北师大版语文九年级上册期末测试卷1

1、教育精选期末测试卷亲爱的同学们，学期结束了，你一定想了解自己的学习情况吧，就请你做下面的题目测试一下。只要你做卷时，能像平时那样开动脑筋，认真思考，那你就是好样的。如果做题前你能轻轻地对自己说上一声“我能行”，那你就更棒了！充满自信，轻轻松松做题吧！注意书写规范，卷面整洁，占5分。题 号卷面一二三四总 分（一）（二）分 数一、积累与运用 (共26分)1.下面加线字注音有误的一项是（）（2分） A.镯子（zhuó） 醇厚（chún）寻觅（mì）清洌（liè） B.衣褶（zhé） 阔绰（zhuò）和煦（xù）契约（qì

2、） C.面面相觑（qù） 嗜好（shì） 奢望（sh） 抽噎（y） D.忧郁（yù） 滑稽（j） 呓语（yì）馈赠（kuì）2.根据提示，修改下面一段文字。（3分）塑料袋消费者中的一些人不是因为缺乏环保意识，但是贪图个人方便。在他们的眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”现买东西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜篮的尴尬。殊不知，环境保护是利人利己、造福子孙的大事，每人每天使用一两个塑料袋，享受一两次方便，十几亿人口的大国将产生多少白色垃圾，给后人造成多大的麻烦啊？使用塑料袋看起来不过是芝麻大点的小事，但却与祖国的环保事业息息相关。奉劝诸君切勿

3、贪图方便遗害环境。（1）第句中有一个错别字，请找出并改正。（1分） 改为： （2）第句是个语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分） 3. 下列文学常识搭配有误的一项是（）（2分） A.项链莫泊桑法国 B.艺术品契诃夫俄国 C.麦琪的礼物欧亨利美国 D.李逵见宋江施耐庵、罗贯中明末清初4.仿照例句，在下面的横线上填上适当的句子，组成前后对称句。(3分)如果人生是一本书，童年就是浸满淡淡清香的扉页；如果人生是一首曲，童年就是；如果人生是一个故事，童年就是；如果人生是一年四季，童年就是 。5.读下面文段，“帮”歌德填上既不失身份，又能恰到好处地给以反击的对话。（不超过6个字）(2分)让路一次，德国

4、著名诗人歌德在公园里散步。在一条仅能让一个人通过的小道上，他遇到了一位曾经尖锐地批评过他的作品的批评家。两人越走越近。“我是从来不给蠢货让路的。”批评家傲慢地先开口。“ ”歌德笑着退到路旁。6.读文答题。(2分)一是化无声文字为有声语言，口读耳听，口耳并用，增加了向大脑传输信息的渠道。这不仅使阅读真正活起来，而且印象深刻，便于记忆和理解。二是一边缓缓朗读，一边慢慢思考，将“读”与“思”有机地结合起来，可以更好地加深对读物的理解，对那些优秀篇章、名言佳句，反复诵读，做到“读了又思，思了又读，自然有味”，乃至愈读愈有味，趣味无穷。三是声情并茂，培养语感和情感。朗读时读音响亮，抑扬顿挫，节奏分明，并

5、将读者自身的感情融合到读物中去，这就大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。在下面横线上为文段加一个小标题（不超过个字）(1分)文段主要运用了什么说明方法？（1分）7某中学九年级(1)班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报。（6分）第一小组发现这样一些字： 家俱另售烧并第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现： 步步为赢咳不容缓默默无蚊 第三小组在报纸中发现这样的标题： 超女“粉丝”成千上万东北“玉米”不减当年 （1）请指出并纠正第一小组和第二小组发现的词语中的错别字。(3分) （2）结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）(2分) （3

