人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (32)

1、部编版八年级语文上学期期末质量检测试卷一、基础知识积累。(23 分)1. 下列加点字注音全部正确的一项是(B)(3 分)A. 栖息(q)拾级(shí)烙印(luò)潸然泪下(shn)B. 安谧(mì)星宿(xiù)逶迤(wi)悲天悯人(mn)C. 肆虐(lüè)尴尬(gn)带挈(qì)咄咄逼人(du) D喧嚣(xio)凝重(líng)招徕(lái)泰然处之(chù) 2下列词语书写全对的一项是(D)(3 分)A稍纵即逝瞬息万变如诉如泣张灯结采B油然而生容光换发脍炙人口娓娓动听C分道扬镳风度翩翩无

2、动于中不言而喻D劫后余生弄巧成拙按部就班不假思考3下列加点词语使用正确的一项是(B)(3 分)A在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。 B节日的街道，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。C他滔滔不绝地讲了一通大道理，显示了他不善辞令、博学多才的特点。 D生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。 4下列语句，标点符号使用完全正确的一项是(B)(3 分)A. 有人甚至说杂交水稻是中国继指南针、火药、纸张、印刷术、“四大发明”之后，对人类 的第五大贡献。B. 谁“约定”的呢？恐怕总是从少数人说错开始，一直不去纠正它，变成“俗称”的吧！ C“为什么要投她一

3、票？”贾里说：“你觉得她好，我们不觉得。”D被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠。(花被和花冠通称花瓣) 5下列句子没有语病的一项是(C)(3 分)A球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。 B同学们应端正学习语文知识的目的。C我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。D能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。86. 依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是(C)(3 分) 山水是自然最生动、最完美的体现。 智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱

4、之心；那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。ABCD7. 名著阅读。(5 分)(1) 下列名著情节的叙述，不正确的一项是(C)A. 鲁滨逊在到岛上十个月后的为期三天的一次旅行中，鲁滨逊发现了一处宜人的瓜果之乡，于是在那里建了一间小草屋，成为他的山间别墅。(鲁滨逊漂流记)B. 拽开步，迎着猛虎，道声“业畜！那里去！” 那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动， 却被悟空照头一棒，就打的脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。(西游记)C. 格列佛被小人国国王装进大木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉 进海里被经过的船打捞上岸，重返英国。(格列佛游记)D. 祥子用自己买的人力车拉客，在途中被兵抓

5、去，丢失了车子。他找准机会，趁乱逃走， 还顺带牵走了三匹骆驼，贱价卖给别人，然后投靠了刘四爷。(骆驼祥子)(2) 阅读下面选段，完成后面问题。A 寻思道：“却是恁地好？只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市 去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热 闹处去卖。(水浒传第十二回)A 好汉是谁？绰号是什么？他为什么要卖刀？刀没卖成又发生了什么事而吃了官司？A 好汉是杨志，绰号青面兽。他丢了生辰纲后，担了一担子金银，到高太尉府上请罪，结果所有金银全给了高太尉，没有

6、被官复原职，顷刻间贫困潦倒。为了生计，只能卖掉宝刀。恶 霸牛二一心想霸占杨志的宝刀，于是百般刁难，杨志忍无可忍，便一刀杀了牛二，到官府自 首。二、阅读理解。(47 分)(一)阅读下面文章，完成问题。(8 分) 己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。8. 本诗是清代思想家、文学家_龚自珍的作品，体裁是七言绝句。(2 分)9. 诗歌首句用“浩荡”来修饰“离愁”，用“白日斜”来烘托映衬“离愁”，可见诗人辞官南归的心情是怎样的？(3 分)诗人的心情是极度痛苦的。10. 诗歌前两句既有离别的忧伤，又有回归的喜悦，在无限感慨中表现豪放洒脱的气概；后 两句运用了什么修辞手法

7、？表达了作者怎样的品质？(3 分)比喻，表达了作者虽年岁已高仍要为国效力。(二)(2014·丹东)阅读下面的文章，完成问题。(11 分)【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”(选自曹刿论战)【乙】秦攻赵长平，齐、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲，则将退兵；不亲，则遂攻之。”赵无

8、以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。且赵之于齐，隐蔽也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。”【注释】亲：指关系友好，亲近。却：退。隐蔽：指屏障。11解释下列加点词语在文中的意思。(4 分)(1)肉食者鄙(鄙陋，这里指目光短浅)(2)神弗福也 (赐福，保佑)(3)而齐不听(但是，可是)(4)苏秦谓齐王曰(对说，告诉) 12.将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)衣食所安，弗敢专也，必以分人。衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。(2)秦攻赵长平，齐、楚救之。秦国攻打赵国的长平，齐国、楚国(共同出兵)救赵国。13. 阅读甲、乙两文，概括曹

9、刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处？(3 分) 深谋远虑(聪明智慧)(三)阅读下面的文章，完成问题。(17 分) (2014·丹东)传递夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红 红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火 锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心 十分痛苦。风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里 拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里

10、睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这 是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心 等待，竟睡着了。真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放 着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她

11、赶快从后备箱里搬 出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食 其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账 户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全 是因为他的善良，根本不求回报。又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的

12、小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中， 善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。14. 通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。(2 分)十分痛苦 非常感动(感到温暖) 重拾希望 心急如焚 十分感激15.选文中的小男孩是一个怎样的人

