小学语文六年级上册词语盘点看拼音写词语读写

1、小学语文六年级上册词语盘点（看拼音写词语读写）人教版六年级上册看拼音写词语（一）qnshun yín sòn    chàn hè     yo qn   f shnnín wàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )pù bù  du qiào tn bá   shn q   jn zhì yùn h

2、25;n( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ào mì    xiá kè    jìn mì    zhu suí     xio xiàn     qiào lì   ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn ko yn yùn yn zòu t&#

3、224;n su   qín min màn yóu( )( )( ) ( ) ( ) ( )jn jn lè dào bié yu shn yì  déo wàn zhòn  xín sè cn cn   ( )( ) ( ) ( )zu chn yòu zhuàn yì wèi shn chán pán rán dà w&#

4、249;  qn wn( )( )( )( )shén qí  yu y   biàn rèn qn xn hun yuè   qn cuì   ( )( )( ) ( )( )( )nín jù   qí miào wú b   bù j yìé    nián uò hu j

5、i ( )( ) ( )( )人教版六年级上册看拼音写词语（二）jié ch  xi zhù   shè jì   shn z náo kòn zhì   ( )( )( ) ( )( )( )hn dòn  jin jù   yì rán chn pín min lì  è liè ( )( )(

6、 ) ( )( )( )ní jin chà dào zhn zhì  bì min mén lón q lián    ( )( )( ) ( )( )( )yn yòn  j ynun xuán yá qiào bì   kuán fn nù háo( )( ) ( ) ( )r rén j xiào qn bùn x

7、37; k jiàn yì bn s cháo q fú( )( ) ( ) ( )kn cè tiáo jié chén mèn fn xin   f yn   chn jié ( )( )( ) ( )( )( )rè liè n jìn ln lüè  fù s   xin q jn tàn( )( )( ) ( )( )( )zhun di

8、n mí liàn bì kn rú x    rè liè( ) ( ) ( ) ( )b to q fú   shu luò shí ch  bi zhé bù huí  yá yá xué y ( )( ) ( ) ( )人教版六年级上册看拼音写词语（三）sh shì   bn min qin   bà

9、o yuàn qn tn xin q   ( )( )( ) ( )( )( )kuí wú   shn wàn do méi yán sù yu l   shén shèn   ( )( )( ) ( )( )( )yu yu zhun zhòn  bào qiàn li zu jiè yì  ( ) ( ) ( )( )(

10、)zhu wèn hun tán   s pò  sh lín lín zì yán zì y( )( )( ) ( )( )xn jn ròu tiào sh   yí shì      dà ch yì jn( )( ) ( ) ( )zhn huán  shòu xu   kun hòu c&

11、#225;n jí    jié lì   tài rán( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )qián zhì    mán rán quàn z     jio huán     zháo mí   nài xn( ) ( ) ( ) ( )( )xi l &

12、#160; rú yuàn liú lián wàn fn shn wú fn wén li zh dà jí( )( ) ( ) ( ) ( )shí zh lián xn nù mù yuán zhn    xìno ci liè ( ) ( ) ( ) 人教版六年级上册看拼音写词语（四）yáo wàn  jn yín z yuán ku

13、24;n wù  n cì    jié zhì  ( )( )( ) ( )( )( )k jié làn yòn    wi xié    zh wàn  shè xin  yí mín( )( )( ) ( ) ( )( )pò suì    mù d 

14、  shèn jié   jùn m  xión yn   chán chán( )( )( ) ( )( ) ( )huí dàn  z rùn shàn dài sn zh   bo uì  z yn( )( )( ) ( )( )( )yn ér juàn liàn héi k qn shn shn fun zàn l&#

15、160; ( )( ) ( ) ( ) ( )zh chí    y diào bi jù    zhì l  u sù   dàn yàn  ( )( )( ) ( )( )( )ln wù    cón tin ér jiàn   yí xiè qin l  shn m

16、36;n chuí wi( ) ( ) ( ) ( )shì wài táo yuán to to bù jué   fn y tón zhu fn zhì tà lái( )( ) ( ) ( )人教版六年级上册看拼音写词语（五）chú fán   cì wei chù shen   yí t  wn lián zhì jìn 

17、;  ( )( )( ) ( )( ) ( )ài f     tuán jù   qín jié    jì xin   bo cún ynàn( )( )( ) ( )( )( )d wi hán yì   shn ào xián xì   k shòu shì sh

18、6;   ( )( )( ) ( ) ( )( )wén zhn   sh shn tòn k   mín hun hun    ké sou( ) ( ) ( ) ( )hú lún tn zo zhnun l dài m m hu h   hun rán dà wù  ( ) ( ) ( ) ( )bi fn nù háo h

