高三化学一轮复习 专题2 第1单元 氧化还原反应课件 苏教版 (164)

1、运动的描述匀变速直线运动的研究第第 一一 章章高考必考题突破讲座高考必考题突破讲座( (一一) )：直线运动问：直线运动问题的解题策略题的解题策略命命 题题 角角 度度突突 破破 训训 练练栏目导航题题 型型 结结 构构解解 题题 思思 维维真真 题题 剖剖 析析题题 型型 结结 构构解解 题题 思思 维维 例1一个小球从斜面顶端无初速下滑，接着又在水平面上做匀减速运动，直到停止，它共运动了10 s，斜面长4 m，在水平面上运动的距离为6 m，求： (1)小球在运动过程中的最大速度； (2)小球在斜面和水平面上运动的加速度大小 2比例法 对于初速度为零的匀加速直线运动需要牢记几个推论，这几个推

2、论都是比例关系，在处理初速度为零的匀加速直线运动时，首先考虑用比例关系求解，可以省去很多繁琐的推导，简化运算注意，这几个推论也适应与刹车类似的减速到零的匀减速直线运动 例2一列火车由静止开始做匀加速直线运动，一个人站在第1节车厢前端旁的站台前观察，第1节车厢通过他历时2 s，全部车厢通过他历时8 s，忽略车厢之间的距离，车厢长度相等，则第9节车厢通过他所用时间为_，这列火车共有_节车厢 3逐差法 匀变速直线运动中，在连续相等的时间T内的位移之差为一恒量，即xxn1xnaT2，一般的匀变速直线运动问题，若出现相等的时间间隔，应优先考虑用xaT2求解 例3一个做匀加速直线运动的质点，在连续相等的两

3、个时间间隔内，通过的位移分别为24 m和64 m，每一个时间间隔为4 s，求质点的初速度v0和加速度a的大小 4逆向思维法 逆向过程处理法(逆向思维)是把过程的“末端”作为“初端”反向研究问题的方法，如把物体做未速度为零的匀减速直线运动看成反向的初速度为0的匀加速直线运动，这样初速度为零的匀加速直线运动的比例关系就可以直接用，从而简化思维，提高解题速度 例4如图所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度v射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为零，求子弹依次穿入每个木块时的速度之比和穿过每个木块所用时间之比 解析 由题知，若倒过来分析，子弹向左做初

4、速度为零的匀加速直线运动，且连续通过三块厚度相同的木块，相当于连续相等的三段位移 5相对运动法 以系统中的一个物体为参考系研究另一个物体运动情况的方法 例5物体A、B从同一地点，同时沿同一方向运动，A以10 m/s的速度做匀速直线运动，B以2 m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动，求A、B相遇前两物体间的最大距离 6图象法 图象法是物理学中处理问题的一种重要方法由于图象能更直观地表示出物理过程和各物理量之间的相互关系，因而在解题过程中被广泛应用在运动学中，主要是指vt图象和xt图象 应用图象，可把较复杂的问题转变为较为简单的数学问题解决，尤其是用图象定性分析，可避开复杂的计算，快速得出答

5、案 7假设法 若题中出现的物理情景是有限的几种情况，则一一假设这种情景是成立的，在所假设的情况下结合选项推理，当推理结论与题意或选项矛盾时，则假设不成立，从而选出正确选项 例7(多选)一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4 m/s,1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内物体的() A位移的大小可能小于4 m B位移的大小可能大于10 m C加速度的大小可能小于4 m/s2 D加速度的大小可能大于10 m/s2 8思维转化法 在运动学问题的解题过程中，若按正常解法求解困难时，往往可以变换思维方式，使解答过程简单明了 例8从斜面上某一位置，每隔0.1 s释放一个小球，在连续释放几颗

6、小球后，对在斜面上滚动的小球拍下照片，如右图所示，测得xAB15 cm，xBC20 cm，求： (1)小球的加速度； (2)拍摄时B球的速度； (3)拍摄时xCD的大小； (4)A球上方滚动的小球还有几颗 角度1竖直上抛运动 1研究阶段的选取 (1)分阶段法：将竖直上抛运动分为上升和下降两个阶段考虑上升阶段为匀减速直线运动，下降阶段为自由落体运动，两个阶段分别运用匀变速直线运动的规律求解 (2)全过程法：将整个运动过程看成是有往返的匀减速直线运动来处理应用时要注意速度、位移和加速度g的正负及物理意义命命 题题 角角 度度 角度2运动图象的应用 1三点注意 (1)xt图象、vt图象都不是物体运动

7、的轨迹，图象中各点的坐标值是x、v与t一一对应的关系 (2)xt图象、vt图象的形状由x与t、v与t的函数关系决定 (3)无论是xt图象还是vt图象，所描述的运动情况都是直线运动 2解题要六看 (1)一看“轴”：先要看清两轴所代表的物理量，即图象是描述哪两个物理量之间的关系 (2)二看“线”：图象表示研究对象的变化过程和规律在vt图象和xt图象中倾斜的直线分别表示物体的速度和位移随时间变化的运动情况 (3)三看“斜率”：斜率表示纵、横坐标轴上两个物理量的比值，常用一个重要的物理量与之对应，用于定量计算对应物理量的大小和定性分析变化的快慢xt图象中斜率表示运动物体的速度的大小和方向vt图象中斜率

8、表示运动物体的加速度的大小和方向 (4)四看“面积”：即图象和坐标轴所围的面积，也往往代表一个物理量，这要看两物理量的乘积有无意义如v和t的乘积vtx，有意义，所以vt图与横轴所围“面积”表示位移，xt图象与横轴所围面积无意义 (5)五看”截距”：截距一般表示物理过程的初始情况，如t0时的位移或速度 (6)六看“特殊点”：如交点、拐点(转折点)等如xt图象的交点表示两质点相遇，但vt图象的交点只表示速度相等 角度3追及相遇问题 1追及问题的两类情况 (1)若后者能追上前者，追上时，两者处于同一位置，且后者速度一定不小于前者速度 (2)若追不上前者，则当后者速度与前者速度相等时，二者相距最近 2相遇问题的两种情形 (1)同向运动的两物体追及即相遇 (2)相向运动的物体，当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体间的距离时即相遇 物体在相遇处的位置