、60; ），（     ）既不是质数，也不是合数。9、有一个比14大，比19小的奇数，它同时是质数，这个数是（     ）。10、有一个两位数，它是2的倍数，同时，它的各个数位上的数字的积是12，这个两位数可能是（            ）。二、判断1、大于2的所有的偶数都是合数。 （        ）2、除2以外，所有的质数都

6、是奇数。 （     ）3、6的所有倍数都是合数。 （   ）4、一个数是9的倍数，这个数一定也是3的倍数。    （  ）5、连续的两个自然数相加的和一定是奇数。（     ）6、8是因数，12是倍数。 （    ）三、组成符合要求的数从0、5、6、7四个数中，选择两个数组成两位数。2的倍数（ ）共5个。3的倍数（）共3个5的倍数（）共5个同时是2和3的倍数（

7、60;      ）同时是2和5的倍数（      ）同时是3和5的倍数（       ）同时是2、3和5的倍数（       ）四、写出因数与倍数1、写倍数（1）写出100以内，所有9的倍数（      ）。（2）50以内，所有4的倍数（      ）。（3

8、）写24的全部因数（         ）。（4）100以内所有的8的倍数（        ）。（5）既是24的因数又是8的倍数（            ）。2、写出下列数的所有因数16（           ）

9、      87（          ）23（   ）      45（    ）81（  ）      62（    ）  14（    ）五、分一分（把下列数填入合适的圆圈内）2、4、5、7、9、31、42

10、、57、61、70、83、102、1317、9453、奇数：（ ） 偶数：（ ）质数：（ ） 合数：（ ）六、综合应用1、食品店运来75个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？2、早晨，五（1）班同学们排队做操，7人一排，8人一排都没有剩余。五（1）班最少有多少人？3、小红说：“一个数既是45的因数又是3的倍数，它一定是9”，你认为她说得对吗？还可能是几呢？4、五年级学生参加植树活动，人数在3050之间。如果分成3人一组，4人一组，6人一组或8人一组，都恰好分完。五年级参加植树活动的学生有多少人？5、体育场是1路

11、和13路汽车的起点站。1路汽车每3分钟发车一次，13路汽车每5分钟发车一次。这两路汽车同时发车以后，至少再过多少分钟后又同时发车？人教版五年级下册数学第二单元检测卷姓名： 班级：一、填空 1、找出24的所有因数： 2、一个数的倍数的个数是，最小的倍数是。 3、在数字5、0、6组成的三位数中，2的倍数有，5的倍有，同时是2和5的倍数有。4、在36、75、34、366、580、540这几个数中，同时是2和3的倍数有 同时是3和5的倍数有同时是2和5的倍数有同时是 2、 3和5的倍数有 。5、20以内的质数有：6、最小的奇数是；最小的质数是；最小的合数是。7、根据45÷59，我们说是的倍数

12、，是的因数。8、用质数和的形式表示：219、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是 。10、个位上是或的数，是5的倍数；个位上是的数都是2的倍数；一个数上的数的是3的倍数，这个数就是3的倍数。11、奇数与偶数的和是；奇数与奇数的和是；偶数与偶数的和是12、23的倍数有个，其中最小的倍数是。 13、个位数字是0的数，既是的倍数，又是的倍数。14、25的因数有（ ）个。写出30以内8的倍数（ ）. 二 、判断 1、一个数的因数一定比这个数小。（ ）2、一个数的倍数一定比这个数大。（ ） 3、1是任何自然数的因数。（ ）4、5是因数，30是倍数。（ ）5、任意两个奇数的和都是偶数。（ ）6、如

13、果用a 表示自然数，那么2a一定是偶数。（ ）7、个位上的数是3的倍数，这个数就是3的倍数。（ ）8、一个数是9的倍数，那么它一定是3的倍数。（ ）9、一个自然数，不是偶数就是奇数。（ ）10、所有的质数一定是奇数。（ ）11、区分奇数和偶数，是以一个数是否是2的倍数为标准的。（ ）12、区分质数和合数，是以一个数的因数的个数为标准的。（ ）13、两个质数的积一定是合数。（ ）14、两个奇数的和一定是合数。（ ）15、个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。（ ）16、个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（ ）17、在1、2、3、4、5.中除了质数以外都是合数。（ ）18、所有的偶数都是合数

