温州市中小学教师职务晋升

1、温州市2010年中小学教师职务晋升、履职考核小中高(小高)试题卷应考教师须知：1本卷满分i00分，考试时间120分钟。2答题前，请在试题卷、答题卷的密封区内填写县（市、区）名、校名、姓名、准考证号、学科、考核类别（履职、晋升中级或高级、流动考核）。3所有答题均要写在答题卷上，做到书写端正，字迹清晰。答案写在试题卷上无效。一、规范书写（10分）抄写题 师道既尊，学风自善。康有为要求：书写端正；符合规范；落笔不改。二、知识储备（30分）单项选择题1国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并通过国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）的时间是（ ） A2008年8月 B2009年L

2、月 C2010年1月 D2010年5月2狭义的教育指的是（ ） A家庭教育 B学校教育 C社会教育 D职业教育3实施义务教育的根本目的在于（ ） A消除文盲 B多出人才 C快出人才 D提高国民素质4根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做（ ） A教学目标 B教育要求 C教育目的 D培养目标5“建国君民，教学为先”，这句话反映了教育与（ ）之间的关系，A政治 B文化 C科技 D经济6提出教师中心、课堂中心、教材中心的传统教育理论流派的教育家是（ ）A、卢梭 B、杜威 C、洛克 D、赫尔巴特7我国教育目的的理论基础是（ ） A素质教育 B、马克思主义关于人的全面发展C应试教育 D著

3、名学者的学说8“学而时习之”体现了（ ） A因材施教原则 B、循序渐进原则 C、启发性原则 D、巩固性原则9老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）A品德评价法 B榜样示范法 C陶冶教育法 D实际锻炼法10苏霍姆林斯基认为课外、校外教育使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（ ）A有利于发展学生智力，培养学生能力 B有利于发展学生的个性特长 C可促进学生身心健康发展 D是进行德育的重要途径11小张阅读西游记时，根据文字描述在脑中呈现孙悟空形象，这是（ ） A创造想象 B再造想象 C无意想象 D幻想12新教师上讲台慌乱属于（ ）A激情 B.心境 C应激 D理

4、智型13当群体一起完成一项工作时，群体成员每人所付出的努力会比个体在单独情况下完成任务偏少，这种现象成为（ ）A社会助长 B社会惰化 C从众 D服从14下面能反映个人品德的行为是（ ） A他每天坚持把卧室打扫得干干净净 B他总是烟酒不离C营业员不小心找错了钱，他主动退还； D他有病也不去看医生。15经常思考“如何教好这节课”等这样的问题，这时教师处于发展的（ ）阶段A关注生存 B关注情境 C关注学生 D关注自我三、数据分析（共10分）案例：一位教师申报课题，展开对作业的研究。她第一步要做的工作是现状调查，而其中一项调查内容是了解“教师精选作业”的情况。为此，她设计了4个问题：您认为目前教师“精

5、选作业”做得好吗？您认为教师“精选作业”有必要吗？您认为教师有愿望去做“精选作业”这项工作吗？您认为教师能够做好“精选作业”吗？下面是问卷调查的数据统计图，见下图（说明：下层色块表示“肯定回答“的人数，上层色块表示“否定回答”的人数，中层色块表示介于二者之间的人数。） 请根据如上柱状图，您从中得出什么结论？（100字内）四、疑难诠释（20分）l 979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察初级教育。回国后，访问团写了一份三万字的报告，在见闻录部分，有四段文字： （1）学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。（2）小学二年级的学生，大字不识一斗，

6、加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们手里，让地球调个头，好像都易如反掌似的。（3）重音、体、美，而轻数、理、化。无论是公立还是私立学校，音、体、美活动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。 （4）课堂几乎处于失控状态。学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或翘着二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。 最后，在结论部分，是这么写的：美国的初级教育已经病入膏盲，可以这么预言，再用二十年的时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。 在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来中国。他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在见闻录部分，也有四段文字： （1）中国

7、的小学生在上课时喜欢把手端在胸前，除非老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变；幼儿园的学生则喜欢将手背在后面，室外活动时除外 （2）中国的学生喜欢早起，七点钟之前，在中国的大街上见到最多的是学生，并且他们喜欢边走路边用早点。（3）中国学生有一种作业叫“家庭作业“，据一位中国老师解释，它的意思是学校作业在家庭的延续。 （4）中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。在报告的结论部分，他们是这么写的，中国的学生是世界上最勤奋的，在世界也是起得最早、睡得最晚的，他们的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级学生比较，都是最好的。可以预测，再用二

8、十年的时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远的甩在后面。30多年过去了，两家的预言都错了。阅读后，您从中发现了什么样的教育问题？请您阐述与分析。要求：抓住主要问题和问题的主要方面，不必面面俱到；不能只是简单的肯定或否定，需要进行较为深入的分析。 五、活动策划（30分） 做一名有思想、有风格的教师，想必是包括您在内的许多教师的追求。 假如学校决定为有经验、有特色、有风格的教师陆续召开小型的教师个人教学特色或风格专题汇报会或研讨会，以使这些老师不断总结经验，提炼自己的教学特色或风格，助推教师的专业成长。 假如您被要求以半天的单位时间来汇报、展示教学特色或风格（特别说明：评审小高的老师，可以自己身边同学科的优秀教师为对象，策划教学特色或风格汇报会或研讨会。其他老师必须以自己为对象，策划教学特色或风格汇报会或研讨会）。 请您完成如下两题： 1教学特色（或风格）陈述：您（或他人）的教学特色（