大班教案合集5篇

1、【实用】大班教案合集5篇作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的大班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班教案 篇1活动目标：1、愿意大胆讲述开心的活动，用连贯的语言描述笑话故事情节。2、尝试用复写纸印画和描画方式合作制作笑话故事书。3、体验滑稽，有趣的活动方式带来的快乐。活动准备：教师自绘故事图片，制作好的图书，复写纸，铅笔，水彩笔等活动过程：一、回顾近期开心的活动师：最近我们班开来说给客人老师听听!幼：幼儿个别表述(我们玩踩泡泡游戏，很开心;我们学做吹牛大王，很开心;我们拍“好朋友

2、”的照片;我们玩挠痒痒的游戏，很开心;老师给我们讲“一根头发”的笑话故事;我们和老师一起包饺子)二、迁移故事“笑出来的眼泪”师：昨天，我们又学习了笑话故事“笑出来的眼泪”，故事讲了一件什么事?师带领幼儿借助漫画图片描述故事。(图1：猴子给狮子做理发师，猴子给狮子剪成了光头。图2：听说鳄鱼眼泪抹在头上，可以很快长出头发，猴子和狮子就去跟鳄鱼要眼泪，讲：“我不小心给猴子剪成了光头”，鳄鱼听了哈哈大笑，眼泪笑出来哈哈)师结合幼儿表达进行。三、介绍自制图书“笑出来的眼泪”师：老师把这个笑话故事，编成了有趣的漫画图书，看!这就是我编的漫画图书。我用了一种神奇、滑稽的方法编出了一模一样的书(师引导幼儿看四

3、本一模一样的图书)。你们想试试吗?师：引导幼儿共同了解制作方法(这张复写纸夹在中间，上面第一张放图画纸，白纸放在最下面，只要用劲认真描画这上面的图画，就能印出一模一样的图画)四、合作制作图书“笑出来的眼泪”(1)复写纸印画法师：这本书一共有几页(5页)，一人印一张，我们每一小组几人(5人)，然后按顺序排好，就可以装订成和老师一模一样的书了。(2)描画修饰法师：选择自己喜欢的'颜色，按图样细心的描画，然后按顺序排好，就可以装订成和老师漂亮的书了。五、装订书本，展示制作图书。幼儿翻阅自制的图书，讲述故事。结束活动：我们把自己做的图书借给其它班小朋友看看，也让他们来讲讲这个笑话故事好吗?大班

4、教案 篇2运动目的：1进修谛听，辨别差别物体孕育发生的声音，进步听觉辨别力2凭据故事变境,让幼儿施展想象,模拟种种声音,并举行情境演出运动预备：多媒体制造的图片。种种小动物的头饰。运动历程：（一）出示玩具小兔，报告小朋友本日小白兔要带我们去一个处所，你们想不想去，（引起幼儿的爱好）放情境一：配景（丛林里，有树，有小山坡，有草坪，有水池）播放小鸟的声音，之后问小朋友这是什么声音,幼儿手工制作并想象一下它在干什么。播放马的啼声，之后问小朋友这是什么声音,并想象一下它在干什么。播放田鸡的啼声，之后问小朋友这是什么声音,并想象一下它在干什么。播放一头狮子，请幼儿说说它的声音。播放完之后，请幼儿想想，你

5、还知道哪些小动物的啼声，并请他们也来学学这些啼声。小朋友学得真像，小白兔很开心，她还想带小朋友到另一个处所去，放情境二：配景（公路上，两旁有树木，有人行道）播放飞机的声音，问幼儿这是什么声音。你在什么处所听到过。出示种种图片，请幼儿凭据图片说说他们的声音。幼儿园教案并问幼儿你在什么处所听到过。（二）分段播放灌音声音，请幼儿听听他们在干什么。并举行恰当的情境演出。（三）大天然里的声音另有许多，先生带小朋友一路到表面去找找看。大班教案 篇3诚实的花朵设计意图：诚实是一个文明有序的社会中人人必须具备的起码的品格。要让诚实在整个社会形成一种风气，必须从孩子抓起。在孩子心中播一颗诚实的种子，要让这种子开

6、花、结果。还要靠老师、家长去精心的培育。而最有效的做法就是我们人人都做孩子的榜样。我们的孩子像一棵棵小树苗正茁壮成长着。他们需要爱的阳光。给孩子一个爱的世界，诚实的世界。愿孩子拥有一个快乐的童年，幸福的人生！活动目标：1、通过故事，了解生活中哪些是诚实的行为，并愿意做一个诚实的孩子。2、知道诚实是做人最基本的品质之一。教学准备：自制多媒体课件活动过程：一、歌曲导入1、教师：小朋友，你们喜欢听歌曲吗？那就和我一起来欣赏一首歌曲吧！（课件播放：歌曲好孩子要诚实）你从这首儿歌中，知道了什么？这首儿歌的名字就叫好孩子要诚实（课件出示：歌曲名好孩子要诚实）2、今天，我们就一起来学习诚实的花朵。看看图中的