13、？(3 分)善良(拾金不昧)、懂事、勤劳、乐观、知恩图报的人。16. 第段画线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？(3 分)插叙。交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因，突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质， 为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫。17. 结合上下文说一说第段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的 含义。(3 分)既指风停了，“她”的身体感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。(或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。)18. 分析结尾划线句“其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们 手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄

14、传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。” 在选文的结构和内容上的作用。(3 分)总结全文，照应题目(或点题)，点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。19请结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。(3 分)示例：小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学；“她”因为善良，火锅店的生意由冷 清又好转起来。善良不仅温暖了别人也帮助了自己。(四)阅读下面的文章，完成问题。(11 分) 人类捕鸟，灾难其后林森湖南省新化县槎溪镇鸟坳村位于千年鸟道的罗霄山脉，是候鸟南飞的必经之地，近年来， 这里已成候鸟迁徙路线上的一个断点。难以计数的候鸟丧命于此。有当地村民表示，有一天 打下来的鸟就足有 1 吨。这

15、条迁徙路线上，大多是小型鸟，每只只有 100 克左右，1 吨差不多就是 10 000 只野生鸟。多么令人惊心动魄的残忍和数字！殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能 和作用来实现的。世界上 85%以上的鸟类可以程度不同地捕食害虫，即便是小小的麻雀每年也能捕食许多害虫。燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子；啄木鸟能吃天牛幼虫；灰喜鹊能吃松毛虫等。1 只大山雀在繁殖季节每天喂小鸟 100 余次，平均每窝按 3 只小鸟喂食，再加上大鸟自己的捕食，一天能消灭害虫400500 条，一窝大山雀在喂养幼鸟期间就可消灭害虫10 000 余条。在欧洲1 000只紫翅椋鸟在繁殖期间能消灭 22 吨蝗虫，而 1 吨蝗

16、虫一天的食物量与 2 500 人一天的食物量相当。猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为食，对控制农业、林业鼠害以及危险疫病的传播，有着重要的贡献。猫头鹰的食物中 99%是啮齿类动物，1 只猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了 1 吨粮食；1 年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。以此观之， 每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。鸟儿能够维护生物多样性，它们与其他动、植物共同生活、相互依存。每消失一种鸟类， 意味着与其伴生的 90 种昆虫消失，35 种植物消失，2 至 3 种鱼类消失。在鸟类与植物的共生关系中有一种特别重要的依存关系，即许多植物的种子是靠鸟类来播散的。

17、雁鸭类、鸠鸽、 啄木鸟、乌鸦等，是植物种子的重要播散者，而且 ，很多植物种子经过鸟类消化后，更容易萌生和成长。蜂鸟、食蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、锈眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜，对有花植物的传粉有重要而不可替代的作用。大颅榄树也渐渐稀少，最后彻底消失了。今天人们才知道，大颅榄树的种子必须靠渡渡鸟 消化过后才能发芽，没有了渡渡鸟对大颅榄树种子的首先孕育和催化，大颅榄树就再也不会 生儿育女和繁衍后代。由此，我们不难看出某种鸟类的灭绝与植物乃至人类的生存的关系。海鸟眼睛的盐腺，能把喝下去的海水中的盐分排出，据此人们就能把地球上占总水量 97% 的海水进行淡化。未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及

18、掉头等特性。还 有一些鸟类能飞越几千米的高空而保持脑血管供血畅通，不会缺氧，这也为人类提供了在供 氧不足的高原环境中正常生活和延长生命的重要线索。鸟类每天吸入大量的空气，进食相当于其体重的食物。在呼吸和进食的同时，鸟类具有较 强的富集有害物质的功能，空气和食物如果被污染，通过收集和分析鸟类胃内容物的方法， 就可知道环境的污染状况。鸟类被直接利用那就是为人类提供衣食、医药、役用和观赏等生活之需等，事实上今天的 人类几乎已经离不开鸟类。现在已知的鸟类有 9 775 种，其中约 4 000 种是候鸟。在这 9 775 种鸟类中已有 1 212 种灭绝，占所有鸟类的约 1/8，此外，还有 179 种鸟

19、类面临严重威胁，344 种面临高度灭绝危机， 688 种鸟类目前已非常罕见。随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏，人类身边的自然世界正在恶化和消失。鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占 60%，人类捕杀占 29%，外来物种竞争、国际贸易、污染等占 11%。破坏环境和大量捕杀鸟类，最直接的后果是人类将要忍饥挨饿。而每消失一种鸟类，意味着大量的植物和动物也消失，甚至殃及鱼类。例如，每两种鸟类灭绝，必然有一种哺乳动物随之消亡。失去了这些为数众多的生物资源，人类的生存将变得越来越拮据。更严重的是，如果大量植物随着鸟儿的消失而灭绝，人类生存就会陷入万劫不复危机。11人类不是不可以利用鸟类来满足人们的生存需求，但与此同时也需要积极地保护鸟儿的生物多样性资源。正如人与人体内的微生物群落的关系一样，人与包括鸟类在内的其他动物和 植物同样也是一个共生体，如果人类保护包括鸟类在内的其他动物和植物，人类也就在为自 己铺就永续生存之道。保护鸟类和其他动植物，也就是在保护人类自己。20. 作者为什么说“人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的”？(2 分)保护环境和粮食；维护生物多样性；在仿生学中发挥重要作用；在环境监测方面发 挥作用；