教师2020工作计划范文

1、教师 2020 工作计划范文教师工作计划篇一 岗前培训结束了，作为一名即将走上 工作岗位的新教师，初涉这个岗位，我深知学习的重要性。 为了能让自己更快的成长起来，让领导、家长放心，针对自 己的特点我特制定了成长计划，希望这份计划能有助于我的 成长。具体内容如下：一、加强学习，提高自身师德修养 通过这几天的学习，我深知教师师德修养的重要性，作 为一名师范院校毕业的学生，现在终于实现了年幼时的梦 想，成为了一名光荣的人民教师。这不是一种停止，而是不 断的修剪自己，像品行高尚的人学习，并时刻督促自己要以 身边的师德标兵为榜样， 加强自身学习， 提高自身时的水平， 扎扎实实进行学科教学，在实践中提高自

2、己的师德表现，树 立扎实的工作作风，早日达到合格的人民教师标准。二、这是打好基本功 我知道，作为新教师，我可能不会很快任课，所以在这 一段时间里，要不断的充实自己。一个新教师首先要练好基 本功三笔字，每日一篇钢笔楷书，一堂粉笔字练习。这样不 间断地大约 2 个月左右，我的字一定会有所进步。继续加强 语文新课程标准和业务培训， 学习教师法、义务教育法 、 未成年人保护法 、中小学教师职业道德规范等，坚定 爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要关心 时政深化教学观念和理念。二是，备课、上课、批改、辅导、 测验等。三是，处理重点、难点等教学内容。四是，分析和 了解学生、管理学生的能力。使自

3、己具备独立的教育实践能 力，成为胜任学科科学的教师。三、加强学习，提高自身水平 我们应该切实可行的修炼自己，自我提高要求，运用各 种机会尽快提高自身业务能力， 要积极听课， 通过课堂听课， 与老教师进行交流与沟通 ; 促进个人专业知识的提升。认真 阅读新课程标准 教学用书等有关资料，钻研新教材， 新课标， 多看权威性的教育类期刊杂志， 认真做好读书笔记。 了解更多著名教育专家、 行家的观点， 了解当前的教改动态。 当要给别人一瓢水的时候，自己得有一桶水。时代在进步， 教育也在进步， 那么这就要求教师多读书， 用知识武装自己， 是自己成为一名业务型的教师，向专家型教师看齐。四、加强教育技能培养，

4、加强班级管理，创新课堂 丰富的课堂，让学生主动学、努力学、乐于学。这就是 我的目的。担任语文教师，所以在学生工作和教育方面。我 主张情感教育，用心灵去教育他们，用情感去感动他们，让 每一个学生都爱上这个学科。一切都是新的开始， 新的目标， 在今后的生活和工作中， 我将努力按照自己的规划在岗位上一步一个脚印踏踏实实 的实现自己的育人理想。尽管在开始的路上有很多的磕磕绊 绊，会失望，会沮丧，但是我坚信，只要不抛弃、不放弃， 坚持自己的梦想，那么困难对于我来说一切都是浮云，最后 定会实现自己的人生价值。教师工作计划篇二 培养对象二 :邢霞，20XX年5月出生，毕业于苏州经贸职业技术学院 商务系，中专

5、学历， 后通过自学获得学前教育大专学历， 20XX 年参加工作，原来在我县工业局幼儿园工作，两年后转入我 园，现任大四班教师。优势分析：1、该教师工作较认真，态度谦虚，好学好问。2、有团队精神，肯吃苦，有较强的可塑性。3、舞蹈技能较好。弱势分析：1、学历层次不高，专业不对口，理论素养欠缺。2、组织教育教学的能力不强，教学方法、观念陈旧。1、教、科研方面不太自信，教科研能力不强。培养目标：1、能主动做好班级的常规工作，尽快提高组织教学的 能力。2、加强理论知识的学习，提升自己的专业素养。培养措施 :1、每月师傅帮徒弟听课、评课两次。2、每年师傅给徒弟开设两次示范课。3、师傅随时解答徒弟在教育教学

6、中遇到的疑问。4、师徒互相交流自己的教养笔记、指导其学习教育理 论和相关文章。5、帮助徒弟每学期在年级组召开一次公开课、每年在园内召开一次公开课。6、鼓励徒弟积极教学经验，尝试撰写教育论文。7、指导其学习纲要和纲要解读 ，帮助其树立正 确的教育观，提升理论素养。8、引导徒弟及时反思，可以使徒弟在教育教学中进步 的更快。对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨 论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教 学效果的方法和提高教学技能的对策。教师工作计划篇三 指导教师： xxx青年教师： xxx时间：20XX年9月至20XX年9月受学校的指派由我负责指导 xxx 老师。他是一位积极向

7、上，有努力进取精神的教师，为使他在课堂教学，教学效果 上能快速成长，我计划从以下方面进行指导：一、指导工作方法： 年轻教师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法不够妥 当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著， 因此要指导她运用正确的教学方法进行工作，尽可能在原有 的基础上使得原有班级的成绩有显著提高。二、指导听课、备课 在理论上加以指导。把新课程的教学理念转换在课堂教 学上，尽可能地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的 听课与评课研讨。能利用年轻人的优势运用信息技术来激发 学生的学习兴趣。同时要制定硬性任务：每学期听十节被指 导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处 ; 使之课堂教

8、学日趋完善。并注重给被指导教师上好示范课，让其每周听 一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课，评课能有 所收获，不断进步。同时在备课过程中能备好教材的同时更 能备好学生，写好教学反思。三、指导与师和生融洽相处： 一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处 理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相 处。指导教师除了要教会被指导教师如何进行与学生沟通与 交流外，更要教会与家长的沟通，借助各种资源提升教学效 果，赢得学生的尊重和喜爱。只有爱一个老师才会爱上这门 学科。四、指导练习，出题及作业讲评： 上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及 试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验 卷 ; 测试后如何总结、归纳 ; 如何讲评，更有效地利用好作业 以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指 导。而且，要教会年轻教师能把握好分层教学和分层布置作 业的技巧。这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性，照 顾到方方面面的学生，使其均能在一节课中学有所获，学有 所得。五、指导运用好信息技术与学科教学的整合： 近年来，计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发 展。作为培育祖国明天建设人才的教师，更应该在教学中率 先使用计算机， 利用多媒体辅助教学， 优化我们的课堂教学。 多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教