话题作文《心愿》的教学设计培训讲学

1、精品文档话题作文心愿的教学设计教学目标：1、结合生活体验选择合适的素材，尝试多种文体的写作。2、根据不同的交流目的，选择恰当的表达，初步具备读者意识。3、激励学生从现在做起，向着自己美好的理想奋斗。二、教学重难点：1、结合生活体验选择合适的素材，尝试多种文体的写作。2、根据不同的交流目的，选择恰当的表达，初步具备读者意识。教学的基本过程一、 导入新课：二、解题：1、心愿的理解：意思是心中的愿望。2、心愿包含两个方面的要点：(1)渴望实现。(2、)尚未达成。前者说明愿望强烈，不是一般无意义的目 标。后者说明在实现的过程中，或者还有障碍，或者是需要努力，总之并非一 蹴而就。三、分类：1、对自己的心

2、愿：努力学习考个好成绩，外出旅游等。2、对他人的心愿：爸爸能有时间多陪伴我，好朋友永远不分离等。3、对社会的心愿：空气和水不在污染，人们之间充满友爱和温暖，弱势群体能 够受到关爱等。四、写作要求：以“心愿”为标题，写一篇不少于 600字的作文。具体要求：1、可以书写自己的真实的心愿，也可以展开想象进行虚构。2、必须是要表达自己真情实感。3、文中不能出现真实的姓名，班级和学校的名称等。五、写作指导：1、选材要点：我们每个人都有很多心愿，要选择那个自己最有表达意愿的，也较有意义 的心愿去写。最有表达意愿的是指最有感受的,最想写的。最有意义的心愿是指最能够引发思考的,或能够反映某种普遍意义的。因此如

3、果仅仅表达自己在物质方面的需求,不如表达自己精神上的需求更 好。2、写作立意：立意要有深度，不能停留在事件的叙述上，而要做深入的思考,挖掘背后 所存在的问题。可以问问以下几个问题：?要挖掘“心愿”背后所产生的原因，?以及“心愿”怎么样才能达成?这个“心愿”会引发什么思考，?这个“心愿”达成之后会发生什么变化。?即是什么为什么怎么样会怎样举例子深挖掘立意：?如“能够有一个没有太多作业的周末”为心愿。深入思考如下：? 1、这个心愿反映了学生作业负担过重的现象。? 2、这是由激烈的竞争和家长学习的焦虑造成的。? 3、这个心愿的达成需要学校、家长、学生等用全面的眼光来看待教育。? 4、这个愿望的达成，

4、意味着教育生态趋于健康。3、表达形式选材立意后，要从文体形式、写作目的和潜在的读者等角度进行形式上选择：(1)写成故事(2)写成书信(3) 写成日记(4) 写成博客(5) 微博等不管什么文体形式，写作的时候要具备读者意识，也就是写给谁看的，这点心 里要清楚。精品文档精品文档4、文体形式要求：（ 1） 写成记叙文：潜在的读者是同学，写作目的是分享交流。注意的要点：? 1、叙事要完整流畅。? 2、事件过程要精彩曲折。? 3、重点部分要细致描写，文中还要适当穿插抒情和议论。（2）写成书信：对象是父母，写作目的是感染打动真诚沟通。具体要求：? 1、具体明确表达意愿。? 2、情感真挚，语气恳切，且符合写

5、信人身份。? 3、有称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期，格式规范。（3）、写成日记：潜在的读者是自己，写作目的是记述经历，袒露心迹。具体要求：? 1、如实、具体且尽量有序地记录事件。? 2、情感自然真实，语言直白朴实。? 3、写好日期。（4）、写成博客：潜在的读者是网友，目的是交流思想，引发议论。具体要求：? 1、话题要有时代性，观点要新颖，且有理有据。? 2、表述清晰，语言有活力，有新意。六、范文示例：心愿每个人小时候都会有自己的愿望，当然我也不例外。? 在我很小的时候，大约是五六岁的时候，我的表哥、表姐都已经上了小学。我非常羡慕他们。他们背上书包说说笑笑地去上学。我觉得上学是一件非常让