14、，所有的奇数都是质数。（ ）三、将正确答案的序号填在括号里 1、如果17是a的倍数，那么a是 （ ） A 1 B 17 C 1或17 2、把24拆成两个质数的和，它的拆法有（ ）种。A 2 B 3 C 4 3、任意两个自然数的乘积是（ ）。 A 质数 B 合数 C 质数或合数4、数A是一个偶数，则下列说法中（ ）是错误的。A 数A有因数2 B 数A是2的倍数 C 数A除以2余2四、猜数字 1、有5个连续自然数的和是135，这5个连续自然数是。 2、有5个连续奇数的和是135，这5个连续奇数是。 3、有5个连续偶数的和是135，这5个连续偶数是。 4、既是2的倍数，又是3的倍数。 4（ ） 7（

15、 ）0 13（ ）6 （ ）12（ ） 5、既是2的倍数，又是5的倍数。 16（ ） （ ）0 （ ）0 （ ）75（ ） 6、同时是2、3、5的倍数。 6（ ） （ ）70 8（ ）8（ ） 9（ ）（ ）0 7、8的因数有1、2、4、8共4个，9的因数有1、3、9共3个，那么72的因数共有多少个？新人教版小学数学五年级下期单元练习题（第二单元：因数与倍数）时间：80分钟 姓名： 成绩：一、 填空题1、 一个数，如果只有（ ）和（ ）两个数，这样的数叫做（ ）。例如：13有（ ）和（ ）两个因数，所以13是（ ）。2、 因为72÷8=9，所以（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ） 的

16、因数。3、 两个质数，它们的和是18，积是65，它们的差是（ ）。4、 一个数既是2的因数，又是9 的因数，这个数是（ ），它的因数有（ ）个。5、 既有因数3，又有因数5的最大两位数是（ ）。6、 三个质数都有相同的倍数是102，这三个数分别是（ ）、（ ）、和（ ）。7、 若四位数236（ ），能被3整除，则（ ）里最大能填（ ），最小能填（ ）。8、 下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？21，98，87，96，45，68，102，176，325，401奇数有（），偶数有（）。9、 下列数中，哪些是质数？哪些是合数？2，9，15，17，29，39，48，56，59，3，21质数有（ ），合数

17、有（）。10、30以内的合数有（），其中（）是偶数，（）是奇数。11、20以内差为1的两个合数有（ ）对。12、一个三位数，百位上的数是最小的合数，十位上的数是最小的奇数，个位上的数既是质数又是偶数，这个三位数是（ ）。二、 判断题：（对的画，错的画×）1、 一个自然数不是合数就是质数。（ ）2、 既是质数，又是合数的数只有2。（ ）3、 4是的倍数。（ ）4、 一个数的倍数一定比它的因数大。（ ）5、 任何一个奇数加上1以后，一定能被2整除。（ ）三、选择题1、 一个两位数由3个不同的质数相乘得到，这个数的因数共有（）个A、3 B、5 C、82、除0以外的全体自然数，按因数的个数分

18、为（ ）A、质数和合数 B、奇数和偶数 C、质数、合数和13、（ ）既是2的倍数，又是5 的倍数。A、2 B、5 C、104、65，在里填上一个数字，使它成为3的倍数，共有（ ）种不同的填法。A、1 B、2 C、35、如果19是a 的倍数，那么a是（ ）A、1 B、19 C、1或19四、把下列个数填入适当的圆里48，56，25，34，8，12，30，22，50，54，78，95，102，90，138，156，279，175，1053的倍数5的倍数2的倍数1、既是2的倍数，又是3的倍数的数有（ ）2、既是2的倍数，又是5的倍数的数有（ ）3、既是3的倍数，又是5的倍数的数有（ ）4、同时是2，3

19、，5的倍数的数有（ ）50以内7的倍数50以内4的倍数五、填一填，想一想，你能发现什么？1.4 的最小倍数是（ ），7 的最小倍数是（ ），12的最小倍数是（ ）。我发现了一个自然数的最小倍数是（ ）。40的因数72的因数18的因数2. 18 的最小因数是（ ），最大因数是（ ），72的最小因数是（ ），最大因数是（ ），我们发现了一个自然数的最小因数是（ ），最大因数是（ ）。六、按要求写数 （1）能被3整除的最大两位奇数。 （2）能被3整除的最小两位偶数。 （3）个位是0，又是3的倍数的两位数。 （4）能被3，5整除的最大两位数。七、脱式计算÷×××

