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文档简介

1、白鹭作业设计一(第1课时)一、读拼音,写字词。1 .这个xi d zi ()里装着一只ksh(0 (),那是老师送给我的礼物。2 .这里的水是清澄的,因此,bd h e ()非常喜欢在这里停留。二、选词填空。嗜好 爱好1 .打篮球是我的(),因为打篮球不仅可以锻炼身体,还能增进大家的友谊。2 .他有吸烟这个不良(),因此身体很不好。三、按要求完成句子练习。1 .白鹭是一首精巧的诗。(仿写比喻句)2 .白鹭不会唱歌,但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)一、选字组词,在所选的字的下面打镶(嵌 倩) 适(宜 以) 白(鹤 贺) (兼 嫌)气二、写出下列加点词语的近义词。1.色素的配合,

2、身段的大小,一切都很适宜。() 2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了 ( )3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,它却很悠然 ( )三、选择题。1 .对下列句子理解正确的一项是()白鹭是一首精巧的诗A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致,体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致,体现作者对白鹭的赞美之情。2 .“白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。”这句话运用了()的写作手法。A比喻B对比C拟人a落花生作业设计一 (第一课时)一、给加点的字选择正确的音节。1 .我现在不方便(bim p

3、i m)把进价告诉你,不过这件商品已经非常便(bi cn pi dn)宜了。2 .花生可以榨(zh& zh &)油,还能做出各种美味来,用途真的很多。 *二、辨字组词。亩()播()亭()母()翻()停()三、用下列加点词语造句。1.人要做有用的人,不要 做只讲体面,而对别人没有好处的人。 2股过几个月,花生居然收获了 一、选择括号里正确的字组成词语。(浇 饶)水 (吩 粉)咐 爱(暮 慕) 高(矮 委)二、选词填空。居然 必然1 .人生道路上()会遇到挫折,我们要乐观面对。2 .这道题他()做对了,太出乎意料了。三、对下面这句话的理解正确的一项是()人要做有用的人,不要做只讲体

4、面,而对别人没有好处的人。A做人不能炫耀自己,要做一个对国家、 对社会、对别人有用的人。B要做一个能挣钱的人。C要做一个会做事的人。四、请参照文中对比的写法,写一种你喜欢的事物。一、读拼音,写字词。1 .我非常喜欢l a n hua (),喜欢它那优雅的外形,幽幽的香气。2 .这个卖da bi ng(;qp6po()非常慈祥。3 .你越动,它就chan ()得越紧。二、写出下列词语的反义词。1.我喜欢的是桂花。() 2.桂花一开,母亲就开始担心。() 3.摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。() 三、用加点的词语造句。只要不来台风,我就 可以收几大梦。 摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“

5、妈,怎么还不摇桂 花呢? ”四、下面没有在文中出现过的事是()。A摘桂花 B摇桂花 C思桂花 D捡桂花落花生作业设计一 (第二师厂一、选字组词,在所选的字后面打(萝 萝)筐 (羔 糕)点 (缠 庙)住二、写出下列加点词语的近义词。1.中秋节前后,正是故乡桂花盛开 的季节。() 2.桂花一开,母亲就开始担心了。() 3.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态 。() 三、判断正误,正确的打,错误的打X。1 .桂花雨这篇文章,描写了桂花飘落的优美样子,点明家乡的桂花很多。()2 .母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这句话告诉我们,家乡的桂花比别的地方的桂花要香,因为,家乡的桂花

6、品质好。()珍珠鸟作业设计 (第一呵5一、连一连。m cnh dodxi rgji nP百m ouz a豪蔓享挨睑咂陪眸、在括号里填入合适的词语。()的丛林()的鸣叫()的绒毛()的境界()的吊兰()的球儿三、对下列句子理解正确的一项是()。信赖,往往创造出美好的境界。A信赖能让人心里感到非常美好。B这是作者的感觉,别人不一定有这种感觉参考答案:白鹭作业(第一课时)一、1.匣子 口哨2.白鹤二、1.爱好2.嗜好三、1.我们祖国的花朵2.白鹭不会唱歌,但是白鹭本身就是一首很优美的歌。四、示例:美往往蕴含在常见的事物中,我们往往因为常见而忽略。我们应该善于观察,善于发现常见事物中的美。白鹭作业(第二课时)一、嵌宜鹤嫌二、1.适合2.平常3.悠闲三、1.A2.B落花生作业(第一课时)- 1. bi n pi n 2. zh a二、一亩 播种亭子母亲 翻开停止三、1.我们要保护动物,不要伤害它们。2.我居然也能做出可口的饭菜,真是太神奇了!桂花雨作业(第一课时)一、浇 吩慕矮二、1.必然2.居然二、A四、示例:我喜欢梅花。它不像桃花、杏花那样喜欢热闹,也不像荷花那样高傲, 它有自己的风骨,它用严寒磨炼自己,让自己变得更强大。一、1.兰花 2.大

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