《丹朱棋战队》小学围棋课教案(第3课)(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上教 案 续 页（总第7页，本课第1页）课时序号第三节授课班级授课日期授课教师教学课题第二课 打吃和吃子授课类型新课教学内容1， 棋道训练“鞠躬”2， 打吃与吃子教学目标1， 了解“鞠躬礼”是中国最古老的礼仪方式。2， 掌握“鞠躬礼”的要领，理解什么时候用“鞠躬礼”和行“鞠躬礼”应该注意的地方。3， 掌握“打吃”的基本含义和作用。4， 掌握“吃子”基本招法和“提子”的重要性。教学重点1， “鞠躬礼”能表达对人的尊敬和自身修养。2， 培养学生良好的文明礼仪习惯。3， “打吃”是围棋里第一重要的招法，“打吃”一般有两个地方（除“禁入点”）。4， 围棋里的“吃子”是让对方棋子

2、不能在棋盘生存的重要目的。教学难点1，“鞠躬礼”好学不易坚持，行“鞠躬礼”的时机。2，围棋里有两个方向可以进行“打吃”（学会两个方向“打吃”为后面学打吃的方向做基础）3，学生很容易忘记拿掉没有气的棋子和该由谁拿掉没气的棋子。教学准备1，多媒体设备及教学棋具2，丹朱围棋启蒙篇软件（无多媒体设备用丹朱“鞠躬礼”画等）。3，丹朱贴纸，丹朱手腕带等。板书设计教学示意图鞠躬打吃吃子（提子） 魔法口诀： 教 案 续 页（总第8页，本课第2页）教学过程：一，回顾导入：（3分钟）1， 师：“1,2,3？”生：“坐好了！”师：“小嘴巴？”生：“闭闭好！”师：“小眼睛？”生：“看黑板！”（这个训练可能在其他老师上

3、课时候就训练好的。）师：“老师今天带了一个漂亮的礼物，我刚才看到一个同学做得非常好，我把这个礼物（丹朱手腕带）在这节课里送给他，让他当我们这节课的值日生。同学们鼓励他！”2， 师：“上课！”值日生：“起立！”（老师先行鞠躬礼）师：“同学们好！”生：“老师好！”（这个时候有些同学会跟着老师做鞠躬礼，有些学生可能不会做。）师：“请坐！”3， 师：“同学们，我们上节课学的静坐你们还会么？”生：“会！”师：“那好，我们一起来做一做。”（师还是要注意提示要领，坐大概2分钟可以结束。）二，学习“鞠躬礼”（7分钟）（一）“鞠躬礼”的要领：（多媒体放丹朱软件“鞠躬礼”，没有多媒体可以用丹朱鞠躬礼示意图，老师讲

4、解。）1，师：“同学们，我们中国人在很久时候的商代就有了鞠躬礼，我们中国人是非常讲究礼貌的。鞠躬礼是表示对对方的尊重、礼貌、友谊、谦逊、感谢等。”2，师：“刚才老师向你们问好的时候就是做的鞠躬礼，我们来学学鞠躬礼到底应该怎么做才正确。”(师边做边讲解，然后请同学们起立，跟着老师做。鞠躬礼的要领见丹朱棋战队第19页。)3，抽两个学生上台做鞠躬礼。（二）行“鞠躬礼”的时机：1，师：“同学们很快就学会了鞠躬礼，那么你们知道什么时候才行鞠躬礼么？”生：“不知道。”2，师讲解行鞠躬礼的时机（丹朱棋战队第19页或者丹朱软件讲做鞠躬礼的时机）。3，师：“同学们（稍微加重语气）刚才上课的时候有位同学表现很好，

5、老师奖励他一枚粘贴，请这位同学上台来领奖，以后同学们都要加油啊！”（这个环节是考考学生知不知道得了奖后行鞠躬礼。）（三）行“鞠躬礼”应该注意的地方：1，行礼时要脱掉帽子。2，行礼时手不能放在口袋里。3，行礼时一次就可以了，不要连续地、重复的行鞠躬礼。（如果时间允许的话，可以让生来表演。让学生知道行礼时不注意这些地方时很不礼貌的，也不好看。）三，围棋里的“打吃”和“吃子”（15分钟）（一）围棋的“打吃”（可以利用多媒体进行“打吃”的教学）1，师：“同学们有点赖不住性子想学围棋打仗游戏了，我们开始学围棋里的打吃。”（出示“打吃”示意图，环视学生注意力，强调“打吃”是下一个棋子，让对方的棋子只有一个

6、口气。）师：“强调下打是个动作，当下上去的子落到棋盘上之后这一瞬间，由于刚好让 对方剩一口气，这手刚刚下去的这手棋叫打，叫打，叫做什么？” 同学：“打” 师：“一起说一遍。”师：“再来一遍。”学生 ：“打”师：“ 最后再说一遍。” “打，打!” 师：“不过我们要注意轻落子，勿出声。”(这个时候不容易收住学生的兴奋情绪，师注意用各种手段收住学生兴奋劲。)2,师：“同学们学得真好也真带劲，现在跟老师学深呼吸，我们一起做两遍，看谁现在能静坐下来。”（目的是好让学生安静下来。）3，师：“打吃别人的棋子时候不要说来哦，其实好多时候打吃有两个地方都可以走出来，请同学们看看老师的棋盘上。”（让学生看看那里有

7、“打吃”，也可以布置为作业。）4，师：“你们看看棋盘上白子是不是只有一口气了？”生：“是。”师：“那么只剩下一口气的棋子围棋中叫做被打吃。我们一起说一遍被打吃。”（二）围棋里的“吃子”：1，师：“同学们，还有好玩的呐。请看，假如黑子放到这个地方，原来被打吃的棋子会变成怎么样的呢？知道的同学请举手回答（注意学生七嘴八舌课堂会乱）”抽生回答，生：“原来只有一口气的白棋现在没有气了。”师：“对了，这个就是围棋中的吃子。”师：“我们一起说一遍吃子。”生：“吃子！”2，师：“围棋里的吃子就是让对方棋子不能在棋盘生存，当你下了一步棋让对方的棋子一口气没有了就表示吃掉它，当然就应该把没有气的棋子拿出棋盘。”(这个环节很重要，好多开始学起的学生总是会忘记拿掉已经吃了的棋子。可以让学生在自己棋盘中摆几个吃子的棋形练习一下。) 3，师：“同学们，今天还有一个魔法口诀，大家一起跟我说要想吃棋围上去，棋子没气赶紧提；只剩一起叫打吃，你不逃跑我就提。”（连续让学生读几遍）1 完成丹朱棋战队第17页的作业，然后检查。四，学生和同桌练习吃子（10分钟）师：“今天的课讲完了，好多同学已经摩拳擦掌准备挑战我的题目了，请同学们和同桌一起开始试一试吃子吧！”（师在学生中来回巡视有没有不会打吃，不会吃子和提子的情况，亲和的指正。）五，课后小结（5分钟）1， 师：“同学们刚才练习吃子真不错（竖大指拇），