集美大学 《社会心理学》课程教学大纲

1、集美大学 社会心理学课程教学大纲 第1 页共 5 页课程名称中文：社会心理学英文：Social Psychology课程编号学分/学时3/54所属教研室社会工作先修课程社会学概论、社会工作概论课程类型专业课考核方式闭卷开课专业社会工作教学目的和要求社会心理学是社会工作专业的核心课程，主要从社会相互作用与相互联系的角度来考察人的心理与行为，它是介于社会学、心理学和文化人类学之间的一门综合性学科。通过本课程的教学，第一、使学生了解和掌握社会心理学的基本原理和方法；第二、通过对社会生活中的各种心理现象和社会事件的探讨，尤其是对学校教育和教学情境中社会心理问题的探讨，培养学生运用社会心理学的理论与方法

2、分析社会心理问题的能力，从而进一步提高个人的社会适应能力。教学内容和基本要求（分章节）第一章 绪论第一节 社会心理学的定义和研究范围第二节 社会心理学的研究方法本章基本要求:了解社会心理学的研究对象和研究方法本章重点:社会心理学的定义、研究方法本章难点: 社会心理学的方法集美大学 社会心理学课程教学大纲 第 2 页共 5 页教学内容及基本要求（分章节）第二章 社会心理学的历史与理论第一节 社会心理学的形成历史第二节 近50年来的社会心理学的发展第三节 社会心理学的理论本章基本要求：掌握社会心理学的几个重要理论本章重点: 认知不协调理论本章难点: 认知不协调理论第三章 自我意识第一节 自我意识的

3、一般内涵第二节 自我意识的发生与发展第三节 自我过程本章基本要求：掌握自我、自尊两个概念本章重点:什么是自我、自尊本章难点: 自我第四章 社会认知第一节 社会认知概述第二节 社会认知的基本范围第三节 影响社会认知的因素第四节 印象的形成第五节 社会认知的归因理论本章基本要求：了解影响社会认知的因素、掌握印象管理的内涵和归因理论本章重点：什么是印象管理、归因理论本章难点： 三维度归因理论第五章 态度的形成与改变第一节 态度的形成第二节 态度改变的理论第三节 态度和行为的关系本章基本要求：了解态度的形成，掌握态度和观点的区别、态度和行为的关系本章重点：什么是态度、态度和行为的关系本章难点： 态度和

4、行为的关系第六章 利他行为 第一节 利他行为概述第二节 影响利他行为的因素第三节 利他行为的理论分析 本章基本要求：掌握利他行为的发生机制本章重点：什么是利他行为、如何增进利他行为本章难点： 如何增进利他行为第七章 人际关系第一节 人际关系概述第二节 人际吸引第三节 人际关系的测量第四节 人际关系的改善本章基本要求：掌握影响人际关系的因素本章重点：什么是吸引力、 影响吸引力的因素本章难点：影响吸引力的因素第八章 侵犯行为第一节 侵犯行为的定义和种类第二节 侵犯行为的生物学解释第三节 挫折侵犯理论第四节 社会学习理论第五节 侵犯行为的转移与消除本章基本要求：掌握挫折-侵犯理论、社会学习理论、侵犯

5、行为的转移与消除本章重点：挫折侵犯理论、社会学习理论本章难点：侵犯行为的转移与消除第九章 刻板印象和偏见第一节 归因与刻板印象第二节 偏见产生的原因第三节 合作与偏见的消除第四节 偏见的国际比较本章基本要求：掌握归因、刻板印象和偏见的关系本章重点：偏见产生的原因本章难点：消除偏见的方法第十章 社会影响第一节 他人在场第二节 降伏与服从第三节 模仿与暗示第四节 社会影响的宏观表现本章基本要求：掌握旁观者效应、服从的发生机制本章重点：服从的发生机制本章难点： 如何消除旁观者效应第十一章 性别差异心理 第一节 性别差异心理学研究的历史背景第二节 性别差异心理学研究结论第三节 性别差异心理学理论本章基本要求：掌握性别角色社会化的发生机制本章重点：什么是性别角色社会化本章难点： 性别角色社会化的后果第十二章 群体心理第一节 群体心理概述第二节 群体凝聚力第三节 群体压力与效力第四节 群体领导与决策本章基本要求：掌握群体凝聚力的形成机制、决策和判断的关系本章重点： 群体凝聚力的形成机制、决策和判断的关系本章难点：决策和判断的关系集美大学 社会心理学 课程教学大纲 第 5 页共 5 页学时分配章节一二三四五六七八九十十一十二合计