大眼睛里的漂亮世界教学设计

1、大眼睛里的漂亮世界教学设计谢朝梅教学目标：知识与技能：让学生认识ACDSee软件的界面；学会ACDSee软件的基本使用方法；了解图片文件名特点和图片格式(扩展名)。过程与方法：在教师的引导和组织下，学生通过阅读教材、相互讨论和动手操作，认识ACDSee软件的界面，自主学习ACDSee软件的基本使用方法。情感态度价值观：培养对信息的兴趣，增强求知欲。教学重点：能正确使用ACDsee软件查看图片文件。了解计算机中几种常用的图片文件格式教学难点：理解“文件浏览界面”和“图片观看窗口”两种界面的关系和转换方法课前准备：1、在每台学生电脑的“我的文档”->“My Pictures”文件夹中，放入几

2、十张漂亮的图片，主题应为五年级学生感兴趣的动物、动漫等内容。图片格式应该多种多样，至少应该包括jpg、bmp、gif等常见格式。其中，有部分图片经过90、180、270等不同角度的旋转，以供学生操作。2、学生讨论可以就近分组，也可不分组，同桌或邻近的同学进行讨论。教学过程：提出问题，引入课题老师为大家准备了很多漂亮的图片，（教师演示其中若干张），今天要请同学们好好欣赏。在电脑上观看图片，需要用到“看图软件”，ACDSee就是一种很常用的“看图软件”，使用它，能方便地观看各种格式的图片。ACDSee软件怎么使用呢？同学在以前的学习中，已经用过许多软件，对常用软件的界面和使用方法，都有一定的认识，

3、今天，我希望同学们阅读教材，通过讨论和动手操作，自己来学会ACDSee软件的使用方法。学习新课学习任务一：使用ACDSee软件观看老师为同学们准备的精美图片1、首先，请同学们阅读教材第一节和第二节，然后动手试一试，用ACDSee软件观看老师为大家准备的漂亮图片。2、（教师巡视、个别指导）3、小结（运用讲解、演示、提问和讨论等多种教学方法）：ACDSee软件的启动、两种界面的转换方法、快捷操作栏的位置和使用方法4、（重点讲解和演示“文件浏览界面”和“图片观看窗口”两种界面的关系和转换方法，强调在不同的需要时，使用相应的界面：在查找图片位置、大致浏览图片的时候，使用“文件浏览界面”；在详细查看和欣

4、赏图片的时候，使用“图片观看窗口”）自主阅读教材第一节和第二节；启动ACDSee软件；进入“图片观看窗口”，尝试“前翻”和“后翻”图片；学习新课学习任务二：认识常见的图片文件格式1、请同学们阅读教材第三节，了解关于图片文件格式的知识，再用ACDSee软件在老师给你们准备的图片中找找看，你认识哪些图片文件格式，把你认识的图片文件格式说给同桌的同学听一听。2、（教师巡视、参加部分同学讨论）3、小结（运用提问和演示）：常见的三种图片文件格式，自主阅读教材用ACDSee软件在图片中找出认识的图片文件格式，说给同桌的同学听一听。整理和拓展总结：整理本课知识；小结学生学习情况。自主动手操作板书设计：大眼睛里的漂亮世界ACDSEE.jpg .bmp .gif课后记：在上课时应该着重引导学生分组浏览计算机中的图片给学生分组浏览计算机中的图片。1、小组交流：怎样使用ACDSEE查看各种图片。A