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文档简介
1、鸟是树的花朵吴忌请他说一说冬天的感受。请他说一说冬天的感受。开篇质疑 本文是写鸟的，为什么开头却描写冬天的树？ 落光了叶子的树显得寂寞、沉闷，为后文的抒情做好了铺垫，以突出鸟给树带来的活力，带来的美丽。读一读 写一写 说一说 枝杈 瞬间 白鸽 凝滞 舞蹈 婉转 枝繁叶茂 格外生动 妙不可言 千姿百态 稀疏而空阔 白腴而优雅 柔和而富有弹性默读课文，想一想：为什么说鸟是树的花朵？又是怎样的花朵？边读边勾画相关的词语或句子、段落，并做相关的批注。作者为什么说“鸟是树的花朵？ 表现了鸟对树的重要性，树短少了鸟就没了生气，而鸟那么少不了树的支撑。 鸟在树上歌唱、嬉戏，把树也烘托得活力勃勃，就像花儿在树
2、上，赋予其生命力。它们是怎样的花朵？ 千姿百态的花朵 跳着舞、唱着歌的花朵 常开常新的花朵 为什么说“树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽？ 树枝上的小鸟不仅有花一样美丽的笼统，还再造了冬天的勃勃活力。他觉得本文的言语美吗？为什么？ 运用了比喻、拟人、排比等修辞方法。 1、鸟是树的花朵。 2、它们在冬天的树枝间展开了花朵，排演了舞蹈，播放了音乐。 3、我想，一年四季的的树木会赞赏一年四季的鸟。鸟是树的花朵 比喻，笼统的描画了鸟和花在形状、颜色上的类似，生动的描写了小鸟的美丽和得意，表达了作者对小鸟的喜欢和赞誉。它们在冬天的树枝间展开了花朵，排演了舞蹈，播放了音乐。 拟人和排比。让我们看到了鸟儿们在冬天的树枝与树枝之间活泼欢乐的身影，听到了婉转悦耳的歌声。我想，一年四季的的树木会赞赏一年四季的鸟。 拟人。表达了作者对鸟儿在一年四季中给人类带来美丽和欢乐的由衷的赞誉和赞赏。读了本文，他感遭到了什么？ 感遭到鸟儿给冬天带来的暖和与高兴、活力与活力。 感遭到人与自然调和相处的乐
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