20、150+（7.13.05）×18 78（9.41+28.99）÷×÷×2.6+3×八、把下列数字写成几个质数和的形式。 12=（ ）+（ ）15=（ ）+（ ）20=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）24=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）九、自立探究可按数的奇偶性分类，也可按质数、合数来分类，试一试。 1、小明手中有20张卡片，这些卡片分别写着1，2，3，4这20个数。你能将这20个数加以分类吗？4的因数有3个，6的因数有4个，12的因数有6个。所以数越大，因数就越多。2、明明和小丽在讨论因数的个数与数的大小有没有关系的问题。12的因数有6

21、个，14的因数有4个，25的因数只有3个，所以数越大，因数就越少。你同意谁的观点？或者有其他的想法？十、能解决问题吗？考考你 1、 4个连续自然数的积是840，这4个数的和是多少？2、 小红在文具店买了几枝笔，付给营业员20元，找回7元，请你帮他算一算钱找对了吗？为什么？2元8元人教版五年级下册数学第一二单元测验卷姓名： 成绩：一、 填空题1、 一个数，如果只有（ ）和（ ）两个数，这样的数叫做（ ）。例如：13有（ ）和（ ）两个因数，所以13是（ ）。2、 因为72÷8=9，所以（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ） 的因数。3、 两个质数，它们的和是18，积是65，它们的差是（

22、）。4、 一个数既是2的因数，又是9 的因数，这个数是（ ），它的因数有（ ）个。5、 既有因数3，又有因数5的最大两位数是（ ）。6、 三个质数都有相同的倍数是102，这三个数分别是（ ）、（ ）、和（ ）。7、 若四位数236（ ），能被3整除，则（ ）里最大能填（ ），最小能填（ ）。8、 下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？21，98，87，96，45，68，102，176，325，401奇数有（），偶数有（）。9、 下列数中，哪些是质数？哪些是合数？2，9，15，17，29，39，48，56，59，3，21质数有（ ），合数有（）。10、30以内的合数有（），其中（）是偶数，（）是奇数

23、。11、最小的奇数是（ ）；最小的质数是（ ）；最小的合数是（ ）。12、一个三位数，百位上的数是最小的合数，十位上的数是最小的奇数，个位上的数既是质数又是偶数，这个三位数是（ ）。13、19的因数有（ ）。30以内6底倍数有（ ）。14、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ）15、个位上是（ ）或（ ）的数，是5的倍数；个位上是（ ）的数都是2的倍数； 一个数（ ）上的数的（ ）是3的倍数，这个数就是3的倍数。二、 判断题：（对的画，错的画×）1、 一个自然数不是合数就是质数。（ ）2、 既是质数，又是合数的数只有2。（ ）3、 4是的倍数。（ ）4、 一个数的倍数一定

24、比它的因数大。（ ）5、 任何一个奇数加上1以后，一定能被2整除。（ ）6、一个数的因数一定比这个数小。（ ）7、5是因数，30是倍数。（）8、如果用a表示自然数，那么2a一定是偶数。（）9、a是一个偶数，与a相邻的两个偶数分别是a2和a2（）10、一个自然数，不是偶数就是奇数。（）11、所有的质数一定是奇数。（）12、区分质数和合数，是以一个数的因数的个数为标准的。（）13、两个质数的积一定是合数。（14、在1、2、3、4、5.中除了质数以外都是合数。（）15、所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数。（）三、选择题1、 一个两位数由3个不同的质数相乘得到，这个数的因数共有（ ）个A、3 B、

25、5 C、82、除0以外的全体自然数，按因数的个数分为（ ）A、质数和合数 B、奇数和偶数 C、质数、合数和13、（ ）既是2的倍数，又是5 的倍数。A、2 B、5 C、104、65，在里填上一个数字，使它成为3的倍数，共有（ ）种 不同的填法。A、1 B、2 C、35、如果19是a 的倍数，那么a是（ ）A、1 B、19 C、1或196、如果17是a的倍数，那么a是（）A1B17C1或17四、把下列个数填入适当的圆里48，56，25，34，8，12，30，22，50，54，78，95，102，90，138，156，279，175，1053的倍数5的倍数2的倍数1、既是2的倍数，又是3的倍数的数

