春节文化大汇餐

1、春节文化大汇餐活动教案教学目标：1、通过这次活动，让学生了解到有关春节的一些文化，如：春节来历、传说、习俗、活动等。掌握一些在节日期间传达感情的技能，让学生们受到情感醺陶。2、在活动过程中，老师引导学生通过调查访问、上网、查阅书籍等多种途径，引导他们运用听、说、读、写、画等形式去分析春节为何有这样的说法，懂得这些春节习俗、春节活动蕴含的意义，从而促进学生语文素养的整体提高。3、通过这次活动，让学生初步了解查找资料筛选资料的基本方法，培养他们主动参与热情探究，相互合作的习惯。活动方案：本次活动过程时间共5个星期，分为4个阶段进行。第一阶段：母主题，子主题的确定。（1个星期）第二阶段：研究实施计划

2、。（1个星期）第三阶段：分组展开活动。（2个星期）第四阶段：成果汇报阶段。（1个星期）活动过程：第一阶段：动员和培训:（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法）师：   1、呈现春节的照片，激发学生学习兴趣.    2、组织学生就问题谈感受，提问题。       3、利用演示文稿介绍本次综合实践活动的步骤与方法。、你们讨论讨论问题。了解本次活动的学习目的。学习了解本次综合实践活动的步骤、方法、要求。第二阶段：提出和选择课题：一   

3、0;        确定主题。1、母主题的确定。2、子主题的确定。（1）学生闯开心怀，畅所欲言，说出自己最想知道春节的哪些。（2）教师巡视，调查，从学生的发言中，依据他们的内容，共同讨论，划分，确定主子题。A、        春节来历B、        春节传说C、        春节习俗包括：妆饰方面、饮食方面、活动

4、方面D、        春节诗词E、         短信祝福F、         贺年歌曲二研究实施计划。小组成立小组名称内容小组长小组成员活动途径诗词王春节诗词问人、抄写上网打印查阅书籍上网打印上网打印方案2：小组实施计划小组名称内容小组长小组成员活动途径诗词王春节诗词问人、抄写上网打印查阅书籍上网打印上网打印方案2：小组实施计划小组名称组员姓名分工需要了解的情况

5、途径、方式故事大王队查资料、讲故事春节来历春节传说讲故事厨王队包饺子、煮汤圆、蒸鱼等了解每一道菜所蕴含的意义亲自动手操作名星队查找歌曲、唱歌、表演贺新春歌曲表演唱闪电通信队借父母手机、找短信春节祝福语手机展示短信、发电子邮件诗词王上网找春节诗词有关春节的诗词书签制作、擂台赛才子佳人队找春节对联、折纸、书写有关春节的对联动手书写，展示第三阶段：课题实施阶段：看看你们的演练：   1、说春节的有关风俗。2、唱贺新春歌曲3、春节饮食。4、编短信祝福。（2）教师与电脑老师协商，利用电脑课，带领学生到学校电脑室通过上网搜集信息，对所搜集到的信息加以整合和处理，然后完成以下表格：姓名分

6、工我搜集到的资料我的途径和方式经过中的苦与乐               （3）（不是上网的，而是查书籍、问人这一方式获取资料），这些学生，我们其中一人带领学生到学校图书室，村委图书馆查阅资料，到村、社区去访问老人，了解一些春节文化的渊源，同样完成表格：姓名分工我搜集到的资料我的途径和方式经过中的苦与乐     2、话说春节。写一首有关春节的诗，以备在成果汇报时展示。“短信祝福”组：（向父母说说这些短信寄托着人们一种什么样的美好心愿。）欢歌贺新春本组成员通过上网下载或拿来影碟，练习唱贺年歌。引导学生：一人唱，几人做一些恭喜动作，引导小组合唱，歌舞表