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1、信息窗信息窗3：多彩的泥塑：多彩的泥塑求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少复习导入复习导入 列式计算：列式计算： 20的的3/5是是 28的的4/7是是 50千克的千克的1/2是是 同窗们，前面我们学习了，求一个数的几分之几是多少，就是用这个数乘分数。这同窗们，前面我们学习了，求一个数的几分之几是多少，就是用这个数乘分数。这是分数乘法的意义，运用这一知识还可以处理哪些实践问题呢？今天我们就来是分数乘法的意义，运用这一知识还可以处理哪些实践问题呢？今天我们就来一同研讨。一同研讨。本课的学习目的本课的学习目的 1、在详细的数学题意中，准确的找出、在详细的数学题意中，准确的找出哪个量是单

2、位哪个量是单位“1； 2、经过画图分析，能正确表达出题意、经过画图分析，能正确表达出题意中的等量关系；中的等量关系； 3、在独立思索的根底上，体验协作学、在独立思索的根底上，体验协作学习带来的高兴和收获，逐渐构成有效习带来的高兴和收获，逐渐构成有效的协作学习次序。的协作学习次序。 的人数的人数 = 的人数的人数1101男职工人数是女职工人数的男职工人数是女职工人数的1102实践用煤量是原方案用煤量的实践用煤量是原方案用煤量的79 用煤量用煤量 = 用煤量用煤量79 协作探求，获取新知 根据条件，找出单位“1，并把等量关系式补充完好1仔细读题，明确题意。仔细读题，明确题意。一班共做泥塑作品一班共

3、做泥塑作品15件，其中男生做了件，其中男生做了 总数的总数的 。一班男生做了多少件？。一班男生做了多少件？352找准关键句，确定谁是单位找准关键句，确定谁是单位“1。一班共做泥塑作品一班共做泥塑作品15件，其中男生做了件，其中男生做了 总数的总数的 。一班男生做了多少件？。一班男生做了多少件？353画图分析，找出数量关系。画图分析，找出数量关系。15件男生？件男生？件求男生做了多少件，就是求求男生做了多少件，就是求15的的 是多少，用乘法是多少，用乘法计算。计算。354列式解答。列式解答。求二班女生做了多少件，就是求求二班女生做了多少件，就是求12的的 是多少。是多少。12件？件？件二班男生制造了二班男生制造了12件，女生做的是男生的件，女生做的是男生的二班女生做了多少件？二班女生做了多少件？56男生：男生：女生：女生：5656小结小结 本节课他获得了哪些知识？本节课他获得了

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