6、）假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？(1分) 8.古诗文默写。（6分）琵琶行中写乐声暂歇后，心头萦绕乐音感受的诗句是： ， 。 岳阳楼记中揭示古仁人之心与迁客骚人之心不同根源的句子是： ， 。 ，乾坤日夜浮。（登岳阳楼） 气蒸云梦泽， 。（望洞庭湖赠张丞相） 二、现代文阅读 (共24分)（一）阅读下面文段，完成914题。 （13分）那贾芸一径回来。至次日，来至大门前，可巧遇见凤姐往那边去请安，才上了车，见贾芸过来，便命人叫住，隔着窗子笑道：“芸儿，你竟有胆子在我跟前弄鬼！怪道你送东西给我，原来你有事求我。昨儿你叔叔才告诉我，说你求他。”贾芸笑道：“求叔叔的事，婶娘别提，我

7、这里正后悔呢。早知这样，我竟一起头就求婶娘，这会子早完了。谁承望叔叔竟不能的！”凤姐笑道：“哦！你那边没成儿，昨儿又来找我了？”贾芸道：“婶娘辜负了我的孝心。我并没有这个意思；要有这个意思，昨儿还不求婶娘吗？如今婶娘既知道了，我倒要把叔叔搁开，少不得求婶娘，好歹疼我一点儿。”凤姐冷笑道：“你们要拣远道儿走么！早告诉我一声儿，多大点子事，还值的耽误到这会子！那园子里还要种树种花儿，我正想个人呢。早说不早完了？”贾芸笑道：“这样明日婶娘就派我罢。”凤姐半晌道：“这个我看着不大好。等明年正月里的烟火灯烛那个大宗儿下来，再派你不好？。”贾芸道：“好婶娘，先把这个派了我罢。果然这个办的好，再派我那件罢。

8、”凤姐笑道：“你倒会拉长线儿！罢了，要不是你叔叔说，我不管你的事。我不过吃了饭就过来，你到午错时候来领银子，后日就进去种花儿。”说着，命人驾起香车，径去了。贾芸喜不自禁。来至绮霰斋打听宝玉，谁知宝玉一早便往北静王府里去了。贾芸便呆呆的坐到晌午，打听凤姐回来。去写个领票来领对牌，至院外，命人通报了，彩明走出来，要了领票进去，批了银数、年月，一并连对牌交给贾芸。贾芸接来看那批上批着二百两银子，心中喜悦，翻身走到银库上领了银子，回家告诉母亲，自是母子俱喜。次日五更，贾芸先找了倪二还了银子，又拿了五十两银子，出西门找到花儿匠方椿家里去买树，不在话下。9.选段叙述了一件什么事？(2分) 10.通过对贾芸

9、的语言描写，表现了他什么样的性格特征？（2分） 11.文中写了凤姐的三次“笑”，都是有关凤姐的神态描写，体现出人物性格，请简要分析其表达效果。（3分） 12.凤姐在对话中故意卖关子，她本来马上就可以做的事情，却说要等到明年。请你说说她这样做的目的是什么？（2分） 13.红楼梦一书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，这也是本书的艺术特色之一。请仿照示例，写出人物名字的特殊含义。（2分）霍启祸起冯渊（ ） 甄士隐（ ）14.“金陵十二钗”是红楼梦里太虚幻境“薄命司”里记录的南京十二名最优秀的女子。请至少列举出其中四名女子的名字。（2分） （二）阅读下文，完成第1518题。（11

10、分）一诺千金去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。 于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：

11、“学校只有校长才有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。 我拿出笔记本：“记个地址吧。”“陕西×县李庄小学”“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来一个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”“好吧。” 从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就是两个月。一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。我犹豫了一下：“孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。” 第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五

12、花八门什么都有：黑猫警长、邋遢大王、鼹鼠的故事、十万个为什么、如何预防近视眼，居然还有一本我长大了，我不尿床，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。从家里找了本新华字典，又跑书店买了本课外游戏300例，一同寄走了。 快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，有北京来的信一定要收好啊，那是我们的。等了两个月没有，村里的大人笑我们，北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，说话不作数的。我们不信，姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来呢？万一我

13、们不在被别人拿走了呢？那天我们终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里山路却是跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建一个图书角，让我当管理员。看的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。” 后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。 从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”。 15.通读全文，用自己的话回答下列问题。（

