词语运用专题复习（教师用）

1、开发区袁桥初中九年级语文备课组 4-30词语运用专题复习基础目标：一、掌握成语误用的类型。二、基本把握解答技巧。提升目标：熟练掌握解答技巧。活动方案：导入新课活动一：完成下列题目，归纳常见成语误用类型及解题方法。1、加点成语使用不正确的一项是（A）A五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔，或戏水玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐。 B黄晓明担任中国梦之声选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝大家不要吹毛求疵，因为艺术都是相通的。 C莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小说塑的上官鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明，惟妙惟肖。 D泸州的区位优势毋庸置疑，它是沟通川、滇、黔、渝的一个

2、重要枢纽，在促进区域协调发展中发挥着巨大作用。 解析：A（天伦之乐：指家庭亲人之间团聚的欢乐。适用范围只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之中。）2、下列加点的词语运用错误的一项。（C） A.三十年前的青山沟无人问津，而今这里已发展成为风景秀丽、游人如织的著名风景区。 B.雅安地震现场，抗震救灾的武警官兵及志愿者们虽已是汗流浃背，但他们始终没有停下忙碌的脚步。 C.初夏时节，拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇，树荣草盛，令游客们得意忘形。 D.一个人如果想要出类拔萃，就必须勇于面对一切艰难险阻，必须正视求学道路上的挫折。3、下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（A） A重庆合川区三汇天然石体，虽

3、不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅， 却也形态万千，别具匠心 B他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选 择了用线条和色彩演绎人生。 C玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难 以超越自我，取得优异成绩。 D柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一 代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝 解析、A项“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，有人为的意思，原句语境写的是天然石林，并非人工的结果。可用”鬼斧神工”一词； B 项“耳濡目染”形容 听得多了，见得多了，自然而然受到影响。句中的

4、他恰是自小便受到研究艺术父亲的熏陶， 符合句意；C项“玉不琢不成器”指玉石不经过雕琢，成不了器物。比喻人如果不经历磨难， 就会难以成材。此句强调的便是一个运动员要经过严格的磨练，符合题意；D项“青出于蓝 而胜于蓝”原指靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育 之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人，胜过前人。与题意吻合。4、成语使用恰当的一项是（B） （2分）A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 B.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 C.与他人交往

5、时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 D.三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。5、句子加点词语使用正确的一项是（ B或D ）（3分） A阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。 B一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事进行自我修养。C四川雅安抗震救灾前线，武警消防官兵首当其冲 ，克服常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。 D从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工！6、句子加点的成语运用不恰当的

6、一项是（ ） （2分）A.华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止 。 B那张合影中，左边站着一位英俊的解放军战士，右边站着许多莘莘学子。C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，与2012年荣获诺贝尔文学奖。 D.近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。 解析：.（2分）B（"莘莘"是形容众多，与"许多"相重复） 7、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意义的深度思考。 B为

7、了完成这项艰巨的任务,科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。C雅安地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。 D磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。 .B 解析“通宵达旦”意为整整一夜直到天亮。既然科研小组是通宵达旦工作,那么后来就没有必要说工作到凌晨一点。所使用的成语与整个句子的意思相悖。8、. 下列句子中加点的成语运用不当的一项是（ ）A父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。B您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。C大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。

8、D在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户晓的地方，都可以看到志愿者的身影。【答案】B （谦辞，只能表示别人来到自己家或张挂别人赠的字画而使自己非常荣幸。）9、为文段空白处选择一组恰当的关联词语。A 在学习中（ ）遇到各种各样的困难，（ ）不要轻言放弃。（ ）大家有锲而不舍的精神，问题（ ）会迎刃而解，最终走向成功。 A.即使 也 只要 就 B.因为 所以 无论 都 C.即使 也 无论 都 D.只有 才 如果 就 10、结合语境，解释句中加点词的意思。(2分) 2012年12月，由国家语言资源监测与研究中心参与举办的“汉语盘点2012”揭晓，通过对众多

9、的热词、新词进行清查、整理，“梦”、“钓鱼岛”当选为2012年度国内字词。 他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。 解析：(2分)盘点：清查、整理 绌：不足，不够 11、下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。世上并没有什么可怕的事，只要有 （不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行）的勇气。我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇

10、往直前。如用格言警句来替换句括号中的内容，下列最恰当的一项是（ ）A明知山有虎，偏向虎山行 B少壮不努力，老大徒伤悲C舍生取义，杀身成仁 D只要功夫深，铁棒磨成针 【答案】A12、根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。 我们曾随范仲淹登楼 （1） 浩淼的洞庭湖，感受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静 （2） 灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；我们也曾随宗璞驻足 （3） 繁盛的紫藤萝，感悟朴索的人生哲理。A凝望 B眺望 C仰望【答案】(1)B(2)C(3)A（A、B组学生自主完成以上习题）活动二：归纳常见成语类型，探究解题方法。（A组学生组内交流答案、成语误用类型及解题方法全班展示阅读附录

11、材料）（B组学生自主归纳组内交流阅读附录材料完成反馈检测）活动三：学以致用，检测反馈。1、句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（3分） 【 C 】 A.这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我 们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。 B.在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的 所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。 C.今年4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通讯中断。灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废俱兴 。 D.由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理山相信，只要相关各国共同努力，攻坚克

12、难，定会迎来柳暗花明的一天。 2、列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) A.望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。 B.网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。 C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋搬不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。 D.围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典，侃侃而谈，给大家献上了一道丰盛的文化大餐。 解析：怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。 莫衷一是：不能决定哪个

13、是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。 雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌 现出来。褒义词。而题干中扰乱正常秩序是贬义的，所以成语在这里褒贬失当。 引经据典： 指引用经典著作中的语句或故事作为论据。 3、句子中加点的词语使用不当的一项是（ D ） A这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。 B任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 C王老师义正词严地批评了迟到的同学。 D桂林的奇山胜景，巧夺天工，吸引着无数游客去观赏。4、面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是 沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与

14、沙漠地区自然环境恶劣 有很大关系， 这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃 生能力， ，对兀鹰来说， 想获得足够食物，单干就不如合作。 A因为 但是 只要 B所以 因此 只要 C因为 因此 如果 D所以 但是 如果 解析：第一句和第二句之间是因果关系，第一句是结果，第二句是原因，所以第一个空用“因 为”。第三句是再次强调结果，和前面的句子是因果关系，并非转折关系，所以第二个空是 “因此”。第三个空后的短句是后面的短句的条件，是假设关系，所以用“如果”。 5、下列句子加点词语使用错误的一项是（ C ）（2分） A别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。 B一

15、个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法则。 C共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。 D小镇上的文庙，只剩下断壁残垣，成为鸟兽栖聚之地。6、以下提供的词语中选用至少三个词语写一段描绘课堂情景的话，要求句子通顺，语意完整，合乎情理，字数在4060之间。（4分）兴致盎然 对答如流 味同嚼蜡 充耳不闻 昏昏欲睡 渊博 惬意 烦躁 【答案示例1】：在课堂上，老师讲得生动有趣，展现了她渊博的知识，我们听得兴致盎然，对于老师的问题，我们都能对答如流。 【答案示例2】：在课堂上，老师的课上得味同嚼蜡，有的同学充耳不闻，有的同学昏昏欲睡。我感觉时间过得真慢，心理异常烦躁。【答案示例3】：自习课上

16、，同学们各自作着自己的事，几个同学兴致盎然地讨论着问题，同座因为做不出题烦躁地乱画着，而我却惬意地看着繁星春水 （说明：20个字以内用对3个词语给2分，用对12个词语给1分；30个字以内用对3个词语给3分，用对12个词语给2分；40 60字，用对3个词语给满分，用对2个词语给3分，用对1个词语给2分。）7、加点词解释有误的一项是：（2分） A.触目伤怀（心） 因地制宜（沿袭） 花枝招展（迎风摆动） B.美不胜收（尽） 冥思苦想（深沉） 忐忑不安（心神不定） C.稍逊风骚（差） 不可名状（说出） 苦心孤诣（别人所达不到的） D.格物致知（推究） 恍然大悟（了解，领会） 荡然无存（原有东西完全失去） 解析：.A（2分）8、依据对下列各组词语