26、有（ ）2、既是2的倍数，又是5的倍数的数有（ ）3、既是3的倍数，又是5的倍数的数有（ ）4、同时是2，3，5的倍数的数有（ ）50以内7的倍数50以内4的倍数五、填一填，想一想，你能发现什么？1.4 的最小倍数是（ ），7 的最小倍数是（ ），12的最小倍数是（ ）。我发现了一个自然数的最小倍数是（ ）。40的因数72的因数18的因数2.18 的最小因数是（ ），最大因数是（ ），72的最小因数是（ ），最大因数是（ ），我们发现了一个自然数的最小因数是（ ），最大因数是（ ）。六、按要求写数 （1）能被3整除的最大两位奇数。 （2）能被3整除的最小两位偶数。 （3）个位是0，又是3的倍数

27、的两位数。 （4）能被3，5整除的最大两位数。七、把下列数字写成几个质数和的形式。 12=（ ）+（ ）15=（ ）+（ ）20=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）24=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）八、自立操作：1、你知道方格纸上图形的位置关系吗？（8分）(1)图形B可以看作图形A绕点顺时针方向旋转90°得到的。(2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到的。(3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形所在位置。(4)图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转得到的。2、画出图形的另一半，使它成为 3、绕O点顺时针旋转90°后的图形。一个轴对称图形。（8分） （8

28、分）4、如图（1）指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向（2）指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向五年级数学（下册）第三单元测试题班级 姓名 一、填空。（第9、10小题每空2分，其余每空1分，共28分）1、长方体和正方体都有( )个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。2、长方体每个面都是( )形，也可能有两个相对的面是( )形，( )的面的面积相等， ( )的棱的长度相等。3、用边长为1分米的小正方体，拼成一个较大的正方体，至少需要（ ）个这样的小正方体。4、 0.75立方分米=（ ）立方厘米4.05立方分米=（）升=（ ）毫升 ( )mL 75L1350立方厘米=（）升（

29、）毫升5、【填上合适的单位】一瓶墨水约是50（ ），一个讲台桌的体积约是3（ ）。6、一个长方体的长是10分米，8分米，高6分米，它的棱长总和是（ ）分米，表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。7、做一个长和宽都是4分米、高1米的烟囱，至少需要（ ）平方米的铁皮。8、一根铁丝长36厘米，如果做一个正方体框架，棱长是（ ）厘米；如果做一个高和宽都是2厘米的长方体框架，长是（）厘米。9、一个正方体，底面周长是8分米，它的表面积是（ ）平方厘米，它的体积是（ ）。立方分米10、把一个棱长2分米的正方体，切成两个相等的长方体，表面积增加了（ ）平方分米。二、判断题。（共10分）1、表面积相等的

30、两个长方体，体积不一定相等。（ ）2、一只正方体的木箱，体积等于容积。（ ）3、一只粉笔盒的体积有180立方分米。 （ ）4、棱长2分米的正方体，它的棱长总和与它的表面积相等。（ ）5、把两个完全相同的正方体木块粘成一个长方体后，表面积不变。（ ）三、选择题（共18分）1、下面图形中不能拼成正方体的是（ ）。2、一个长方体的长、宽、高各扩大了3倍，它的体积扩大了（ ）倍。6 9 273、一个长方体水池长20米，宽15米，深3米，占地面积是（ ）。300平方米 600平方米 45平方米4、一个长方体的玻璃缸，长4分米、宽3分米、高5分米。倒入水后量得水深3.5分米，倒入的水有（ ）升。60 42

31、 5、一个正方体的木料，它的底面积是10cm，把它横截成4段，表面积增加（ ）。 60 40 306、一个长6分米，宽4分米，高5分米的长方体纸盒，最多能放（ ）个棱长为2分米的正方体木块。 14 12 157、一个用立方块搭成的立体图形，小明从前面看到的图形是 ，从上面看是，那么搭成这样一个立体图形最少要（ ）个小立方块。4 5 6 8、一个体积为40立方分米的长方体木块，从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正体后，（ ） 。 表面积变小，体积变小 表面积不变,体积变小 表面积变小,体积不变9、把5个棱长1厘米的小正方体拼成长方体，这个长方体的表面积是（ ）平方厘米22 25 30四、计算下面图形

