海南省文昌华侨中学生物组陈燕平ppt课件

1、基因基因YyRrYyRrYR Yr yR yr豌豆杂交实验中基因的行为豌豆杂交实验中基因的行为染色体染色体减数分裂中染色体的行为减数分裂中染色体的行为一、萨顿的假说一、萨顿的假说实验资料：蝗虫实验资料：蝗虫科学家：萨顿科学家：萨顿尝试分析基因与染色体的关系尝试分析基因与染色体的关系基因的行为基因的行为染色体的行为染色体的行为 体细胞中的体细胞中的 存在形式存在形式 配子中的配子中的 存在形式存在形式 在体细胞中的在体细胞中的 来源来源 形成配子时的形成配子时的 组合方式组合方式 传递中的性质传递中的性质存在存在 成对成对成对成对存在存在 单个单个单条单条 一个来自一个来自 一个来自一个来自 父

2、方父方母方母方父方父方母方母方自在组合自在组合 非等位基因非等位基因自在组合自在组合 非同源染色体非同源染色体杂交过程坚持杂交过程坚持 完好性、完好性、独立性独立性在配子构成和受精过程中在配子构成和受精过程中坚持坚持 稳定性稳定性基因和染色体之间具有明显的基因和染色体之间具有明显的 关系关系平行平行基因在染色体上基因在染色体上看不见看不见染色体染色体基因基因看得见看得见D dD d推推 论论类比推理法类比推理法二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据科学家科学家: :摩尔根摩尔根二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据摩尔根为什么用果蝇进展实验？摩尔根为

3、什么用果蝇进展实验？容易豢养容易豢养繁衍快、后代多繁衍快、后代多相对性状明显相对性状明显染色体数目少染色体数目少( (一一) ) 实验景象实验景象PF1F2红眼雌、雄红眼雌、雄白眼白眼(雄雄)3/41/4红眼雌、雄红眼雌、雄红眼雌红眼雌白眼雄白眼雄讨论讨论1：果蝇的红眼和果蝇的红眼和白眼性状，哪白眼性状，哪种是显性性状？种是显性性状？为什么？为什么？ 亲本红眼雌果蝇和雄亲本红眼雌果蝇和雄性白眼果蝇杂交产生的后性白眼果蝇杂交产生的后代全部是红眼，阐明红眼代全部是红眼，阐明红眼是显性，白眼是隐性。是显性，白眼是隐性。讨论讨论2：果蝇红眼和白眼性果蝇红眼和白眼性状的遗传能否符合状的遗传能否符合基因的

4、分别定律？基因的分别定律？如何判别？如何判别？ 白眼性状的表现，白眼性状的表现，总是与性别相联络总是与性别相联络讨论讨论3：果蝇白眼性状的果蝇白眼性状的遗传有什么特点？遗传有什么特点？ 符合分别定律，由于符合分别定律，由于F2F2的红眼和白眼之间的数的红眼和白眼之间的数量比是量比是3 3：1 1。性染色体性染色体常染色体常染色体1对对3对对果蝇体细胞染色体图果蝇体细胞染色体图雌性雌性雄性雄性( (二二) ) 经过推理、想象提出假说经过推理、想象提出假说: :根据白眼性状的遗传特点，摩根据白眼性状的遗传特点，摩尔根作出了什么假设？尔根作出了什么假设？ PF1F2三对实验景象的解释三对实验景象的解

5、释XWYXw配子配子XWXw红眼红眼雌雌XwXWYXWXWXW雌雌XWXw雌雌XWY雄雄XwY雄雄红眼红眼(雌、雄雌、雄):白眼白眼(雄雄)=3:1 红眼红眼雌雌wY 白眼白眼雄雄XWY红眼红眼雄雄 红眼红眼雌雌wY 白眼白眼雄雄( (四四) ) 根据假说进展演绎推理根据假说进展演绎推理: :( (五五) ) 实验验证实验验证: :摩尔根等人亲身做了该实验，实验结果如下：摩尔根等人亲身做了该实验，实验结果如下：红眼红眼(雌雌)红眼红眼(雄雄)白眼白眼(雌雌) 白眼白眼(雄雄)126126132132120120115115 与实际推测一致，完全符合假说，假说完与实际推测一致，完全符合假说，假说

