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文档简介
1、大班体育活动绳子教案能勇敢地尝试穿过摇动的绳子,掌握基本技巧,提高身体的敏捷性。以下内容是小编为您精心整理的大班体育活动绳子教案,欢迎参考!大班体育活动绳子教案设计意图:我园的特色是运动,围绕这一特色,我们主要以“绳子”开展了一系列的活动。有一次在我们班的晨间活动时,我发现孩子对绳子很感兴趣,让绳子玩出了很多种花样,有的将绳子变成各种障碍,运用各种方式越过障碍,锻炼了孩子们的钻、爬、跳、跨跳等动作技能。也有的孩子两人将绳子摇了起来,我让想到了我们成人玩的八字跳。但孩子们的想法很独特,有一个小男孩看见他们在旁边摇绳子,觉得很有趣,也跑过来了,在旁边来来回回地看了一会儿,好像要跳又不敢跳,想跑又不
2、敢跑的样子。我就走过去问他是怎么想的,他告诉我,他想要从这个摇动的绳子跑过去,但是又不敢,怕绳子会甩到他。在孩子们无意识的'活动中我就生成了这节有意识的活动课。活动目标:1.能勇敢地尝试穿过摇动的绳子,掌握基本技巧,提高身体的敏捷性。2. 乐意与同伴合作玩绳,感受合作游戏的乐趣。活动准备:1.扩音器、U盘(音乐:超越梦想)、长绳子两根。2.布置场地:半圆形、障碍(轮胎、绳子)活动过程:一、热身运动,舒展各个关节。师:孩子们,又到了,我们的游戏时间啦?让我们一起出发吧。(一个跟着一个走,站在圆点上。)小朋友,今天老师带来了一根神奇的绳子哦。变变变,变摆钟,摆、摆、摆,跟着摆钟摆起来;变变
3、变,变风车,摇、摇、摇,我们换一个方向,摇摇摇;变变变,变陀螺,转、转、转,转回来,加速咯;变变变,变成不倒翁,摆、摆、摆;变变变,变鱼网,捕鱼咯,捕鱼咯,没捕到,我再捕,撒网咯(小鱼们,真机灵);变变变,变小蛇,小蛇来咯,快闪啦,小蛇又来了,快躲开;变变变,变成美人鱼啦,游一游,往这边游,又回来,往上游,往下游。二、穿绳子。1.通过尝试,探索穿过摇绳的方法。(1)通过观察,发现绳子的变化。提问:听,绳子是怎么唱的?绳子摇起来,像什么?(2) 分成两组,体验穿绳子(每位幼儿穿一次)。(3)谈一谈尝试的感觉,探索穿绳子的方法。提问:当绳子摇到哪里的时候,我们冲过去呢?(请成功的小朋友示范)冲过去
4、后,还要怎么样?(请成功的小朋友示范)小结穿绳子的技巧:绳子摇到上面时,像火箭一样冲过去,冲过去后还要快速地跑开。(4)带着有效的经验分组练习,体验成功的快乐。2.探索多人合作穿过绳子,感受合作的快乐。师:我们除了一个人穿过绳子,还可以几人合作一起穿过绳子呢?集体练习,多人穿绳子。三、游戏:”智勇大冲浪”。1.介绍游戏规则,集体游戏一次。师: 瞧,前面有几道波浪?(三道波浪)要来到波浪前还需要经过两道障碍。有哪些方法可以越过这些障碍?(跳、跨等)越过障碍时,不能怎样?(不能碰到绳子)有没有信心挑战成功?游戏开始!2.集体游戏第二次。(1)总结第一次失败的原因。师:孩子们,你们挑战成功了吗?刚才
5、有的小朋友碰到了绳子,不能算挑战成功。那在通过障碍时怎样才能不碰到绳子呢?(要控制住自己的身体。)冲浪时应该怎样呢?(看准绳子,要加快速度。)你们想在挑战一次吗?这次可要注意,不能碰到绳子,才算挑战成功!(2)第二次游戏开始!3.与客人老师合作游戏,分享快乐。(音乐:超越梦想)师:你们都挑战成功了吗?你们真厉害。客人老师也想来玩一玩,你们愿意邀请客人老师一起来玩吗?等会儿每人邀请一位客人老师,和你一起通过障碍,穿过所有摇动的绳子。有信心挑战成功吗?先去邀请客人老师吧,邀请到客人老师的小朋友,跟客人老师一起到起点排队。小朋友,你们喜欢和客人老师一起玩游戏吗?我们一起谢谢客人老师。小朋友,今天你们
6、玩得开心吗?只要我们勇于挑战,就一定会获得成功!6.放松活动。现在,有点累了,我们一起放松身体吧。甩一甩我们的手,还可以捏一捏,敲一敲。妞一扭我们的腰,真舒服。拍一拍我们的腿,捶一捶,抖抖腿,放松放松。好跟客人老师,再见吧。活动反思:在本节活动中,充分让幼儿体验、实践,在不断的尝试中获得动作的技能与技巧。在练习当中总结游戏规则。通过幼儿自身经验得到动作的发展与提高。本节活动也存在了一些遗憾:1.重难点的把握,这节课的难点在于孩子能够掌握穿越摇动绳子的技巧,而这一点没有得到更好的解决,所以出现了有个孩子被绳子绊倒的现象。如果将难点更加的细致化,孩子能够接受,就会避免这样的事情发生。2.体育课除了能够让孩
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