下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、XX最新防疫工作者先进个人事迹材料XX最新防疫工作者先进个人事迹材料我是一名普通的防疫工作者,没有轰轰烈烈的事迹,也没有惊人的壮举,但我在自己平凡的岗位上兢兢业业,刻苦钻研,得到了领导,同志们赞誉,并取得了良好的社会效益和经济效益。我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,思想进步,积极参加单位组织的政治学习,认真领会会议精神,组织纪律性强,坚守工作岗位,恪守职业道德,凭着优秀的工作作风,良好的思想品德,得到了领导和同志们的一致好评,并于XX年成为一名共产党员。我1994年毕业于*市卫生学校,被分配到北镇市疾控中心工作,为了提高自己的专业水平,并于1998年进修了*市职工医学院,并于XX年担任计划免疫
2、科科长,XX年担任疾控中心副主任,我分管的科室有免疫科、健康教育科、绩效考核科、公共卫生科在我的带领下,根据卫生防疫事业的改革发展的需要,紧紧抓住疾控机构规范化建设的契机,建立健全工作制度,细化量化科室任务和工作职责,明确成员分工。免疫科每年负责保管分发的疫苗进15万人份,接种针次达100000针次;加强了对乡镇的督导、培训、监测;在乡镇人员计算机水平较低的情况下20个乡镇均开展了儿童信息化录入工作,并完成了XX年以后儿童的补录工作,并将儿童信息化管理工作提升到重要地位。一年来无疫苗针对传染病暴发流行,为全市儿童的健康起到了关键作用。健康教育科是我疾控中心的一面旗帜,关系我中心的形象。在科室人
3、员的努力工作下,完成了农村宣传周、糖尿病、艾滋病等重大宣传日的宣传工作,全年共参加大型宣传活动11次,下发宣传单20多种,10万余份,宣传册1万余册,接等咨询近5000次,并为乡镇卫生院和学校下发艾滋病宣传板40张,真正的让我们的健康教育工作走进学校,走入百姓,提高了我市人民的健康认识。绩效科按照绩效考核手册要求,组织全中心人员共同学习了各科业务知识,并且完成了XX年的绩效考核工作及平台的录入工作,完成了检验室的内部审核工作。公共卫生工作完成了对我市对各乡(镇)医院、防保站及甲级卫生室督导70余次。对65岁以上老人、35岁以上高血压、35岁以上二型糖尿病、重性精神病进行了筛查、登记与管理。较好
4、地开展了我市的公共卫生均等化工作。在XX年省卫生厅组织的疾控机构考核中,取得了满分的优异成绩,并获得了*地区计划免疫先进单位称号,并于XX年分别获得了*市人事局颁发的科技带头人称号和XX年XX年三八红旗手的荣誉称号。在生活中,我孝敬公婆,和小叔一家和睦相处,当他们遇到难题,无论是工作上还是生活中,而我只要我能帮忙的,我一定尽全力帮助他 ,尤其是XX年6月公公生病了,在附属三院做了手术,并住了20天医院,我和家人精心护理,老人才痊愈。爱是相互的,只要心存善良,心存感激,能够"吃亏"善让,我们就能做好自己,结婚十六年来,和公婆没有红过一次脸,没有吵过一次嘴,永远记着该用一颗感恩的心去回报他们,当我们面对公婆时,用一颗做女儿的心去孝敬他们,这样,你会看到一家人灿若阳光,幸福满堂!但我无论在工作中,还是在生活中做的还有许多不足之处,今后将更加努力地学习和工作,在生活中做一位贤妻良母孝敬双亲,在工作中做
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 烟草依赖病因介绍
- 《渗透器材》课件
- (高考资料)2023届高考蓝皮书全国卷标准样卷(一)试题
- 开题报告:中国教师资格制度实施30年效能研究
- 开题报告:职业高原与组织支持:高校教师职业生涯中后期发展研究
- 三跨(140+300+140)连续双塔钢箱梁斜拉桥设计全套(毕业设计)
- 2024届南昌市重点中学高三普通高考测试(二)数学试题
- 2024年度杭州市农业产品采购合同3篇
- 2024年度个人仓储业务合作承包合同样本
- 2024年商铺买卖居间服务合同一
- 针灸专业词汇英文对照
- 破裂强度标准
- 核心素养视域下小学数学命题的创新策略分析
- 行政复议申请书范本
- 有源光器件及无源光器件区别及基础
- 传热学第五版答案
- 制粒机内部结构图ppt课件
- 毕业设计(论文)基于汇编语言与接口技术的音乐盒设计
- 中小学校消防器材配备标准
- 【教案】 氯气的实验室制法教案
- 《7、Whose--is--this-》教案
评论
0/150
提交评论