32、的表面积与体积。（单位：cm）（共8分）6cm4cm10cm四、动手实践。（共6分）做一个长方体鱼缸，用了下面几块长方形玻璃。鱼缸的底是（ ）号玻璃，鱼缸的深是（ ）分米，这个鱼缸的容积是（ ）升。五、应用题。（第6小题6分，共30分）1、一个无盖玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长是3分米，制作这个鱼缸至少需要多大面积的玻璃？这个鱼缸可以容水多少升？2、一个实验室长12米，宽8米，高4米。要粉刷实验室的天花板和四面墙壁，除去门窗和黑板的面积30平方米，平均每平方米用石灰0.2千克，一共需要石灰多少千克？3、一块长方体的钢板长，宽，厚20厘米。这种钢板每立方分米重7.8千克，这块钢板重多少千克？4、一

33、个长方体的食品盒，长10cm，宽6cm，高12 cm，如果围它贴12 cm一圈商标纸（上、下面不贴），这张商标纸的面积至少需要多少cm？10 cm6 cm5、3个棱长都是10 cm的正方体堆放在墙角处（如下图），露在外面的面积是多少cm？6、“水立方”位于北京奥林匹克公园内，它与一墙之隔的“鸟巢”一起被称为2008年北京奥运会两大标志性建筑物。你知道吗？在“水立方”内，有一个国际标准的长方体游泳池，它的长是50米，宽是25米，深是。（1）沿着游泳池走一圈，一共走了多少米？（2）如果用瓷砖贴池的四周和底面，贴瓷砖的面积是多少平方米？（3）如果池内水深2米，这个游泳池注水多少吨？（1立方米水重1吨

34、）7、一个长方体玻璃容器，从里面量长宽均为3dm，向容器中倒入10L水，再把一个铁块放入水中。这时容器里水深是14cm。这个铁块的体积是多少？五年级数学下册第三单元试卷姓名： 班级：一、填空（每空1分，共20分）1长方体或者正方体（ ）叫做它的表面积。物体所占（ ）叫体积。2一个长方体长4分米，宽3分米，高2分米，它的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。34.07立方米=( )立方分米 1060立方厘米=（ ）立方分米2.4立方分米=（ ）立方厘米 3500毫升=（ ）升 9.08立方分米=( )升=( )毫升 50平方分米=（ ）平方米4填上适当的单位名称。一瓶汽水约是250（ ）

35、 一块橡皮的体积是8（ ）一桶汽油大约有150（ ） 数学课本的体积是300（ ）笔记本电脑的体积大约3（ ） 货车集装箱的体积40（ ）5正方体的棱长之和是36分米，它的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。6用2个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体，长方体的表面积比2个正方体的表面积少( )平方分米7一个棱长是5分米的正方体水池，蓄水的水面低于池口2分米，水的容量是( )升。8把60升水倒入一个长为5分米，宽为4分米的长方体容器里，水的高度是（ ）分米。二、判断（每题1分，共8分）1长方体中相交的三条棱分别叫做长、宽、高。()2求一个容器的容积，就是求这个容器的体积。()3一个正方

36、体的棱长之和是12厘米体积是1立方厘米。()4正方体的棱长扩大5倍，它的表面积也扩大5倍。()5棱长是6厘米的正方体的体积和表面积相等。 （ ）6、体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大。 （ ）7、正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来进行计。 （ ）8、表面积相等的两个长方体，它们的体积一定相等。 （ ）三、选择题（每题1分，共8分）1用小正方体拼成大正方体至少需要( )个小正方体。2 10 4 82如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的体积扩大( )倍.3 9 27 103加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的( )表面积 体积 容积4一个长方体水池，长20米，宽10

37、米，深2米，占地( )平方米 200 400 52053个棱长是1厘米的正方体小方块粘合成一个长方体，它的表面积是( )18平方厘米 14立方厘米14平方厘米 16平方厘米6一个棱长是4分米的正方体，棱长总和是( )米16 24 32 487、表面积相等的长方体和正方体的体积相比，( )正方体体积大 长方体体积大 相等8、将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体( )体积相等，表面积不相等 体积和表面积都不相等 表面积相等，体积不相等四、计算图形的表面积和体积（每题8分，共16分）8cm 5dm8cm 8cm 12dm 2dm表面积： 表面积：体积： 体积：五、解答应用题（第1、2、3题每

