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文档简介
1、教育精选眼睛和眼镜 同步练习A 组1.人眼球的折光系统主要由_、水样液、_、玻璃体共同组成.整个折光系统相当于一个_镜,_相当于光屏.2.近视眼的镜片是_透镜,老花眼镜的镜片是_透镜.3.来自近处物体的光,经眼球折光系统折射后的情况如图6-19.根据光路图可知,这个人的眼睛是_眼,需配戴装有_镜的眼镜加以矫正. 4.图6-20中画的是王小刚同学的眼镜.根据图中的情景可判断,他的眼睛( )A.是远视眼.B.是近视眼.C.视力正常,眼镜是太阳镜.D.一只眼视力基本正常,另一只是近视眼.5.已知眼镜的度数=(公式中焦距用m作单位),若某人配戴的眼镜度数为400度,则他眼镜镜片的焦距是_cm.B组1.
2、小刚的姥姥戴的眼镜是老花镜,一次姥姥问小刚:你能测出我的老花镜的度数吗?小刚想了想,就在家里测出了老花镜的度数.请你猜猜小刚是怎样测定老花镜度数的.写出测量方法. 2.小明的爷爷和爸爸都是老花眼,爷爷的老花眼更重一些,小明的妈妈是近视眼.他们的三副眼镜都放在报纸上,如图6-21所示.现在爸爸要看书,让小明把眼镜递给他,小明应该拿图中的哪一副,为什么?3.小强在学习了近视眼及其矫正的知识后,知道了产生近视眼的原因是晶状体太厚,折光能力太强,远处物体射来的光聚在视网膜前,到达视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑了,如图6-22所示.小强想,能否用探究凸透镜成像规律的这套装置模拟近视眼看远处物体.
3、模糊的情景呢?如何模拟近视眼的矫正?小强设计了下面的方案,请你帮小强完成这一实验 的设计和实验现象的描述.(1)模拟近视眼看远处:如图6-23所示,将蜡烛、凸透镜、光屏放在水平面上,调好共轴.凸透镜相当于眼睛的_.将蜡烛放在距离凸透镜较_处,移动光屏找到清晰的像,记下此时光屏位置,相当于不戴眼镜时,远处物体在视网膜_方的成像位置.然后将光屏远离透镜一些,使像变模糊,记下此时光屏位置,此时的光屏相当于_.(2)模拟近视眼的矫正:再增加一个_透镜(或用一个近视眼镜,如图6-24所示),放在蜡烛和凸透镜之间,即可发现屏幕上的像变清楚了.此时,增加的透镜对光线起到_的作用.第四节 眼睛和眼镜A组1、 角膜,晶状体,凸透,视网膜2、 凹,凸3、 远视,凸透4、 A5、 25B组1、提示:在阳光下粗测出眼睛的焦距f,然后利用焦距和度数的换算公式计算2、 乙,因为当物距很近时,凸透镜能起放大镜作用,凸透镜只能成缩小的像。近视眼戴凸透镜,所以丙是妈妈的。甲
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