班会 Microsoft Word 文档 (4)

1、主题班会做一个学法守法的小公民1. 同学们收集的资料真多。让我们知道了许多做人的道理。会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学是呀，我是守法小公民中队主题活动现在开始个个动人的故事，深受教育，有的同学打开了艺术的窗户，领略了美妙的艺术世界使 A：同学们，你们知道什么是法律吗？B：让我来告诉大家，简单地说，法律就是规范公民道德和行为的准则。A：一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。B：这样，就需要我们全体社会的全体公民包括我们，知法、守法护法。A：今天，我们开展一次我是守法小公民的中队主题活动，借此

2、机会，让我们更进一步地了解法律。B：借此机会，规范我们的行动，做一个遵纪守法的小公民。 AB：现在我宣布：我是守法小公民中队主题活动现在开始。A：上个阶段，我们中队开展了学法活动，从中同学们懂得了不少的法律知识。B：我提议：让我们开展一个我懂法知识竞赛，看看哪些同学是我们中队的小小法学家。A：竞赛以南北双方打擂台的形式开展。B：竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。B：请大家看屏幕。A：通过竞赛，我们看到同学们对未成人保护法和预防未成年人犯罪法这两部法律有了很深的认识。B：为了做一个守法的小公民，我们中队的全体队员开

3、展了学法活动，通过研究收集不少材料。A：今天，请同学们展示一下自己收集的资料。案例分析自我保护自我教育道德三字经下面我们以热烈的掌声欢迎第一小队交流资料，谢谢第一小队 下面我们以热烈的掌声欢迎第二小队交流资料，谢谢第二小队 下面我们以热烈的掌声欢迎第三小队交流资料，谢谢第三小队下面我们以热烈的掌声欢迎第四小队交流资料，谢谢第四小队下面我们以热烈的掌声欢迎第五小队交流资料，谢谢第五小队B：同学们收集的资料真多。让我们知道了许多做人的道理。：是呀，在我们这个中队里，有的同学用自己看到了一个个动人的故事，深受教育，有的同学打开了艺术的窗户，领略了美妙的艺术世界，使生活变得那么充实，那么生动

4、。：今天，他们迫不及待的想把学习成果向大家汇报。A：下面有请仇默同学 B：下面有请沈聪月同学最后请班主任总结（略）应急避险主题班会活动目的：  1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。活动效果:通过本课的学习和活动,学生能够冷静地面对突发的自然灾害,积极自救自护.活动形式：儿歌、小品、知识竞赛等。活动过程: 引入主持人（A）：欢迎各位领导老师来我班参加主题队会！A：我中队应急避险主题队会现在开始。B：:我们爱动，我们爱玩。A：我们年岁还小，我们爱闹爱跳。AB：可是我们不愿意受到伤害，在各种活动中，我们应该

5、注意安全，我们应该学会保护自己，学会应急避险。B:下面请中队长讲话,，大家欢迎！中队长：同学们，我们今天队会的主题根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。下面祝队会圆满成功！（敬礼）：我们是祖国的未来、民族的希望：我们沐浴着党的阳光。：像鲜花一样健康成长：我们要牢记“安全”，学会自救自护。首先要知道生活中都有哪些自然灾害，？你们知道吗？生1：地震、生2：车祸生3冰雹、生4滑坡、生5煤气泄漏生6溺水、生7火灾、雷雨、等A：发生这些自然灾害时应该怎么做？首先请大家说说关于地震的情况吧B:地震前有什么征兆？请听儿歌<地震前的征兆由刘红红表演生：儿歌

6、<地震前的征兆震前动物布前兆，发现异常要报告牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳蜜蜂群迁闹嗡嗡，鸽子惊飞不回巢A：那一旦发生地震了我们应如何自救?生1、不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。生2、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。生3、在学校要听从老师指挥，安全疏散。前三行走前门,后三行走后门.靠右边下楼梯.生4我们班(学校单子:逃生演练)生5（安全教育书85页1-6）B:一旦煤气泄漏了该怎么办？生：安全教育手册16页1-4名学生A：在路上遇到劫持时怎么办？生：安全教育手册132页1-6

7、名学生主持人A：同学们都很聪明。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看家庭AB剧首先看小品表演：剧1        C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？     D：我，你李叔叔。     C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！     D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。     C1：（开门，让

8、D进来）     D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？     C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？     D：（嘿嘿一笑）来拿钱。     C1：（大吃一惊）     D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。     C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）    B：下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。   &#

9、160; 小品表演：剧2    C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？     D：我，你李叔叔。     C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？    D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。     C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。     D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高

10、的，这样。     C2：有络腮胡子吗？     D：没有。     C2：戴眼镜了吗？    D：戴了。     C2：哦，你是来拿公文包的吧。     D：是的。     C2：那你等着，我去拿。     D：哎，你开门呀！     C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包

11、上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。   A：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，抢答） 生1: 剧2中的小朋友做的对，如果是我，我就开门了，我要向他学习。生2：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才剧1中的小朋友就吃了这个亏。冒牌叔叔被抓去了，真令人高兴。B：说得真好。我们小学生也应知道一些消防知识，当你遇到火情时，应该怎么做？生1：马上打“119”报警电话。生 安全教育手册（165页1-7）生2：一旦发生火灾，我们小学年龄小，不具备救火能力，

12、我们的主要做法是呼喊大人或打“119”电话。（出示119）A：匪警和急救电话呢？（生：110、生：120）出示110和120AB：遇到危险时，你们一定要拨打这些电话呀!B：我们小学生，也应知道一些安全标志，你认识哪些？生1：我认识红绿灯的标志。出图生2：我认识小学生要走人行道的标志。出图生3：我认识防火标志。出图生4：我知道这是禁止骑自行车的标志。出图生5：我知道这是防电标志。举图A：小朋友应该注意安全，从小学会自我保护。B：下面请听“安全警句”（全班同学分难、女）男：人生命，要保护，女：十大法则要记住男：一旦灾害发生时，女：及时应用心有数男：遇地震，先躲避，女：桌子底下找空隙男：靠在墙角曲身体，女：抓住机会逃出去男：远离所有建筑物，女：余震蹲在开阔地。男：火灾起，怕烟熏，女：鼻口捂住湿毛巾男：身上起火地上滚，女：不乘电梯往下奔！男：阳台滑下捆绳索，女：盲目跳楼会伤身男女：人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演练，祝愿人人保平安!A：希望大家从我做起B：从身边做起AB：从现在做起B：我们是新世纪的小主人AB：我们小手牵大手，共筑平安道B：