38、题6分，其它每题5分，共38分）1加工一个长方体铁皮油桶，长2.5分米，宽1.6分米，高3分米，至少要用多少平方分米铁皮？最多能装多少升油？2学校要挖一个长方形状沙坑，长4米，宽2米，深0.4米，它占地多少平方米？需要挖出多少立方米的黄沙？3做一个棱长是6分米的正方形无盖鱼缸，需要玻璃多少平方分米？它的容积是多少升？4把一块棱长8厘米的正方体钢坯，锻造成长3.2分米，宽1分米的长方体钢板，这钢板有多厚？（损耗不计）5一个长方体机油桶，长8分米，宽2分米，高6分米如果每升机油重720克，可装机油多少千克？6在一个长20m，宽8m，深1.6m的长方体蓄水池的底面和四周贴瓷砖，瓷砖是边长为2dm的正

39、方形，贴完共需瓷砖多少块？7一个底面长和宽都是2分米的长方体玻璃容器，里面装有5升水，将一个铁球浸没在水中，这时水深1.5分米。这个铁球的体积是多少？五年级数学分数的意义和性质练习题班级： 姓名：一、在( )里填上适当的数。(1)里面有( )个 4个是( ) 18个是( )(2)的分数单位是( )，它含有( )个这样的分数单位 。(3)=(4) = = = ( )÷12 = = = 二、求最大公因数（需要用短除的用短除）4和912和624和36三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）12和4 4和924和36四、把下面各分数约分。= = = =五、把下面每组数中的分数通分。和和和六、比

40、较下面每组中两个分数的大小。和和和2015年五年级数学分数的意义和性质练习题（2）班级： 姓名：一、在( )里填上适当的数。(1)里面有( )个 3个是( ) 12个是( )(2)的分数单位是( )，它含有( )个这样的分数单位 。(3)=(4) = = = ( )÷16 = = = 二、求最大公因数（需要用短除的用短除）3和86和1218和24三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）6和18 3和818和24四、把下面各分数约分。= = = =五、把下面每组数中的分数通分。和和和六、比较下面每组中两个分数的大小。和和和五年级数学分数的意义和性质练习题（3）班级： 姓名：一、在( )里

41、填上适当的数。（1）表示把 ( )平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，分数单位是( )，它里面有( )个（ ） 。（2）=（ ）÷（ ）=（ ）填小数 二、把下面各分数约分。= = = =三、把下面每组数中的分数通分。和和和四、比较下面每组中两个分数的大小。和和和五、把下面的小数化成分数。六、把下面的分数化成小数。五年级数学分数的意义和性质练习题（4）班级： 姓名：一、填空。1、 把5米长的绳子平均分成8份，每份就是这根绳子的 ，每份长 米。2、 是假分数， 是真分数，则x=（ ）。2、 选择题。1、6是36和48的（ ）。 因数 倍数 公因数 最大公因数2、 在下列四组数中，两两互

42、质的是（ ）。 4，5,6 3,7,12 5,6,7 5,10,203、 判断题。1、 真分数小于1，假分数大于1。（ ）2、 分数单位是 的所有最简真分数的和是2。( )3、 分数的分子、分母同乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。( )4、 分子和分母都是合数，这个分数一定不是最简真分数。( )四、解决问题1、同学们参与义工活动，男生25人，女生30人，如果每组中男生人数相同，女生人数也相同，最多可以分几组？每组中男生和女生各有几人？2、将一块长100cm、宽60的长方形纸板剪成同样大小的正方形（不能有剩余），至少能剪多少块这样的正方形？第四单元分数的意义和性质检测卷一、填空。（35%）

43、姓名： 班级： 成绩：（1）在下面的括号里填上适当最简分数。40平方分米（）平方米 75厘米（）米 350千克（ ）吨 40分 = ( )小时（2）米表示（），还可以表示（ ）。（3）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。（4）在下面的里填上“”、“”或“”符号。0.125 1 43千米6千米（5）在下面的括号里填上适当的数。是（）个7÷8（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长米，用小数表示是（）米。（7）8和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。12和72的最大公因数是（），最小公倍数是（）。（8）一个数分别除以3、7都余下1，这个数最小是（）。（9）一项工程必须在30天完

