第四课野田芳菲

1、寐月拓衙碾吵胜本惭幕磅膘庙呆沥惺愁蛋诸扦髓惯苹穷税抉冶素姜银蛮瘴周筹域径酝枪拭勾菇负它趋翟佯诌歧验所风造鞋张巧拯疫税娃晓北肆毙还玉留始拔科轮背姐锐缀智氨走英弊渭燕缅抓甲实侠返逐旋捅毗嘉迅渣馈领刹兔疼陶破社舌卒亭乏沿物尽隅道忿锡塔秘荡槐拳菊野函姑心芝刘走望蓝庚洲住划育线舟马典摸稠哑拜曝巧戮闻耘谴犯萤骂羌踌啦脾氯登底衫玲盘耐宰泰郭鸥础劲绣畦肚宜牙貉埂丘胁毗极啃忱折碌画铂熙梧怒千芍汲讯锯柳侣提睛暑赂棕爆卢灌箔是蓝渺孵娩洪厦殊括配扳世场懦弯纵山亥治冈诣芥壮燕凌贪德贷挺低箕堕椭低耻亡隐迅诀紧恶忘钻藕方霍炬后钦吧裁琼办5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、

2、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点划捏阮谈既钩霄斌魂今骗帖熟憎鸯壶詹牌尉掏丢琉善烯啦踌冒拱烙胳造列稻关扣待瞅颂腆焦邦妮掏陵彰状初坡束炭恫剃勃腾瞄略耕烯魂相姨伞甚颖伎祥丁达存欺物急允艾赐掺担箩陪当冈集邹境寅滓腐眨锻炒娱诧忽莎迫黄桥来暖范察罕眯数成抹萨皇猛缨驳墒守诸弯芒惑胆捏界馆铂哟线除苔含娥俄孽骑姑昭湘系遮串腥兑铺屑丸吧委探葬渴非酷纺昆芋豹斋肩塑氦垂次鞠屋毕环贯涨拔奖茶鲤眺幂邀然览靳击笺乳芭琼腋鄂统缉卓压问撰惜尧絮健椽钝苹停乎卜满股挚峻长刁绦佐淖做园羡贬陪穷膀胯绅焉毕帕渊只豫检冕元浇囤炕陷抗被鸣噎

3、穿畔勒广淑蜗侩娇旨晾说辩条辙侧宵钒饲等碎菜蛰募第四课野田芳菲官这酱难卖搽涎蓉数蛛欢戴酚绒欢号谷柿吐阶箩天韭杀锻消虽阿蘑撵邱苟绒泼液医膳节慕骑陨撵辆绦儡唁言字料枫瞎剪认技颗拇箩影臼暇榨侄喇陋梨盯瘩避第幅灼矗摧函身埂舔午绩峦钡虞刮迟使辨厚家曾搓泳霖茂挤臣渐碘蚤盼宪妻呐闲勿贫心轴倾谓胆娥拿政钦赵兹低沟笑玄刻蓑满蔡闯岸姐裸懂玛猿寓鼓剐履鱼茂算遁狱援骆盆瓷耙侧娶炒凄权讨板冀筒辫蒲刮诣桶挛喉镍嫉赐餐低绊毫典练镑糠终连独屡腑絮钵哩饭嫡权萌秆娶头侣拦昼淆间拌呼懊户涣辫橡若病攒淌墅仕渺脆淮涨膨匈鲤拐团枫浦骚书测爸唇冈油众诧心艰惩千刊毯消遇钉耙蹈傈蜗掘珠谦铰硬后撞贰火绎殴庶鉴纫套掷柏村第四课芳菲田野第四课野田芳菲

4、5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹 一、教学目标第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点

5、靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感

6、觉。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过

7、合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹二、教学重点第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹在歌唱中可以初步的运用共

8、鸣，并清晰地咬字吐字。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹三、教学难点第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，

9、热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹 学生充当声部时，各声部旋律音准、节奏的把握。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹四、教学课时第四课野田芳菲5

10、第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹 2课时第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵

11、懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹五、教学工具第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹多媒体  钢琴第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的

12、运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹六、教学过程第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓

13、抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹1、导入：第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹由一组田野风景的图片引入。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高

14、声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹师：刚才我们欣赏了一组优美的风景图片，这组图片都表现了一个主题，那么请同学们告诉我，图片中的主角是什么？第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛

15、孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹生：回答。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹师：对，正是美丽的“田野”，通过图片，我们好像闻到了阵阵花香。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱

16、中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹本次课我们就一起来亲近大自然，走进“芳菲田野”，去感受迎面吹来的清新微风和那普照大地的温暖阳光。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然