7、小亮是不是一个诚实的好孩子？二、学文明理1、播放课件，仔细观察，说一说图上讲了一件什么事？（课件逐幅出示）指名说图意。讨论交流：小亮为什么会紧张？2、（课件出示：小亮可以这样做吗？这样做会有什么后果呢？）讨论交流。大班教案 篇4活动目标：1、体验折纸，粘贴活动的乐趣，养成耐心细致的习惯；2、综合运用多种折纸技能，折出圆的各种形状，锻炼动手能力；3、尝试用圆变得各种形状，粘贴图案来装饰盘子。活动准备：各种颜色，大小不同的图形若干，盘子，糨糊，剪刀若干。活动过程：一、介绍盘画，欣赏盘画师：桌上有什么？（盘子，原形）“老师用圆形在盘子里做了几幅画。”（出示范例）“在盘子做画我们叫盘画。”二、这些圆可

8、神奇了，它可以变成各种形状出示：让幼儿看图解，探索的折的方法，并在出示的盘画中找出与其一样的地方。鱼的身体用图（一），帆船的帆用图（二），大树的树冠用图（三），花茎用图（四）。三、幼儿作业我们知道这些折发后，再用这些形状来拼图，你们想拼写什么？今天，我们来当回盘画设计师，用这些圆在盘上设计一个图案。提出要求：（1）要想好设计什么图案；（2）用什么图形来表示，选什么颜色搭配漂亮；（3）拼得时候要想想，谁先拼，谁后拼；（4）拼好后再来装饰盘边。及时展示制作新颖，独特的盘画，以启发别的幼儿的思路。活动结束：（1）对幼儿制作的构思新颖、独特的盘画，加以肯定。（2）对制作细致的幼儿以给予表扬大班教案 篇

9、5学习内容：学唱歌曲小螺号学习目标：1.能用活泼欢快的声音演唱歌曲小螺号，用歌声表达对幸福美好生活的热爱之情。2.在演唱歌曲小螺号的过程中，掌握上波音和上滑音的演唱方法。3.能够用打击乐器为歌曲编配简单的伴奏。学习重点：学唱歌曲小螺号。学习难点：上波音和上滑音的演唱学习用具：课件钢琴打击乐器教材分析：小螺号这首歌曲是第四单元水上的歌中的教学内容，是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲，歌曲富有童趣地通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情，它以儿童天真、活泼的语气歌唱海边美丽的景色，抒发心中无限欢乐的感情。教法设计：1情境创设法：通过给学生讲述美丽的情境，寻找演唱的感觉，从而调

10、动学生的学习兴趣。2听唱法：小螺号是一首孩子们耳熟能详的儿童歌曲，在学习歌曲中用听唱法，在听一听、唱一唱等环节中反复感知、强化，不知不觉中自然掌握。3对比法：可以更直观的感受音乐记号的作用。4小组合作法：分小组讨论如何创编，让每个学生都互动脑筋，团结、协作的进行创编。学习过程：一、组织教学1师生互唱问好二、情境导入，激发兴趣。1.听辨声音。2.学生谈大海。3.课件展示海生物海螺。三、出示学习目标（学生齐声朗读）四、初步感知歌曲1.初听歌曲小螺号，初步感受歌曲活泼欢快的情绪。2.学生回答。3.学习曲调拍号及词曲作者。王付林，来自北大荒的一个小镇，原来姓耿，后随继父改姓王。施光南曾为他多次谱曲，李

11、谷一、关牧村都演唱过他作词的歌曲。其中，小螺号的名声最响亮，“小螺号滴滴滴吹，海鸥听了展翅飞，小螺号滴滴滴吹，浪花听了笑微微。”音乐是流行歌曲的写法，词句也很细腻，而且还是付林的作曲成名作，词曲和编配都由他一人承担。五、合作学习1.朗读歌词，学生跟老师一起有节奏的朗读歌词。2请同学们思考在歌曲中，当小螺号吹起来的时候，都发生了什么事儿呢？（海鸥听了展翅飞，浪花听了笑微微，阿爸听了快快回）3学生跟音乐旋律轻声跟唱。引导学生用“啦”轻声哼唱歌曲。4.突破难点，认识上滑音、波音。上滑音：从一音向上滑至另一音的唱(奏)法。波音：是由该音向邻音进行快速交替。5.试填歌词。教师弹奏旋律，大家加入歌词6.完整演唱歌曲。（完整、准确、有感情地表演歌曲一遍，教师指出不足，引导学生从歌曲意境出发，用手击打节奏）六、探究表演，展现自我。1.学生分组。2.编配伴奏，可以用