44、成，平均每天完成全部工程的。7天完成这项工程的。19天完成这项工程的。（10）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。（11）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（ ）。（12）a和b是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。（13）在下面的括号里填上适当的分数。“1”( )“1”( )（14）用直线上的点表示下面各数。123二、判断下列各题：对的打“”，错的打“×”。12%分数的分母越大，它的分数单位就越小。( ) 真分数比1小，假分数比1大。( )分子与分母互质的分数叫做最简分数。( ) 把单位“1”分成若干

45、份，表示这样一份或几份的数,叫做分数( ) 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了 ( )不能化成有限小数。( )二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（6%）（1）米表示的意义是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。4米1米单位1（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）不变扩大4倍缩小4倍（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）甲用的时间多乙用的时间多两人用的时间同样多。（4）把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便。公约数最小公倍数最大公因数（5）12是36和24的（）最小公倍数最大公因数公倍数（6）两个自然数相除，不能整除的时

46、候，它们的商可以用（）来表示。分数循环节余数三、先把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（5%）1四、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数（9分）16和40 45和15 9和8最大公因数是 最大公因数是 最大公因数是最小公倍数是 最小公倍数是 最小公倍数是五、把下面各组分数通分。（9%）和和、和六、（1）把下面的小数化成分数。（5%）0.81.7 3.4 4.875 0.125（2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。（3%） 3（3）把0.29 、 0.3 、按从小到大的顺序排列。（2%）七、解决问题。（26%）（1）五、一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全

47、班人数的几分之几？（4%）（2）甲、乙两个工人制造同样的机器零件,甲做一个零件用小时,乙做一个零件用小时,谁做的快些?（4%）（3）一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？（4%）（4）解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时走了73千米，哪一天走得快些? （4%）（5）学校植树，每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树？（4%）（6）有两根铁丝,长度分别为18厘米和30厘米,现要把它们截成相等的小段,每根无剩余,每段最长多少厘米?共可截得多少段?（6%）（7）少先队员采集树种。第一小

48、队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多？第二学期五年级数学期中检测五年（ ）班 姓名： 成绩：一、填空题。（24分）1 的分数单位是(     ), 它有(    )个这样的分数单位。2 12dm3=（      ）cm3          4升40毫升=（       ）升 

49、   69秒=（    ）分立方米=（     ）立方分米3在下面的括号里填上适当的数。=4在括号里填上适当的单位名称：一块橡皮的体积大约是8（     ）  一个教室大约占地48（    ）一辆小汽车油箱容积是30（  ）    小明每步的长度约是60（    ）5有一个长方体木块长6厘米，宽4厘米，高3厘米，如果把它切成1立方厘米的小

50、方块，可以切出（      ）块。6把2米平均分成9份，每份是总长的( )，每份长(    )米。742和54的公因数有（ ），最大公因数是（ ）。8长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。二、判断。（4分） 124是倍数，6是因数。（   ）   2吨表示1吨的,也表示3吨的。   （ ）3长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。 （ ）4自然数中除了质数就是合数  （ ） 三、

51、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）1. 一个长2米、宽2米、高3米木箱平放在地面上，占地面积至少是(    )。A、6平方米     B、6立方米    C、4平方米D、4立方米2. 自然数a除以自然数b，商是，这两个自然数的最大公因数是（ ）。、a        B、b        C、53. 将两个完全一样的长方体拼成一个

52、大长方体，下列说法正确的是（    ）。   A. 表面积增加，体积不变   B. 表面积减少，体积不变   C. 表面积和体积都增加     D. 表面积和体积都不变。4. 一只茶杯可以装水（        ）。 A. 250升    &

53、#160;B. 250立方米     C. 250毫升   D. 2500克5有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是（ ）。A.15 B.30 C.60 四、计算（10分）1、直接写答案2= 13= 43= 833=2、把假分数化成整数或带分数.= = = = = 五、我会思考：（10分）1. 用0、3、9排成一个三位数，5的倍数有（  ）；3的倍数有（         ）。248的因数有(