19、2;u shi bo jn fn shun    yn qín( ) ( ) ( ) ( )cn cn mán mán   sh yè   jin xiàn  miáo tou miàn kn   ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qn shì   du rán jin k    run mián mián niú

20、 máo xì y   ( )( )( ) ( ) ( )ji ji b b   dà bìn xn yù ( ) ( )人教版六年级上册看拼音写词语（七）sù liào bnan jié zòu yuè p   jí xián    q pàn( )( )( ) ( )( )( )jí sù    

21、;   rì kòu huáuì     yn w   qìài shnn( )( )( ) ( )( )( )cn mán  xin y xin suí    yì yán dùn cuò    shí bi( ) ( ) ( ) ( )jio zào bùn màn bù j

22、n xn ji bié chón fén yù xuè bó sh( ) ( ) ( ) ( )zhèn r yù lón   hén zo bú xìn   píé    nín zhòn   mái zàn( ) ( ) ( )( ) ( )ch bèin cuì  sh zn  xi

23、án uàn jun kè   yuán ù ( )( )( ) ( ) ( )( )àn dàn xio shòu zh jué    kn luò luò   un t t   ( )( ) ( ) ( ) ( )ln qn qn   zhíu u bùn luò hòu qin fn bi jì

24、;   ( )( ) ( )( )k xiào bù dé   chán tú bá shè   dà yáo dà bi wú yn wú zn ( ) ( ) ( )( )人教版六年级上册看拼音写词语（八）p xi     yu jìn    là zhú   sh m

25、37;n  chún shú  mò shn ( )( ) ( ) ( )( )( )qn yu qín jiàn táo zuì   s xn   fi bn jì lù   ( )( )( ) ( )( )( )lái yn hé  shà shí jin wi b lín lín tàn fn  

26、60;  ( ) ( ) ( ) ( )jio shè  fn ci fù yu     dàn y   zhu m  chèn tu ( )( ) ( ) ( )( )( )jiàn shn  mó fn   zào jiù    shn duàn kàn yì  fn dù ( )(

27、)( ) ( )( )( )liàn jiù    dà yán bàn yu zho yí rì wú yán y duì( ) ( ) ( )( )bù ji zh yuánàn wú tin rì   yn mào jn xn yì  fn chán tài( ) ( ) ( ) ( )wéi su yù wéi

28、 sh qù hán lái bú zài huà xià  qiè qiè s y ( ) ( ) ( )( )小学语文六年级上册日积月累练习一、描写大自然诗句1、落红不是无情物，_。（）2、造物无言却有情，_。（）3、今夜偏知春气暖，_。（）4、_，何人不起故园情。（）5、卧看满天云不动，_。（）6、不是花中偏爱菊，_。（）二、爱国名言1、我们爱我们的民族，_。（）2、我是中国人民的儿子，_。（）3、唯有_，唯有_，中国才有真进步。（）4、我爱_，爱_，离开了_，离开了_，我就_，

29、更_。（）三、传统美德名言警句1、 轻诺_。2、 民无_。3、_，不能动人。4、 诚者，_；诚之者也，_。5、 有所期诺，_；有所期约，_。练习：1、轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。_()2、如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。_()3、不真诚就不能打动别人。_。 ()4、真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。_()5、“有所_,_；有所_，_”这句话选自意思是_。四、保护环境的口号和标语1、_就是善待自己。2、_就是拯救未来。3、 但存方寸地，_。4、有限的资源，_。5、 珍惜自然资源, _。练习：环保警示语1、意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，

30、就是保护我们自己。这一句应该是：（）2、这是1999年世界环境日（6月5日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。这个主题应该是：（）3、出自增广贤文，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。这句话应该是：（）4、意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。适合于这个意思的句子是：（）5、意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏

31、，共同营造绿色家园，确保生命成长。适合这句话意思的句子是：（）环保宣传标语家园只有一个，地球不能克隆。地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来。保护环境就是保护生命。早一天保护环境，多一份生命保证。保护碧水蓝天，共建绿色家园。污染环境千夫指，保护环境万人颂。用行动护卫家园，用热血浇灌地球。地球村绿色生活方式。节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。五、鲁迅的名言1、横眉_，俯首_。2、_，走的人多了，也_。3、我_，吃的是草，_。许广平4、时间就是_，_，其实是_。5、只看一个人的著