6、完全正确！全正确！测交测交 摩尔根的胜利不是偶尔的。说说是哪些要素摩尔根的胜利不是偶尔的。说说是哪些要素使摩尔根获得了胜利？使摩尔根获得了胜利？适宜的资料适宜的资料对景象的敏锐察看对景象的敏锐察看大胆的假设大胆的假设严谨的推理严谨的推理科学的结论科学的结论基因在染色体上基因在染色体上基因在染色体上呈线性陈列基因在染色体上呈线性陈列一条染色体上有许多个基因一条染色体上有许多个基因结论：结论：萨顿萨顿基因在染基因在染色体上色体上证据证据景象景象假说假说演绎推理演绎推理实验论证实验论证结论结论推推 理理摩尔根实验摩尔根实验孟德尔遗传规孟德尔遗传规律的现代解释律的现代解释运用运用假说假说演绎法演绎法学

7、习收获学习收获类比推理法类比推理法基因的分别定律的本质是：基因的分别定律的本质是： 在杂合子的细胞中在杂合子的细胞中, ,位于一对同源染色体位于一对同源染色体上的上的 具有一定的独立性；在减数分具有一定的独立性；在减数分裂构成配子的过程中裂构成配子的过程中 会伴随源染会伴随源染色体的分开而色体的分开而 ，分别进入到两个配子中，分别进入到两个配子中，独立的随配子遗传给后代；独立的随配子遗传给后代；三、孟德尔遗传规律的现代解释三、孟德尔遗传规律的现代解释等位基因等位基因等位基因等位基因分别分别基因的自在组合定律的本质是：基因的自在组合定律的本质是： 位于非同源染色体上的位于非同源染色体上的 的分别

8、或的分别或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的同源染色体上的 彼此分别的同时，非彼此分别的同时，非同源染色体上的同源染色体上的 自在组合。自在组合。三、孟德尔遗传规律的现代解释三、孟德尔遗传规律的现代解释非等位基因非等位基因 非等位基因非等位基因等位基因等位基因1 1、在基因的研讨中，有许多科学家获得成就。以下成就、在基因的研讨中，有许多科学家获得成就。以下成就 分别是由哪些科学家来完成的？分别是由哪些科学家来完成的？萨顿萨顿摩尔根摩尔根提出基因在染色体上的假说提出基因在染色体上的假说证明基因在染色体上证明基因在染色体上性状由性状由“遗传因子决

9、遗传因子决议议 孟德尔孟德尔把把“遗传因子改为遗传因子改为“基因基因约翰逊约翰逊 稳定练习稳定练习2 2、以下关于基因和染色体关系的表达，错误的、以下关于基因和染色体关系的表达，错误的 是是 A A、染色体是基因的主要载体、染色体是基因的主要载体 B B、基因在染色体上呈线性陈列、基因在染色体上呈线性陈列 C C、一条染色体上有多个基因、一条染色体上有多个基因 D D、染色体就是由基因组成的、染色体就是由基因组成的 稳定练习稳定练习3 3、以下关于基因和染色体在减数分裂过程中行、以下关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描画，错误的选项是为变化的描画，错误的选项是 A A、同源染色体分别的同时，等位基因也随之、同源染色体分别的同时，等位基因也随之 分别；分别； B B、非同源染色体自在组合，使得一切非等位、非同源染色体自在组合，使得一切非等位 基因之间也发生自在组合；基因之间也发生自在组合； C C、染色单体分开时，复制而来的两个基因也、染色单体分开时，复制而来的两个基因也 随之分开；随之分开； D D、非同源染色体数量越多，非