14我的收藏卡

1、课时教案首页共课时总计第课时课题我的收藏卡课型造型表现1、通过欣赏、交流与制作,了解收藏卡的布局与类型,自身制作或与他人合作教学 目标完成一枚或一册设计合理的收藏卡,并能进行美化与装饰.2、在欣赏和交流中提升同学的审美创造水平和审美评价水平,培养他们热爱艺术品的情感,体验设计的快乐.同时为培养同学形成良好的个人兴趣起到推动作用.二|教学 重难 点重点：了解收藏家的故事,通过欣赏与交流,熟悉收藏的意义,形成良好的个人 兴趣.难点：会选用自身喜欢的艺术表示形式制作一枚或合作一册大小适宜、设计美观 的收藏卡.教材 使用 思路?我的收藏卡?是一节“综合 .探索课.这节课要求学生综合运用前面所学的 美术

2、装饰知识与装饰技能,将生活情景引入到美术课中,通过为自己的藏品设计制作 收藏卡的活动,了解各类器物的收藏知识,培养学生的创新意识和动手实践水平,让 学生亲身感受到美术的实用性与装饰性,同时,也为培养学生形成良好的个人兴趣起 到推动作用.板书 设计我的收藏卡内容 布局方法 装饰颜色 材料收藏的年月和方法课时教案续页教学流程教师活动学生活动课堂调控一、切题导入,激发兴趣.1、师出示自身收藏的两件来自世界 其他国家和中国的艺术挂盘实物,同时用 多媒体课件展示其他几件艺术挂盘,并做介绍.2、接着展示高年级同学制作的艺术 挂盘.3、请小朋友们将自身珍爱的物品取 出,摆在桌面上,四人小组内互相欣赏. 教师

3、请几位小朋友做简单介绍,并了解它们是通过什么途径得到的？平时是用什 么方法存放的？通过比照初步了解收藏 的涵义珍藏 一一 收藏板书.二、由同学介绍课前收集的有关收藏 家的故事,熟悉收藏种类,从中领会收藏 的意义.二1、知名的文学家、文物收藏家郑振 铎爷爷收藏“陶俑的爱国故事.2、收藏像章的故事.3、收藏奥运会纪念品的故事.4、联系身边熟悉的人如爷爷、奶奶、 爸爸或叔叔、阿姨谈谈他们的收藏经历.5、课件演示一些博物馆藏品伴古 筝乐曲.古代瓷器、根雕、寿山石雕、齐白石 的国画作品等.欣赏感受,激情引趣.你对哪件收藏品感兴趣, 请藏品的 主人介绍一下自己的收藏经历.将自己的珍爱物展出, 摆在桌上并

4、相互介绍.积极参与活动内容,大胆发表个人 见解.培养学生的 感知水平,在广 泛的文化情境中 熟悉美.在一定的文 化情境中学习美 术,加深美术对 人生作用的认 识,有利于培养 学生的人文精 神.熟悉各种收藏卡,集体欣赏、交流、 大胆发表个人见解.探讨：收藏卡是一张卡片还是一本册子呢？上面可以记录哪些内容呢？这些内容怎样安排？为了让卡片新颖、美丽,我们怎样装饰它？倡导学生自 主合作探究式学 习,引导学生以 感受、观察、体 验、表现、交流 等学习方法,进 行自主学习与合 作.主动探索、动手动脑,学习 知识和技能.6、熟悉收藏的种类同学可做补充, 谈谈想收藏什么？已经收藏了什么？说 说理由,教师总结.

5、三、看教材,分析收藏卡的制作要求, 出示课题.二 我们有了珍爱的收藏品,为了展示给 他人看或做介绍,我们可以制作藏品的资 料卡.1、请生先研究教材中的内容,师强 调课题一?我的收藏卡?板书.2、分析收藏卡外形与内容的设计要 点：多媒体课件配合,师举例示范.1、外形包括色彩：单片式形状 各异、折叠式出示.2、图象：线描、彩绘、剪贴、撕纸等表示形式.3、文字说明：名称、颜色、大小、 资料、产地、收集的时间或昵称等.4、装饰美化：花边.3、师举例示范一英国风格挂盘的作业要求：每人为自己的收藏品制作收藏卡, 要求设计新奇、布局合理,并有一定的 装饰性.培养学生质疑难解的好习 惯,在其过程中, 增进同学

6、友情.线描表不.四、设置情境,同学制作.1、师说明将制定一本以本班级为单 位的“收藏册的方案,并出示事先设计 好的大本收藏册,教师先让自身作为班级 的一员将课堂上示范的收藏卡放进此收 藏册,更好地鼓励同学设计有个性的收藏 卡.2、同学在事先剪好的卡纸上动手设 计自身喜爱物品的收藏卡.3、师将设计好的优秀同学作品进行 展示,并插放于收藏册中.提升鉴赏力 与分析水平.增 强健康的收藏兴 趣,提升审美品 位.五、师生互评.六、课后拓展.鼓励同学经过本节课的学习,开展 “我是小小收藏家活动.I你的收藏卡充分展示了你的收藏特点了吗？通过学习与制作,你发现谁的收藏品种更有趣,激发了你收藏的愿望？你觉得谁的收藏卡设计的最漂亮、最合理？当堂检测1、为你的收藏品制作收藏卡,并且写上收藏品的名称、颜色、材料、收藏的年月和方法.和同学讨论一下,通过这节课,你学到了哪些关于收藏的知识？教学反思这节课要求学生综合运用前面所学的美术装饰知识与装饰技 能,将生活情景引入到美术课中,通过为自己的藏品设计制作收 藏卡的活动,了解各类器物的收藏知识,培养学生的创新意识和 动手实践水平,让学生亲身感受到美术的实用性与装饰性.作业设计基 本 题1、了解?金面罩人头铜像?、?写生珍禽图?、?白餐孩儿枕?等博物馆中收藏的珍贵文物.2、你听说或见过哪些