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文档简介

1、五亩乡中心小学教案学科语文班 级二（ ）执笔人郭瑞红执 教时 间2015年 月 日课 题特殊的考试 教学目 标1、正确、流利、有感情地朗读课文、表演课文，知道特殊的考试是什么?小白兔为什么会被录用？2、认字15个。会写8个字，学习看上下文猜字。教学重 点正确、流利、有感情地朗读课文，认字13个。会写8个字。教学难 点理解课文内容；体悟懂得的道理应该用行动去落实。教具准 备课件课时安 排两课时教学过程教学过程第一课时一、单元导入。今天我们走近“考验”单元，先来学习特殊的考试。二、初读课文，随文识字。1、出示学习目标（一）读通课文。认识生字、新词。2、学生自学。3、老师检测。认读词语（含拼音）。认

2、读生字。分段读课文。通读课文，交流初读的认识。 三、再读课文，理解文意。1、出示学习目标（二）自读课文，想想特殊的考试是什么？小白兔为什么被录用？2、按顺序交流。从“洁净、心爱、漂亮的红皮鞋、新衣服”中感受小动物都希望被录用。看到地上的垃圾小动物们怎么想的？怎么做的?找句子，表演读。交流：考题是什么？小白兔为什么被录用？3、再读课文。 四、写字1、自学“特“持”两个字。 2、老师检测、纠正。 3、练习书写。五、课后作业：语文天地中描一描一题的两个字。第二课时【学习目标】1、巩固字词的认识，学写6个生字。 2、再读课文，懂得：明白的道理要靠实际行动去落实。【学习过程】一、复习导入。1、巩固词语。 2、接读课文。二、再读课文，提高认识。1、自读课文。 2、组内表演课文。3、班级表演读。4、师总结：我们都明白要爱护环境，但很少有人有具体行动，要知道，一片垃圾可能就是你通往成功大门的考题。三、写字1、学生自学生字的笔顺、标组词。2、强调“卫”的偏旁。3、老师抽查学习情况。四、布置作业 1、抄写生

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