广州大学城华南理工大学新校区规划设计

1、 1 由教学楼看院系楼群全景项目概况项目地点:广州小谷围岛设计时间:2003年竣工时间:2006年占地面积:81.8ha建筑面积:43.1hm2项目设计人员:何镜堂、郭卫宏、倪阳、李绮霞、郑少鹏、涂慧君、蒋涛、蒋邢辉、丘建发、邓孟仁、涂劲鹏 等 广州大学城华南理工大学新校区规划设计Master Plan for South China University of TechnologyNew Campus in Guangzhou University City华南理工大学建筑设计研究院大学城设计团队The Architecture Design and Research Institute o

2、f South China University of Technology Guangzhou University City Design Team1 校门2 科技产业楼3 基础实验楼13 专家招待所14 国际交流中心2 总平面图72设计作品 Design Works / 南方建筑 / South Architecture 2008.31314121091099687772544423331114 院系楼5 行政楼6 图书馆7 院系楼8 会议中心9 院系楼10 公共教学楼11 体育馆12 学生活动中心3 规划结构分析图4 区位示意图华南理工大学新校区位于广州小谷围岛大学城校区组团二。校区组

3、团二总规划面积223.8ha,包括了华南理工大学、广东药学院、广州中医药大学、生活区和组团绿化。在整个组团规划中我们以资源共享以及校际交流为设计的主要锲入点,强调各校区交融共享,整合生态环境资源,营造亲近自然,有机和谐的大学园区。华南理工大学新校区用地位于组团二的东南侧,地块狭长而呈现不规则形状,东面为保留的村落穗石村,东南靠外环路面向珠江,西南是城市中心区,西侧隔着中环路对面是华南理工大学生活区,北侧毗邻广东药学院校区。校区总用地为81.8ha,可建设用地为73.1ha,总建筑面积43.1hm 2,计划容纳学生2万人,教职工3 000人。基地内自然环境优越,地势北高南低,丘陵起伏,绿树成荫,

4、在用地北面有两座绿化植被良好的山体;水系发达,并与珠江水道联系密切;在原村落中有一些具有保留价值的宗祠和许多百年以上的古树。在设计中,如何贯彻组团规划的指导思想;如何利用原生态环境,因地制宜,合理安排功能分区,组织交通,营造校园开敞空间系统;如何延续旧校区的历史文脉,延续原场地的历史记忆,这些问题成为了规划设计中需要重点考虑的问题。 我们在规划构思中制定了以下的指导方针:5 中心区远景1保护与利用、保留与改造并重,建立新的校园生态环境。完整保留用地北面的两座生态山林,成为整个校园的后花园。因山就势,形成多个台地,减少土方量和对原生态破坏。整合原有水系,根据地形高差形成高低不同的水系,在意念上联

5、系起来。2利用轴线控制,强化校园整体性,并形成逐渐展开的空间序列。华南理工大学的现有校区,具有明晰的轴线,通过轴线体现出庄重、理性的稳定构架。为延续这一传统,设计中结合具体的地形、地块和周边市政道路的形状形成转折的控制轴线,建构校园空间的主体架构。3传承历史,延续记忆,创造具有场所精神的校园环境。旧校区的历史文脉,原场地的历史记忆,新时代的校园文化成为我们赋予新校园场地精神的源泉。4合理清晰的功能分区,体现理性精神。根据学生流线、各功能组团的内在联系和现代教育和学科建设新理念,合理分区。5步行优先,兼顾车行的周边环路式交通系统。在校园规划中充分考虑学生日常的出行方式,体现步行和自行车优先的原则

6、。同时兼顾日益增长的机动车交通量,在交通规划设计中采用人车分流的周边环路式交通系统。基于以上指导方针,在深化设计过程中,形成了以下的空间布局特点:1通过转折多变的轴线控制,形成了起承转合完整的空间序列。以朝向江面方向和南北方向轴线为控制线,建筑和外部空间以此为依托,既加强了校园架构的整体性,也形成了收放有度的空间序列。2塑造多层次、多样化的具有校园场所精神的开敞空间。在规划中通过轴线组织、空间界面的控制等手法,形成了多个层次的积极的校园开敞空间。并因地制宜,发掘场地的场所精神,形成一系列具有特定校园文化的场所。3合理的功能分区布局,便捷而安全的交通组织。主要教学建筑延主轴线两侧成组团式布置,在

7、靠近生活区的校园中心区,以图书馆为核心,布置公共教学楼、公共实验楼等公共教学设施,体育场地、公共服务设施布置在组团环路以内,形成生态公园,有利于实现校际交流共享的设想。交通组织在组团环路上套环,在校园中心区外围形成环路,主要解决机动车辆通行,在中心区限制车辆通行,结合校园开敞空间组织形成良好的步 行环境。2008.3 South Architecture / 南方建筑 / Design Works 设计作品7374设计作品 Design Works / 南方建筑 / South Architecture 2008.3 6 2008.3 South Architecture / 南方建筑 / Design Works 设计作品75 8 保留的自然山水和民居成为校园的后花园 滨 路 和 广 场 带 延 续 了 旧 校 区 湖 滨 路 的 场 所 记 忆 湖 通过层层升高的中轴广场到达“知识之源”主题广场 6 7 8 9 10 11 中心广场 湖滨环境 空间序列示意图 从教学楼望院系楼形成框景 湖滨环境 后湖 9 10 11 76设计作品 Design Works / 南方建筑 / South Architecture 2008.3 12 13 14 1