14、4分） 用简明的语言概括本文的故事情节。 解释“一诺千金”的意思，应该是： 。 16.本文第段能否删去？为什么？（2分） 17.本文许多地方都十分催人泪下，你读到第 段后最为感动，你是因为 而感动的。（2分） 18.下面一段文字是从文中抽取出来的，它应归位于哪里最为合适？为什么？（3分） 我望着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，还有泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞耻幸亏寄出去了，要不，永远对不起孩子们。要是伤了他们的心，我拿什么来弥补呀？应归位于第 段与第 段之间，因为 。 三、古诗文阅读 (共15分)阅读下面两个语段，完成第192

15、3题。（11分）（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(节选自出师表)（乙）时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未己，君谓计将安出？” (节选自隆中对)19.解释下列句中

16、加线词的意思（2分）（1）时先主屯新野 ( ) （2）躬耕于南阳 ( )20.下列句中加线词指代的对象判断不正确的一项是：（ ）（2分）A臣本布衣（诸葛亮自称） B.遂许先帝以驱驰（刘备）C孤不度德量力（刘备自称） D.君谓计将安出（徐庶）21.翻译下列句子：（2分）受任于败军之际，奉命于危难之间。译文： 22.甲乙两段文字叙述了同一件事，从中可提炼的成语是 ，但两文段内容各有侧重，请各用一句话概括大意。（3分）甲： 乙： 23.中国历史上还有许多像诸葛亮那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出一个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。（2分） 阅读下面这首诗，完成24、25题。

17、(共4分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。24.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。（2分） 25.诗人为什么偏要寄愁心与明月？(2分) 四、作文 (50分)26.作文修改。读下面的信，完成文后问题：(5分)张林同志： 您好！我因疏忽大意，丢失了学校的支票。您拾到后及时送还，使我校避免了重大的经济损失。我和全校师生都很高兴。我代表学校并以我个人名义，向您表示忠心的感谢，您高尚的共产主义风格值得我们学习。希望您再接再励，继续努力为精神文明建设作出贡献！ 此致敬礼 ×公司：张丰 ×&#

18、215;年×月×（1）文中有两个错别字，找出并修改： 改为 改为 （2）应删去的一句是_(写画线处的序号)（3）格式不正确的一处是_(写画线处的序号)（4）有语病的一处是_(写画线处的序号)27作文。(46分)在日常生活中，你也许主动帮助过别人，你也许得到过别人善意的帮助，而这种帮助又往往是不求索取，也不图回报的。正是这种互助互爱营造了我们和谐社会的良好氛围。 请以帮助，不需要理由为题目，写一篇不少于600字的文章，要求：除诗歌外，文体不限； 文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案：凡主观题答案，意思对即可。卷面（5分）一、（26分）1.（2分）B 2.（3分）（1）

19、“遗害”改为“贻害”。（2）改为：塑料袋消费者中的一些人不是因为缺乏环保意识，而是贪图个人方便。3.（2分）D 4.（3分）如：轻盈跳跃的前奏引人入胜的序幕朝气蓬勃的春天5.（2分）我却正好相反6.（2分）朗读的好处分类别7.（6分）（1）俱-具 另-零 并-饼 赢-营 咳-刻 蚊-闻（2）错别字，借（化、改、移）用成语，新语（新鲜用语）现象。或：汉字使用不规范，新鲜用语（新语）现象。（3）例：生活中处处有语文；在生活中要正确使用语言文字；要规范街头用字；除了在网络、报刊、图书馆还可以在街头巷尾收集学习资料；掌握新鲜用语；多开展这样的活动；传承祖国语言文化8.（6分）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。不以物喜，不以己悲。吴楚东南坼波撼岳阳城二、（24分）（一）（13分）9.(2分)贾芸向凤姐谋差事。10.(2分)聪明乖巧，很有心计，善于逢迎。11.(3分)第一次“笑道”，体现王熙凤识破了贾芸的计谋得意之情。第二次“冷笑”，体现王熙凤对贾芸拐弯抹角找事做的不满。第三次“笑道”，体现王熙凤笼络人心，表示她可以帮忙。12.（2分）就是要贾芸去求她，这样可以满足自