七年级音乐上册第一单元光荣少年年少的味道(选学)教学设计

1、学习好资料欢迎下载年少的味道（选学）1 1 教学目标1 1、巩固五线谱知识，熟记 C C 调各音位置，并能够将各音唱准确。2 2、培养学生演唱歌曲与表现歌曲的能力。3 3、演唱年少的味道，培养学生用自然轻松地声音骄傲自豪的演唱。2 2 学情分析初中生正处在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定 和成熟，具有很大的可塑性和易变性。同时，我校学生理论知识比较薄弱，但思维活跃，课 堂敢于发言，素质整体上呈现多层次的特点。3 3 重点难点教学重点：演唱与表现歌曲。教学难点：音准及音乐的表现。4 4 教学过程活动 1 1【导入】年少的味道师：刚才唱的这首光荣少年同学们演唱的

2、都很认真。在这里老师想问一问：做一名光荣的少年应该从哪些方面做起？（学生可以参考光荣少年的歌词及P7P7 “八荣八耻”内容回答）师：这节课我们将继续学习第一单元中的有关音乐内容。新课教学自主学习（P12P12）1 1 合唱练习八月桂花遍地开（1 1）学生听琴轻声视唱一声部与二声部曲谱。（2 2 ）分两声部轻声合唱曲谱。要求：和谐、均衡。（3 3）分组练习演唱歌词。（4 4）两组有表情地合唱歌曲。2 2、随琴唱一唱下列音阶，熟记各音位置。（要求唱准确、记熟练）3 3、播放多媒体课件年少的味道（1 1）学生随乐感受音乐的情绪。学习好资料欢迎下载（2 2）学生了解曲谱（随琴轻唱曲谱一声部后，再练习二

3、声部，然后教师引导学生合唱。（3 3 ）了解歌词（引导学生朗读歌词。）思考并回答：这首歌曲表现了什么？生：（表现了新时代的少年崭新的精神风貌及自信、自强、追逐人生理想的决心。）（4 4 ）学生随音乐演唱歌曲。活动 2 2【讲授】年少的味道（一）自主学习（P12P12）1 1 合唱练习八月桂花遍地开（1 1）学生听琴轻声视唱一声部与二声部曲谱。（2 2 ）分两声部轻声合唱曲谱。要求：和谐、均衡。（3 3）分组练习演唱歌词。（4 4）两组有表情地合唱歌曲。2 2、随琴唱一唱下列音阶，熟记各音位置。（要求唱准确、记熟练）3 3、播放多媒体课件年少的味道（1 1）学生随乐感受音乐的情绪。（2 2）学生

4、了解曲谱（随琴轻唱曲谱一声部后，再练习二声部，然后教师引导学生合唱。（3 3 ）了解歌词（引导学生朗读歌词。）思考并回答：这首歌曲表现了什么？生：（表现了新时代的少年崭新的精神风貌及自信、自强、追逐人生理想的决心。）（4 4 ）学生随音乐演唱歌曲。（二）合作探究1 1、 你觉得在演唱年少的味道这首歌曲时，应当用什么样的情绪来演唱？（轻松自然、 活 泼热情）2 2、你能够拍一拍下面的节奏吗？X X X X X |（节奏选自年少的味道拍手部分。）X X X X XX |学习好资料欢迎下载（节奏选自年少的味道拍手部分。）（三）展示点评1 1 集体展示、小组展示、个人展示。2 2、分小组设计演唱动作，再次表现。3 3、师生点评。（四）教师精讲同学们，刚才你们的表现都很突出， 充分展示了我们的风采，继续发扬优点，克服不足，去取得更好的成绩。活动 3 3【作业】年少的味道听一首优秀的少年儿童歌曲，扩大学生的音乐视野。课堂检测1 1 检测学生是否唱会了年少的味道这首歌曲。2 2、抽查检测学生是否会唱了。