古诗两首三备模式教学设计

1、石门口联校“三备”模式活页教学设计教学时间教学课题教学目标教学重占八、教学难占八、教具学具年级二二二学科语文备案教 师毕文华25、古诗两首第一课时1、认识3个生字，会写3个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。用学的方法自主识字、写字，在对诗歌内容有所感悟的基础上练习背 诵课文。通过朗读、讨论、想象、表演理解诗意，体会诗中蕴含的情感。多媒体图片教学过程设计母 案1.教师上课1.1导入新课小朋友们，今天我们要学习唐代著名诗人贺知章写的一首诗回乡偶书。贺知章在辞去朝廷官职，告老返乡时已八十六岁高龄，这时，距他中年离乡已有五十多年了。 人生易老,世事沧桑，心头有无限感慨，于是他写下了这首回乡偶书

2、。你能说一说题目的意思吗?(提示：回乡偶书的“偶书”，不只是说诗作得之偶然, 更主要的是“诗情来自生活、发于心底”。)1.2初读课文(1) 请同学们听一听古诗范读。(2) 自读课文。不认识的字请你看看文下的小树叶。1.3理解诗意r * 5 J L=*t爭X匸N ： i - - LM i t i V/卿(1)学习第一句。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。第1页共13页作者小时候离开家乡，年纪大了才回来；两鬓的头发已 经疏落了，但家乡的口音没有改变。(2)学习第二句.儿童相见不相识，笑问客从何处来。村里的小孩见了作者把他当作远方来的客人，笑着问他 从哪里来。(3)完整读诗，看图背诵。岁月在作者的脸上

3、留下了深深的皱纹，乌黑的头发也染 上了白霜。然而无论漂泊在何方，最后难舍难离的仍然是故乡的人、故乡的情。请同学们带着这种深深的爱、浓浓的情再次朗诵全诗，背诵下来。-逖I鹼養需沆疵嫌能正确地掌握下-了解字义，并利用生字组词吗?音客何音：是上下结构的字，上面是个“立”，下面的横要长 一些。我们的音乐课的音就是这个字。客：上面是宝盖头，不要写得太宽，撇捺要伸展开。我 们经常说的“家里来了客人”就是这个字。何：写右边的可字时，横要长一些，竖钩的起笔处不要1.认识3个字，学写3个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。离，改鬓衰。儿童，。写在横的末端。我们经常说的“何必” “无可奈何” “何奶 奶”都

4、是这个字。1.4课堂小结：这节课我们背诵了古诗回乡偶书，并认 真书写了 3个生字。其实贺知章写的咏柳也很美，你也 来读读吧。咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。2.学生自学 2.1跟我学同学们，让我们跟着视频中的老师一起来学习第一首诗 回乡偶书。学习目标:2.2学生练习 我会填3.拓展资源3.1活动设计3.2 教案示例3.3常见问题 问题：本课需要特别注意的字有哪些?答:音：是上下结构的字，上面是个“立”，下面的横要长一些。客：上面是宝盖头，不要写得太宽，撇捺要伸展开。教学时 间 教学课 题 教学目 标年级学科语文备案教师毕文华25、古诗两首第2课时1.认识6个

5、字，学写3个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.懂得朋友之间要珍惜友谊。教具学具多媒体课件教学过程设计母 案1.教师上课 1.1导入新课 齐读课题赠汪伦。你知道汪伦是谁吗？这首诗是谁写给 汪伦的？ 汪伦是李白的朋友，这首诗就是李白离开汪伦的时候写给他 的。一1.2初读课文(1)请同学们听一听范读课文。(2)自读课文。不认识的字请你看看文下的小树叶。l-L1.3理解诗意(1)学习第一句。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。李白坐上船儿正准备远行，忽然听到岸上传来歌舞声。只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。J- K.C »捡 ri> I： TA h *(2)学习第

6、二句。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。汪伦先是写信热情邀请李白来家乡做客，接着又用美酒盛情款待李白。李白要走了，汪伦带领村民踏歌相送。所有这一切，怎么不使李白深受感动呢？难怪李白这样说：“即使是桃花潭水有千尺深,也比不上汪伦对我的情谊深哪！”T kC 捡44 1:(3)完整读诗，想象背诵 此时，你就是一代文豪李白，站在船头，望着踏歌赶来相 送的汪伦，你不禁脱口而出, 是啊，相聚须尽欢，分别不忧伤，李白和汪伦的友谊深深 地埋在两个人的心中,(4)认读生字。这几个生字朋友从古诗中跑出来了,你还认识吗?赠 汪舟(5)学写生字。你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗?

7、舟：舟字的笔顺要注意，先写完外面，再写里面一一点、横、 点。乘：乘字的一撇一捺要伸展开才漂亮。汪：汪是一个姓氏，汪老师、汪阿姨。泪 汪汪是用来形容哭的样子。小狗的叫声也用“汪汪”来象声。1.4课堂小结这节课我们背诵了古诗赠汪伦，并认真书写了 3个生字。如果说李白对汪伦是以诗相赠，那么对孟浩然便是以目光相送了痴痴东望的李白站在飞檐凌空的黄鹤楼上送别孟浩然，我们的耳边似乎又响起他深情的吟唱黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。2.学生自学2.1跟我学同学们，让我们跟着视频中的老师一起学习第二首诗，学完之后再整体学习一遍这两首诗歌，一定要把它们背下来啊。算由H fl .fcI学习目标:1.认识6个字，学写3个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.懂得朋友之间要珍惜友谊。2.2学生练习同学们，让我们通过一篇练习，来巩固