6、人高兴的事情。他们放学回家，放下书包就会拿出书本和作业本来做回家作业。我又觉得有趣。他们真神，不但能够看懂那些我不知道的文字，还能够迅速地写下那么多的文字和图画，真让我佩服得五体投地。我多么希望自己也能够成为一个学生，像他们一样背着书包说笑着上学，看书做作业。有时，我实在忍不住了，就向表哥表姐讨作业来做。可是，他们都说: “燕燕，你还太 小，等你长大了，一定也能够上学读书，而且还要做作业。”每当听到这一句话的时候，我心里就暗暗在想自己一定要快一点长大，免得读书做作业都让表哥和表姐读完做完。? 有一次，他们放学回家又做起了作业来了。我像往常一样，搬来一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他们做作业。

7、看着看着，我突然看到表姐的作业本有一个像鸭蛋一样的圆圈。我就轻轻拍了拍表姐的肩膀问道: “你书本上的鸭蛋是什么东西呀?”说着，我还用小手指给她看。表姐放下手中的笔对我说:“这不是鸭蛋，这是数学中常用的阿拉伯数字零 ! ”我听得懂数学，但是不知道什么叫阿拉伯数字。但是，我为了不让表姐看出我什么都不懂，于是，装得非常懂的样子点了点头，继续一声不吭地看着他们做作业。? 表姐做完了作业，看到我还入神地看着她的作业本，就笑眯眯地说: “燕燕，你是不是非常喜欢做作业?”我嗯了一声。“那我就先来教你数数，好吗?”“好，好! ”我高兴得差一点从凳子上摔下来。幸亏表姐拉住了我。?接着表姐就把一到十这十个数字在纸

8、上写了下来，指着数字一个一个让我跟着读。我跟着表姐学数数，觉得好有趣，好开心!?现在，我已经长大了，成为一个六年级的大姐姐了。我小时候的愿望也早就实现了。但我会继续努力，漫游在知识的海洋里，学习更多的知识和本领。心愿漫步在涛人笔下充满哀愁的金色世界里，秋天变得悲伤起来，不是因为颜色的变化，而是因为树木与花草的凋零，看着那枯黄的大地，我多想让时光倒回春天，继续欣赏生命的繁华。小经意地走到一棵大树跟前，一棵暗黄的梧桐树，它显得那么憔悴，一片在树顶端的叶子，被秋天染成了暗黄，它如枯叶蝶一般飘落，飞向大地，在那一刻，我多想把它送回天空、送回枝头，可它却不理会我的心愿，一路划过美丽的弧线，落在了地上，依

9、偎在人树母亲旁，似乎再也不舍得飘飞，我心里顿时冰冷，为这个生命叹息，它真的不会再享受蔚蓝的天空了！我突然想把它好好收藏起来，这个心愿变得很强烈，可不知为什么，我的内心却有种力量阻止我这样。一个冬季过后，仞到春天时，地上成片的落叶如大江东去，一般不见踪影，最多只留下几片只剩叶脉的叶子，它们簇拥在大树下，而那棵大树的树枝上却开始有了几点绿色，好像那曾经的绿叶把它们的颜色送给了在春天里正要发芽的树枝，我似乎明白了。是的，这落叶的色彩虽被时光褪去，它却不会被秋冬的寒冷所威胁，而是加倍地奉献，它依偎在大树旁，因为它要用全身的力量滋养大树，把养分给自己的母亲，让母亲度过这个冬天，让大树母亲的新枝叶在即将到

10、来的春天里更加绿意盎然！这正是美与力量之所在啊！这手掌大的树叶，它用牺牲把自己的生命变得充实、华丽起来，生活中，也有许多像落叶一样华丽而充实的生命。被人们称为“宝岛母亲”的杨秀霞，体弱多病，而且已经54 岁了（骨髓捐献者年龄规定在55 岁以下），为了一个大陆孩子稚嫩的生命，她不顾自己的安危，捐给孩子骨髓，用无私奉献的力量，挽救孩子的生命，她的生命也因此伟大，这不与落叶一样吗？同样也有美丽的心灵，有奉献的光华：我也有自己美好的心愿，是让自己的生命变得伟大，不是用名利换取，而是用无私的奉献点缀生命，我的心愿是被这些平凡而义伟大的金色落叶引导，是它们让我有了真实的愿望和实现愿望的勇气。这秋天，不再是暗淡的枯黄，而是闪亮的金色，这秋天，不再是惋惜悲伤的时刻，而是伟大的季节，在这片鲜艳的金色中，我会用奉献来实现那平凡的心愿，会用自己的力量来证明奉献