32、作，_：你就_。必须_，_，_。倘若_，_。六、1诗经.采薇 昔我往矣，_。_，雨雪霏霏。2春夜喜雨【唐】 杜 甫好雨知时节，_。随风潜入夜，_。_，江船火独明。 _，花重锦官城。3西江月 夜行黄沙道中 宋朝辛弃疾明月别枝惊鹊，_。稻花香里说丰年，_。_，两三点雨山前。 _，路转溪桥忽见。元 白朴孤村落日残霞，_，一点飞鸿影下。 青山绿水，_。七、默写马诗作者()代_,_,_.八、这组成语与艺术的魅力有密切的练联系，其中有关音乐、绘画、建筑、书法，有的成语可以同时运用到多个领域。（ ）（）画（）（）夺天（） （）具（）心 ()人（）胜 古色古() 余音（）（） 不落（ ）（） （ ）（）共（

33、）美不() （）（）人口 ()高和（ ） 妙（）()花 ()春白（） （）走龙（） 不同（）别（）一（）练习：根据意思写出词语：（）:形容建筑物华美、有气派。():意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺极其巧妙。():具有独到的、灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。()：引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品吸引人。()：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。()：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。()：比喻有独创风格，不落旧套。()：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种不同文化程度的人都能欣赏。()：形容好的东西多，一时看不过来。()：比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。()：旧指知音难得。现比

34、喻言论或作品不通俗，能了解的人很少(多含有讽刺意味)。()：比喻杰出的写作才能。()：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。经常和“下里巴人”对举。()：形容书法笔势雄健。()：形容事物不平凡，很出色(多指文学、艺术作品)。()：另有一种独特的风格。六年级语文上册课文内容填空 一、背诵课文填空 山中访友-啊，老桥，你如一位(         )的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚水送向远方。你弓着腰，（         

35、60; ）着水中的那人影、鱼影、月影。（            ），（           ），泡沫聚散，唯有你（          ）。 你好，清凉的(        )！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的(       )！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你

36、唱和吗？你好，飞流的(        )!你天生的(         )，（           ）多么有气势。你好，（       ）的（        ），（                ）衬托

37、着你（            ），你高高的额头上仿佛（                 ）。你好，（         ）的白云，你洁白的身影让天空（         ），变得（            

38、 ）。喂，（    ）的云雀，你(          )地在谈些什么呢？我猜你们(          )的是飞行中看到的好风景。 (      )一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的(           )；(     )一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（    

39、  ）的生命的（       ），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（           ）的仪式；，（    ）一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的（       ）回声。 詹天佑- 詹天佑不怕（        ），也不怕（       ），毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要

40、（        ），哪里要（         ），哪里要把（          ），哪里要把（          ），都要经过（           ），进行（           ）。詹天佑经常勉

41、励工作人员说“我们的工作首先要（        ），不能有一点儿（             ）。（                   ）不应该出自工程人员之口。” 怀念母亲- 我的一生有两个母亲，一个是（         ）的母亲，一个是（    

42、        ）母亲。我对这两个母亲怀着同样（              ）和同样（               ）。 只有一个地球-据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个（        ）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“

43、         ”。地球，这位人类的（          ），这个生命的（           ），是那样的（         ）。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像（               &

44、#160;       ） 这片土地是神圣的-(      )沙滩，（       ）耕地，（       ）山脉，（     ）河流，每一根(        )的松针，(        )嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的(     &#

45、160;  )，蓝天上的白云，在我们这个民族的(       )和（       ）中，都是(       )的。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，（        、      、      ）是我们的兄弟。树汁流经树干，就像（           &

46、#160;             ）一样。我们和大地上的（         ）、（         ）共同属于一个家园。那（        ）湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那（        ）的流水声，回荡着我们祖辈的（     &

47、#160;     ）。河水为我们解除干渴，（        ）我们的心田，养育我们的（        ）。河水运载着木舟，木舟在（           ）的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。我们深知：（                  

48、;                 ）。 少年闰土-（         ）的天空中挂着一轮（          ）圆月，下面是（          ），都种着（                ）的碧绿

49、的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（       ），手（    ）一柄钢叉，向一匹猹（       ）地刺去。那猹却（            ），反从他的（          ）逃走了。 下雪了，我（     ）出一块空地来，用短棒（     ）起一个大竹匾，（ 

50、    ）下秕谷，（     ）鸟雀来吃时，我远远地将（     ）在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。 老人与海鸥- 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（          ），飞成一篇（             ）。 老人望着高空（         ）的鸥群，眼

51、睛里带着（       ）。海鸥们（      ）翅膀，（        ）老人遗像前的空中，像是前来（          ）的亲属。过了一会儿，海鸥（       ）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们（            ），像是为老人守灵的（                ）。 最后一头战象- 没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（         ）地在上面