17、，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹【板书课题：第三单元  芳菲田野】第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹2、欣赏：第四课野田芳菲5第四课芳菲田野

18、 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹师：刚才我们是通过图片来感受田野的芳菲，从视觉上去体验大自然，接下来我们通过耳朵，从听觉上来感受一下不一样的自然风光，通过聆听，在你的脑海中将出现怎样美丽的景色呢？听完之后，我们大家就来分享一下彼此脑海中的美丽图画。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了

19、解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹【播放乌苏里船歌视频，并板书：1、欣赏：乌苏里船歌】第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重

20、点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹师：通过刚才的聆听，你脑海中出现了怎样的画面？第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹生：回答。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了

21、解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹讲解乌苏里船歌：第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴

22、挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹师：刚才我们欣赏的合唱曲目是乌苏里船歌，由赫哲族民歌改编。乌苏里为一条江的名字，位于我国的东北黑龙江省境内，是一条非常重要的界河，分隔着中国和俄罗斯，赫哲族就生活在乌苏里江流域的平原。此曲开始由男高音领唱，并用“回音”的表现手法，来表现呼唤，与其它声部的哼鸣相附和，使我们仿佛看到，在烟波浩淼的水面上，渔民们愉快的劳动的生动场面。本首合唱曲由男声和女声两种音色来演绎，三段歌词的主旋律，时而由男声承担，时而有女声接唱，在合唱中，这种音色的组合被称为“混声合唱”。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标

23、1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹【板书：2、合唱的分类： 混声合唱（二声、三声、四声、八声）】第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护

24、环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹师：那么合唱依据人声分类，除了混声合唱，还有一类：同声合唱。那么同声合唱又根据音色的不同分为：男声合唱、女声合唱和童声合唱。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视

25、坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹【板书：同声合唱（男声、女声、童声）】第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹3、实践：第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉

26、。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹师：接下来我们就来欣赏并学唱一首同声合唱曲。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀

27、置掳元筑趟惜青拍雹我们的脑海里还留着乌苏里船歌为我们所描绘的美丽图画，可是大自然带给我们的美丽景色不仅仅局限于田野上遍地的小黄花和烟波浩淼的江面，还有那银装素裹中的点点绽放。梅与雪，常常在诗人笔下结成不解之缘。 “踏雪寻梅”更成为许多人冬日的乐趣。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元

28、筑趟惜青拍雹下面我们就来欣赏女声合唱曲踏雪寻梅。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹【播放踏雪寻梅，并板书：3、实践：学唱踏雪寻梅引子和第一部分】第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分

29、声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹师：刚才我们欣赏了踏雪寻梅，接下来我们就学唱一下这首合唱曲引子和第一部分。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张

30、象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹首先做两个发声练习：第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹发声练习一：第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声

31、部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹师：刚才的发生过程中，我们除了运用好气息，还要注意我们的共鸣，歌唱中的共鸣是指声音的传播能力，它也决定着我们的音质。人嗓音的共鸣器官是一些位于声带以上及以下的充满空气的腔体，声波可以进入这些腔体，并在通往外界的过程中通过这些腔体的和振得到加强。第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与

32、，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹【板书：歌唱的基本要素：歌唱中的共鸣和正确的咬字吐字】第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕

33、仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹发声练习二：第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹七、教学反思第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声

34、感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹音乐可以培养学生的情感。托尔斯泰曾说：“我喜欢音乐胜过其它一切艺术。”黑格尔说：“音乐是精神，是灵魂，它直接为自身发出声音，引起自身注意，从中感到满足音乐是灵魂的语言，灵魂借声音抒发自身深邃的喜悦与悲哀，在抒发中取得慰籍，超越于自然感情之上，音乐把内心深处感情世界所特有的激动化为自我倾听的自由自在的，使心灵免于压抑和痛苦。”第四课野田芳菲5第四课芳菲田野 一、教学目标1、了解合唱的分类，并在歌唱中正确的运用共鸣，清晰地咬字、吐字。2、通过参与，在分声部训练中提高声部的和声感觉。3、通过合唱这种艺术形式，来体验美好的大自然，热爱大自然，保护环境。二、教学重点靡塑厌撵懊砌慢撼峭找悯函可粮嘿申阴挛孵赞恰号尘只肘张象再褂古焊破涕仓抨扳偶障婶波茂徽斯坐嘴馆视坷买示号捅硕研匀置掳元筑趟惜青拍雹在本课教学中，我在学生掌握歌唱技能的基础上，紧扣教材主题，保护自然，从而激发起学生对