小学英语教学教案之单词听说读_第1页
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文档简介

1、小学英语教学教案之单词听说读一、教学目的注重培养学生的兴趣,鼓励学生参与实践活动,能够简单介绍中国主要城市的天气和谈论天气具有的喧嚣功能,培养学生注重观察,学会观察,提问等策略的能力。二、教学目的与要求1.能听，说,认读本课单词warm, cold , cool , hot , weather .2.学会运用Its cold in _?三、教学重点、难点分析1.重点掌握单词warm, cold ,cool ,hot ,weather.2.难点：让学生了解有代表性的“东西南北中”气候情况，增强语言交流的'真实性。四、课前准备多媒体，描述天气状况的形容词卡片，玩偶。五、教学过程1.热身（1

2、）问候（2）Sing a song . “Bingo”2.Prenentation（1）教师指着自己说，I feel warm. Hows the weather today? Let s look at the weather report.展示多媒体，问学生什么是weather report? 板书，并教读。（2）通过大屏幕展示各个城市的天气，并同时呈现单词:warm, cool , hot , cold.（4）练习: 猜口形反义词练习（5）听录音找学生说weather report（6）展示大屏幕，出示其他城市的天气，讨论。How s the weather in _?（7）游戏：Hot monket. Cold bear.（8）听力训练。Listen to a weather report and tick.3. Let s chant.（1）听录音（2）边说边做4.

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