四年级下《云雀的愿望》教案

1、四年级下云雀的愿望教案导语：本文是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要。下面是小编为您整理的教案，欢迎阅读。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的两个字只识不写。理解由生字组成的词语。能用“可以也可以”造句。3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。教学重、难点：分角色认真朗读课文，从课文的语句中体会森林的重要性。设计理念：因为本课语言生动有趣，很适合学生在读中领悟，在读中体

2、验。因此，我决定采用以读促悟，注重体验的方法。紧扣其中一些关键词语，如“漫天飞舞”“贫瘠”“咆哮”“淹没”的理解，帮助学生更深切地感受森林的重要性以及植树造林的迫在眉睫。教学思路：先感受因森林被破坏带来的沙漠、洪水的可怕;然后感知森林给人类带来的种种好处，通过对比理解“森林实在是太重要了!”;最终也拥有了小云雀相同的植树造林的美好心愿。教具准备：1、沙漠、洪水、森林的简图。2、写有重点句的小黑板。教学时间：2课时第一课时教学目的：1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字新词。3、初步感知课文内容，理清段落。教具准备：小黑板、字词卡。教学过程：一、“每日必读，每日进步!”日记欣赏活动。二、解题

3、入手，了解“心愿”1、板书题目：20、云雀的心愿2、解题：三、初读课文，了解大意1、出示要求，学生自由读课文。2、检查学生初读的情况。3、引导学生汇报，理清段落。4、哪云雀的心愿是什么呢?学生自由读课文最后两个自然段，找一找，画一画。5、说说云雀的心愿。6、指导学生读好最后两个自然段。四、指导写字。五、作业设计：1、抄写生字词。2、熟读课文，思考：云雀为什么会有让“沙漠重新变成绿洲”的心愿?3、搜集资料，看看森林都有哪些作用?第二课时教学目的：1、有感情的朗读课文，练习分角色朗读课文。2、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生

4、的环保意识。教学重、难点：1、分角色朗读课文，使学生真正理解“森林实在太重要了”。2、体会森林的重要性，产生热爱自然、保护环境的感情。教具准备：1、沙漠、洪水、森林的简图。2、写有重点句的小黑板。教学过程：一、“每日必读，每日进步!”日记欣赏活动。二、复习导入1、上节课我们一起初读了课文(齐读课题)云雀的心愿。通过上节课的学习，我们知道云雀的心愿什么呢?(指名说)出示：“森林实在是太重要了!明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”2、齐读。3.云雀为什么会产生这样强烈的心愿呢?原来是它随着妈妈到外面去飞了一圈。它们都到过哪些地方呢?请同学们快速浏览课

5、文。交流：它们先来到(板书：沙漠)，然后飞到(板书：大河)，最后回到(板书：森林)，这节课我们就随着云雀的踪迹，去感受它们的经历，体会它们的情感变化。三、学习24自然段1、过渡：自由读24节，说说它们飞到沙漠的上空看到了什么?2、想象一下，“漫天飞舞”什么样子，谁来描述一下?如果狂风吹来，沙漠上会出现什么情景?(天昏地暗，飞沙走石)3、(出示图片和文字)你能把这段话读好吗?试读，指名读，齐读。4、过渡：小云雀看到这样的情景，不禁埋怨地说(引)5、妈妈是怎样回答它的，(理解“乱砍滥伐”,说说“贫瘠”的意思)从中你明白了什么?(森林具有防风固沙,保护土地的作用，乱砍滥伐会使土地荒漠化)(板书：保护

6、土地)6、现在森林没了，土地变成了贫瘠的沙漠，妈妈说这段话的时候，心里肯定十分(难过，伤心，惋惜，心疼等等)请你再读读第四小节。7、带着这种心情读读云雀妈妈说的话，指名读。8、分角色读24节。过渡：其实人类的乱砍滥伐带来的后果远远不止这些，我们再随着云雀它们飞到大河上空去看看。四、学习510自然段1、播放课文录音510节。2、它们看到了什么?3、再读读第五节，从中你感受到了什么?4、请你再大声地读这一段话，试读，指名读，齐读。5、过渡：小云雀目睹了猖狂的洪水，不由得挨近了妈妈，心里十分(害怕)，说(引)，妈妈叹了一口气(引)，6、“森林就是森林，怎么能说是森林水库呢?”请默读第十节，体会一下，

7、你从中明白了什么?(1)森林可以蓄水。(板书：蓄水)(2)这可是我们平常不了解的知识，森林为什么能蓄水?(3)老师觉得云雀妈妈很会说话，说得特别有条理，请你再细细读读这一节，想想她是怎样把话说得这么有条理的?(相机板书“树冠、树干、树下、土壤)这些词语是按从上到下的顺序说明森林为什么是大水库的。以后的作文中，我们应该学会有顺序地描写事物。(4)再读读这一自然段，你会像云雀妈妈这样有条理地讲清森林是怎样蓄水的吗?(指名复述)过渡：是啊，假如人们没有乱砍滥伐，上游的森林还在，怎么会有洪水泛滥成灾呢?(板书：防洪)(出示知识链接)7、你看，森林不就是一座大水库吗?这是什么句?意思就是(引)五、学习1

8、113自然段过渡：小云雀和妈妈飞得又累又热，回到了居住的森林，这时小云雀更加体会到了森林的重要性。读一读第11-13自然段，体会体会。1、你知道森林还有哪些作用吗?2、为什么说森林是一个巨大的空调器?谁能用“因为所以”来完整的回答这个问题?3. 教师引读13自然段。4.课堂练习。(1)请同学们根据课文内容，完成这个填空：(出示)(1、森林实在是太重要了!因为它可以可以也可以小结：刚才，我们一起和云雀看到了漫天飞舞的黄沙，目睹了泛滥成灾的河水，也感受到了这个大自然的空调器森林，此时此刻你想对森林说什么?(2)、交流感受，学习工作总结。课文总结：森林实在太重要了，是因为_。森林实在太重要了，所以我

9、们要_。森林实在太重要了，我想对人类说：_。(可用其中的一种句式或几种句式同用对今天的学习进行总结。)过渡：小云雀也和大家有同感，接下来就让我们再来把小云雀的心愿读一读。六、学习1415自然段师引读14自然段去植树，把沙漠变成绿洲，这是小云雀和他妈妈的心愿，也是你、我、他共同的心愿引导朗诵“今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。亲爱的少线队员们，走，我们一起去植树!”七、归纳总结，提出希望。希望大家从小做起，从身边做起，做一个环保小卫士，保护我们共同的家园大自然，让我们能在绿意盎然的世界里健康、快乐地生活。八、作业超市。(25题任选两题来完成)1、与家人合作分角色朗读课文(必做题)。2、为什么说“森林实在是太重要了”?请有条理的写下来。3、拓展：现在你就是“小小环保宣传员”，你会怎样向大家宣传保护森林、植树造林的重要性呢?请把你的宣传